学术投稿

大学生自杀意念和暴力风险的影响机制

陈斌;高正亮

关键词:自杀意念, 暴力风险, 影响因素, 整合模型
摘要:目的 在问卷调查基础上,分析大学生自杀和暴力心理的发生机制,建立自杀意念和暴力风险的整合结构方程模型,为制定干预措施提供依据.方法 采用自杀意念自评量表(SIOSS)和攻击问卷(BPAQ)等,对842名大学生的自杀意念及暴力风险状况进行了调查,并从家庭、人格、心理压力的角度分析自杀意念和暴力风险的产生机制,建立自杀意念和暴力风险的结构方程模型.结果 自杀意念和暴力风险的整合结构方程模型成立.家庭教养、人格和心理压力对危机心理有直接影响(系数分别为0.316,0.272,0.553,P<0.05),心理韧性通过心理压力对危机心理产生影响(系数为0.347,P<0.05).结论 自杀意念和暴力风险的发生机制存在共性,未来可以采取综合措施进行预防;心理韧性是个体自杀和暴力心理的重要保护性因素.
中国健康心理学杂志相关文献
  • 医学生的医学同理心特点

    目的 探讨医学生同理心的特点,为有针对性地培养医学生的医患沟通能力提供依据.方法 采用杰斐逊医学生同理心量表(JSE-HP)对天津医科大学和天津中医药大学临床专业564名医学生进行问卷调查.通过社会科学统计软件包SPSS17.0建立数据库进行统计分析.采用内部一致性分析各量表信度,描述性统计分析医学生在各变量的分布、t检验比较不同特征医学生的同理心特点,F检验比较不同年级医学生同理心的特点.结果 ①本研究问卷的Cronbach α系数在0.608 ~0.857之间,量表具有较好的信度;②医学生同理心量表(杰斐逊量表)得分在32 ~ 138分之间(量表总分范围为20~140),均值为(103.73±17.87)分,这说明被试医学生的医学同理心高于中等水平;③性别、年级、对所学专业满意程度等人口统计学资料不同的医学生同理心的差异有统计学意义(P <0.05或<0.01).结论 ①医学生的总体同理心水平略高于中等水平;②性别不同和是否独生子女对医学同理心没有影响,对所学专业满意程度高和学过心理学课程的医学生同理心水平高;③不同年级的医学生同理心变化较大,随着年级的增长,整体呈下降趋势.

    作者:王娟;刘汉龙 刊期: 2013年第12期

  • 105例广东地区制造业一线劳工心理健康状况

    目的 了解广东地区制造业一线劳工的心理健康状况,为改善一线劳工心理健康状况提出对策建议.方法 随机取样,采用自编问卷和症状自评量表(SCL-90),对广东地区3家典型制造业企业105例一线劳工的心理健康状况进行调查.结果 所调查劳工SCL-90样本值各因子分及总分除了F1(躯体化),其余多数显著高于国内成人样本或常模(t=2.214,4.415,4.113,4.113,3.957,3.340,4.716,5.428,4.409;P <0.001);不同性别劳工在F3(人际关系)、F5(焦虑)等5个因子上差异显著(F=5.288,4.509,4.726,6.702,7.309,10.713;P <0.05);不同制造业劳工在F6(敌对)和F10(其他)因子上差异显著(F=3.287,3.433;P<0.05).结论 一线劳工的心理健康状况堪忧,主要原因在于企业工作环境、工作强度、工作待遇、管理方式等带来的工作压力和经济压力,同时与和劳工自身的心理调节方式等主体因素有关.

