费兰兰；沈黎勇
主诊医师负责制改革后临床教员医疗任务繁重,全脱产教学模式难以适应新的形势.眼科进行分人专题授课改革,改革后实际教学效果的优缺点有所显现.针对变化提出加强中青年骨干教师培养,严格教学管理,建立健全教学规章制度,引入PBL教学法,重视医德的言传身教等几点思考.
作者：吴晋晖；柳林；仲明；彭亚军；郑磊；赵世红；沈炜；桑延智 刊期： 2007年第06期
该研究以一群医学专业大学生为对象,对医学生英语学习策略的总体情况以及学习策略与英语学习成绩的相关性作了调查研究.研究结果显示,医学生英语学习策略的运用处于中等水平,英语学习策略的运用不存在显著的性别差异,记忆策略和元认知策略与学习成绩呈正相关关系.
作者：彭剑娥 刊期： 2007年第06期
将模拟考核法应用于护理技能教学评价中.通过对照研究,发现模拟考核比传统的操作考核更能全面评价护生的临床护理能力.而评价方式的改变促进了护理技能教学方法的优化,激发了师生教与学的积极性,有利于培养护生的沟通能力、应急应变能力、临床思维能力,从而提高护生的综合素质.
作者：竺静；方海飞 刊期： 2007年第06期
通过对英国德国临床医学教学实地考察,采取听课、讨论交流等形式,体会到欧洲和我国的高等医学教育在招生人数、教学课程的设置与教学安排、教学条件建设、教学方式、教学考评等方面都有一定