    作者:钟琼瑶;李康;李国强 刊期: 2013年第12期

  • 利培酮和齐拉西酮对首发精神分裂症患者认知功能的影响

    目的 比较利培酮和齐拉西酮对首发精神分裂症患者认知功能的影响.方法 80例首发精神分裂症患者随机分成两组,分别给予利培酮、齐拉西酮治疗8周.治疗前和治疗8周末分别进行阳性和阴性症状量表(PANSS)、韦氏成人记忆量表(WMS-R)、威斯康星卡片分类测验(WCST)和注意力划销测验(CT)评定.结果 两组PANSS总分治疗前后均有显著性差异,利培酮组(t=9.22,P=0.00),齐拉西酮组(=11.63,P=0.00);两组韦氏成人记忆量表(WMS-R)在再认(利培酮组t=2.62,P=0.01,齐拉西酮组t=4.74,P=0.00)、联想(利培酮组t=3.88,P=0.00,齐拉西酮组t=4.21,P=0.00)、理解(利培酮组=3.59,P=0.00,齐拉西酮组t=4.92,P=0.00)、背数(利培酮组t=3.31,P=0.001,齐拉西酮组t=4.99,P=0.00)及记忆商数因子分(利培酮组t=4.35,P=0.00,齐拉西酮组t=5.09,P=0.00)均较治疗前有显著提高(P<0.05或P<0.01).但齐拉西酮组积累因子分(t=2.86,P=0.005)治疗后显著提高,在利培酮组积累因子无明显改善;两组治疗前后威斯康星卡片分类测验(WCST)比较,利培酮组有3个指标的改善有统计学意义:测查完成总应答数(RA)(t=2.33,P=0.02)、错误应答数(RE)(t =2.43,P=0.02)、完成需应答百分数(RF%)(t=2.20,P=0.03);齐拉西酮组治疗后9个指标的改善有统计学意义:完成分类数(CC)(t=2.70,P=0.01)、正确应答数(RC)(t=2.61,P=0.01)、正确应答百分比(RC%)(t=2.52,P=0.01)、错误应答数(RE)(t=2.70,P=0.008)、完成需应答百分数(RF%)(t=3.02,P=0.003)、持续性应答数(RP)(t=4.08,P=0.000)、持续性错误(RPE)(=2.12,P=0.03)、持续错误的百分数(RPE%)(=2.47,P=0.02)、不能维持完整分类数(FM)(t=3.77,P=0.000);治疗后两组注意力划销测验(CT)总分均增加,利培酮组(t=2.33,P=0.022),齐拉西酮组(t=2.74,P=0.008).结论 利培酮和齐拉西酮与均能有效缓解首发分裂症的阳性症状和阴性症状,但齐拉西酮能更好地改善患者的认知功能,改善患者的注意力和记忆功能.

    作者:常余善;尤加永;孙凯;徐强 刊期: 2013年第12期

  • 城市高龄老人压力状况及应对方式

    目的 探究城市高龄老人的心理压力及应对方式状况,帮助他们实现积极老龄化.方法 采用自编老年人心理压力情况调查问卷对南京市320名城市高龄老人进行调查研究.结果 ①城市高龄老人心理压力主要是生理衰老和疾病压力、经济压力、居住环境压力;压力应对方式主要是解决问题、求助、合理化;②在人际交往压力(t=-1.993,P<0.05),维权压力(t=-2.102,P<0.05)和解决问题(t=-2.157,P<0.05)上存在性别差异;在经济压力(F =28.790,P<0.01),居住环境压力(F=3.754,P<0.05),生理衰老和疾病压力(F=4.487,P<0.05),自责(F =4.242,P<0.05)和退避幻想(F =4.457,P<0.05)上存在受教育程度差异;在人际交往压力(F=6.452,P<0.01)和求助(F=3.441,P<0.05)上存在居住状况差异.结论 城市高龄老人的心理压力和应对方式存在性别、受教育程度和居住状况差异.

    作者:戴小月;吴慧红 刊期: 2013年第12期

  • 医学生时间管理倾向与一般自我效能感、心理控制源的关系

    目的 了解医学生时间管理倾向、心理控制源和一般自我效能感的情况,探讨它们之间的关系.方法 采用青少年时间管理倾向量表、一般自我效能感量表、内在-外在心理控制源量表对潍坊医学院临床专业的191名学生进行问卷调查.数据进行t检验、方差分析、相关分析、回归分析.结果 不同年级的医学生在时间管理倾向方面差异显著(F=6.16,P<0.05);时间管理倾向总分(r =0.18,P<0.05)及其时间价值感维度(r=0.15,P<0.05)与一般自我效能感之间呈显著正相关,时间管理倾向总分(r =-0.24,P<0.01)、及其时间价值感维度(r=-0.21,P<0.01)、时间监控观维度(r=-0.24,P<0.01)、时间效能感维度(r=-0.16,P <0.05)与心理控制源之间呈显著负相关;心理控制源和一般自我效能感对时间管理倾向具有预测作用.结论 医学生的一般自我效能感、心理控制源与时间管理倾向之间呈显著相关,心理控制源和一般自我效能感是影响医学生时间管理倾向的重要因素.

    作者:管培雯;张德亮;孙宏伟;卢广新 刊期: 2013年第12期

  • 中学生EPQ人格特征稳定性的追踪研究

    目的 探讨中学生人格特征随年龄增长的变化与稳定性.方法 运用艾森克人格问卷(EPQ)对248名的初一、高一学生进行基线调查,在自然升学条件下追踪18个月后进行再次调查.结果 ①相关分析(r):初中男生神经质(N)18月前后得分呈显著正相关(P<0.05),r高为0.351.高中生3个人格维度18个月前后得分呈显著正相关(P<0.05~0.01),其中男生N分的相关系数高,为0.613.②吻合度分析(k系数):高中男女生人格内外向(E)、N得分≥61.5检出率k检验18个月前后比较均有显著性差异(P<0.01),其中男女生的N吻合系数分别为0.599和0.444,其次是男女生的外向为0.408和0.337.结论 高中生神经质中度稳定,初中生不稳定,因此,初中阶段是塑造健全人格的关键时期.

    作者:王丽敏;代鹏;张振峰;尹慧;陶雨春;劳鑫鑫 刊期: 2013年第12期

  • 雇佣身份对辅导员工作满意度和离职倾向的影响

    目的 研究雇佣身份对高校辅导员工作满意和离职倾向的影响.方法 采用自编的辅导员满意度问卷和离职倾向问卷对371名高校辅导员进行问卷调查.结果 在编辅导员的工作满意度显著高于聘用制辅导员(t=2.52,P<0.05);在编辅导员的离职倾向显著低于聘用制辅导员(t =-2.69,P<0.01);工作满意度与离职倾向具有显著的负相关(r=-0.488,P<0.01),雇佣身份在两者的关系之中起调节作用.结论 雇佣身份对高校辅导员的工作满意度和离职倾向具有显著影响,并在工作满意和离职倾向的关系中起调节作用.

    作者:张莹瑞;陈涛;李涛 刊期: 2013年第12期

  • 航空公司配餐部员工自尊与社交回避及苦恼

    目的 调查分析民航配餐部员工自尊和社交回避及苦恼的现状,为配餐部门管理者提供参考依据.方法 采用自尊量表(SES)和社交回避及苦恼量表(SADS)对在配餐部工作满1年以上的员工进行问卷调查.结果 207名员工自尊得分显著低于成人常模(t =-2.935,P<0.01),来自城市的员工自尊水平显著高于来自农村和城镇的员工(t=5.2,P<0.01);207名员工社交回避及苦恼总分显著低于理论均值(t=-8.926,P<0.001),在婚员工社交回避及苦恼得分显著高于不在婚员工(t=3.95,P<0.05);员工自尊得分与社交回避及苦恼各因子呈显著负相关(P<0.01).结论 配餐部员工的自尊水平较低,社交回避及苦恼处于中等偏下水平;员工的自尊水平受户口所在地影响,社交回避及苦恼受婚姻状况影响.

    作者:王蒙;李浩;刘艳丁;程琳;李菲菲 刊期: 2013年第12期

  • 男性吸毒人员人格特质测查分析

    目的 采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)分析吸毒人员的人格特质和人格类型.方法 使用16PF对长沙市吸毒人员进行人格分析,并与常模比较.选用远邻法,以欧式距离为测度距离的方法对样本进行聚类.结果 男性吸毒人员在聪慧性、稳定性、有恒性、怀疑性、实验性、独立性、自律性7个因子上低于常模(t=-15.41,-7.00,-8.21,4.26,-3.91,-8.52;P<0.01);而在持强性、敢为性、幻想性、忧虑性、紧张性5个因子上高于全国常模(t=4.56,6.60,7.90,10.18,6.23;P<0.01).人格类型聚类结果:吸毒人员中兴奋型占33.75%,忧郁型占66.25%.结论 男性吸毒人员有特殊的人格特质,与全国成年男性人格特质有明显差异.男性吸毒人员可以分为兴奋型和忧郁型两种不同的人格类型.

    作者:王云;赵雪艳;闻素霞 刊期: 2013年第12期

  • 儿童对自我报告和教师报告两种特质信息源的选择性信任

    目的 考察6岁、7岁和10岁儿童对自我报告和教师报告两种特质信息源的选择性信任.方法 研究设置了4种评价条件:自己肯定老师肯定、自己肯定老师否定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定.让240名被试判断各条件中人物的心理特质.结果 Kruskal-Wallis秩和检验显示①所有任务成绩均不存在年龄差异.②高评价性特质任务成绩由高到低依次为:自己肯定老师肯定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定、自己肯定老师否定.其中自己肯定老师肯定与自己否定老师肯定之间、自己否定老师否定和自己肯定老师否定之间不存在显著差异,其余两两之间皆存在显著差异(x2=43.02,28.33,30.24,14.52;P <0.001).③中性特质任务的成绩由高到低依次为:自己肯定老师肯定、自己肯定老师否定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定.其中自己肯定老师否定与自己否定老师肯定之间不存在显著差异,其余两两之间皆存在显著差异(x2=14.24,22.01,36.61,22.69,12.19;P <0.001).结论 对高评价性特质,儿童认为教师报告比自我报告更可信;而对中性特质,儿童对自我报告和教师报告没有表现出明显的取舍.

    作者:刘娟;李红;张婷 刊期: 2013年第12期

  • 肠脑健康状况问卷的初步编制及信效度检验

    目的 编制一份测量肠脑健康状况的问卷并检验其信效度.方法 经查阅文献和访谈形成含31项的预测问卷;分别对180名和479名被试进行项目分析和探索性因素分析以及信效度检验,选状态-特质焦虑问卷、自评抑郁量表和阿森斯失眠量表为效标.结果 项目分析和探索性因素分析表明包含3个维度:肠道状态、饮食习惯和排便情况,21个项目的肠脑健康状况问卷,共解释了54.7%的变异;信度分析显示各维度信度系数在0.64 ~0.79之间,重测信度在0.70 ~0.78之间;效度分析表明各维度能反映总问卷所要测查的内容;各维度与总分间存在显著相关(r=0.488~0.798,P<0.01);验证性因素结果显示3因素模型各项拟合指数较好(x2/df=1.728,RMSEA=0.067,CFI=0.869);肠脑健康状况总分与各效标显著负相关(P<0.01).结论 初步编制的肠脑健康状况问卷具有良好的信效度,可用于肠脑健康状况的相关研究.

    作者:段云峰;吴晓丽;金锋 刊期: 2013年第12期

  • 注意缺陷多动障碍大学生注意分配能力

    目的 分析比较注意缺陷多动障碍(ADHD)大学生和正常大学生的注意力分配情况,探讨ADHD大学生特殊的注意力分配机制.方法 应用文德犹他成人ADHD评定量袁筛选出实验组被试34人和对照组被试34人后,进行上机实验,同时完成按键反应和记忆数字双重任务,分析比较两组被试完成按键反应任务的反应时和记忆数字任务的正确率,并比较在80次任务中反应时的标准差.结果 方差分析数据显示,在反应时上,注意缺陷多动障碍组显著长于正常对照组(t=4.504,P<0.05);在能体现反应变异性的标准差上,实验组也要显著高于对照组(F=18.143,P<0.05);但在回忆成绩的正确率上,两组并没有差异(=0.465,P>0.05).结论 ADHD患者注意分配能力确实存在一定缺陷,ADHD个体在完成同样的注意分配操作的前提下,需要花费更长时间,耗费更多资源,并且不能很稳定的进行注意资源分配.

    作者:张畅;张微;马红宇;应文香;张小旭 刊期: 2013年第12期

  • 心理健康教育月活动对缓解医学生焦虑抑郁情绪的效果

    目的 比较分析心理健康教育月活动对缓解医学生焦虑抑郁情绪的效果.方法 随机选取本校三年级456名文、理科学生为研究对象,分为观察组(226人)和对照组(230人).两组采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分,对前组开展以人际交往的心理健康、恋爱的心理健康、应急与心理健康、心理防御的措施、常见心理健康问题处理、寻求和利用社会支持等为内容的心理健康教育月活动,后组不参加心理健康月教育.两个月后,对两组进行干预前后评定和比较分析.结果 总样本焦虑和抑郁的总检出率分别为10.42%、16.72%.观察组干预后SAS和SDS的评分与干预前比较均降低有显著性差异(t=2.194,3.615;P <005),中度以上焦虑和抑郁的检出率也明显下降(x2=9.353,5.802;P <0.05).对照组各量表评分均无显著性差异.结论 心理健康教育月活动对缓解医学生焦虑抑郁情绪有一定的作用.

    作者:王东平;詹合琴;卫世强 刊期: 2013年第12期

  • 单亲、重组家庭战士人格特征及其心理健康状态

    目的 分析作战部队不同家庭类型战士人格特质及其心理健康状态,了解各家庭类型战士心理状态及行为倾向性,提高心理服务针对性及预防极端事件出现.方法 对975名作战部队战士应用一般情况问卷、艾森克人格问卷及症状自评量表进行心理测查.结果 户口类别(x2=8.660,P=0.034)、军衔(x2=11.416,P=0.01)与家庭类型的分布相关;人格各维度中神经质维度(F=2.71,P=0.04)与家庭类型相关;在症状自评量表中,单亲、重组及其他类型家庭在人际关系(F=4.06,P=0.007)、抑郁(F=3.72,P=0.011)、焦虑(F =4.41,P=0.004)、恐怖(F=4.07,P=0.007)、偏执(F=5.09,F=0.007)、精神病性(F=4.26,P=0.005)、其他(F=5.39,P=0.001)共7个因子得分及SCL-90总分(F=4.43,P=0.004)较一般家庭得分高,结果有统计学意义.结论 不同家庭类型的战士有着不同的人格及心理特征,要有针对性的对战士进行心理服务,促进战士健康人格的形成及心理健康状态的维护.

    作者:戴晴晴;张景兰;国生辉;冯纳婷 刊期: 2013年第12期

  • 爱情嫉妒的深层心理分析

    爱情嫉妒是难明确的情绪之一,它同时夹杂着爱与恨、占有和毁灭,因而很难对其进行精神分析.但从弗洛伊德开始,很多精神分析学家们就对爱情嫉妒的心理动力抱有浓厚的兴趣,且产生大量极具启发性的意见.基于弗洛伊德、克莱茵、阿德勒和弗洛姆等人对爱情嫉妒的深层心理分析,本文阐述了爱情嫉妒的根源、分型和治疗,强调爱情嫉妒对亲密关系的积极意义.

    作者:刘振中;赛燕燕 刊期: 2013年第12期

  • 心理行为干预对门诊首发精神分裂症患者的影响

    目的 探讨心理行为干预对门诊首发精神分裂症患者的影响.方法 选择2011年6月-2012年6月在我院门诊首次发病并治疗的精神分裂症患者90例,随机分为对照组和研究组各45例.对照组采用精神科常规治疗和常规告知注意事项,研究组在此基础上配合心理行为干预,进行为期6个月的治疗与观察.在治疗前及治疗第1、2、3、6月末分别用阳性与阴性症状量表(PANSS)及治疗中出现的症状量表(TESS)进行疗效评定和不良反应.用世界卫生组织编制的生活质量量表(WHOQOL-100)评定生活质量.结果 对照组及研究组第1、2、3、6月末,PANSS总分及各因子分均显著下降(P<0.05或0.01),且同期两组间PANSS评分比较差异有统计学意义(P<0.05或<0.01).同期两组间TESS差异无统计学意义.治疗6月末,两组WHOQOL-100各领域评分较治疗前均明显改善(P<0.05或<0.01),且研究组与对照组的差异有统计学意义(P均<0.01).结论 心理行为干预能提高门诊精神分裂症患者的疗效和生活质量.

    作者:彭喜娟;李莎;叶秀娟;黎建平 刊期: 2013年第12期

  • 青少年暴力罪犯父母养育方式研究

    目的 探讨青少年暴力罪犯父母养育方式的特点.方法 采用父母养育方式评价量表(EMBU)对47名青少年暴力罪犯(研究组)进行了问卷调查,并与70名青少年非暴力罪犯(对照组)加以比较.结果 暴力罪犯组在父亲惩罚严厉(t=4.78,P<0.01)和拒绝否认(t=3.69,P<0.01)因子上得分高于对照组,差异具有统计学意义.结论 父母的不良养育方式是青少年暴力犯罪形成的危险因素,尤其是父亲的惩罚严厉和拒绝否认影响更大.

    作者:赵山;孔德志;崔中俭 刊期: 2013年第12期

  • 大学生参与“两型社会”建设的心理动机

    目的 探讨大学生参与“两型社会”建设的心理动机.方法 通过调查200名大学生的方式,编制出《大学生参与“两型社会”建设的调查问卷》.对505名大学生进行施测,对结果进行分析.结果 ①通过因素分析,大学生的心理动机由4个因素构成:幸福生活与和谐;认知与理念;资源忧患;节约环保(方差贡献率36.12%,12.52%,7.65%,6.84%);②不同性别大学生在“认知与理念”、“节约环保”因素上评分无显著性差异(t =0.38,0.83;P>0.05);在“幸福生活与和谐”、“资源忧患”因素上评分均有显著性差异(t=-2.85,P<0.01;t =-2.13,P<0.05);③不同区域的大学生“节约环保”因素上评分差异显著(F=0.033,P<0.05);在“幸福生活与和谐”、“认知与理念”、“资源忧患”因素上评分差异不显著(F =0.750,0.282,0.328;P>0.05).结论 大学生参与“两型社会”建设的心理动机是积极的,强度较强.幸福生活追求是大学生参与“两型社会”建设的一个重要的内在动机.大学生的心理动机受性别、专业、区域因素影响.

    作者:陈秀芹;许抄军 刊期: 2013年第12期

  • 功能性消化不良的心理干预措施及疗效

    本文综述了功能性消化不良发病的影响因素以及心理学方面的干预措施,以便于未来在对功能性消化不良患者治疗过程中提供参考从而减轻患者痛苦.

    作者:王红英 刊期: 2013年第12期

  • 团体心理治疗和家庭治疗对康复期精神分裂症患者疗效的对照研究

    目的 探讨团体心理治疗和家庭治疗对康复期精神分裂症患者的症状和社会功能的影响.方法 将144例康复期精神分裂症患者随机分成4组,1组采用家庭治疗,另3组患者或家属采用团体心理治疗,使用SAPS、SANS、PSP在心理治疗前后对患者进行测评,并对4组结果进行比较.结果 阳性症状改善率患者团体组5.56%,患者-家属团体组12.5%,均与家庭治疗组无显著性差异,而家属团体组0%,与家庭治疗组有(x2 =5.53,P <0.05)显著性差异;阴性症状改善率患者团体组27.78%,家属团体组26.47%,患者-家属团体组34.38%,与家庭治疗组无显著性差异;个人和社会功能改善率患者团体组33.33%,家属团体组41.18%,均与家庭治疗组无显著性差异,而患者-家属团体组65.63%,与家庭治疗组(x2 =4.40,P<0.05)有显著性差异.结论 团体心理治疗对康复期精神分裂症患者是一种经济有效的心理社会康复方式.

    作者:吴菁;章三斌;唐义莲;谭悦 刊期: 2013年第12期

中国健康心理学杂志

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主管:健康心理学杂志;健康心理学

主办:中国科学技术协会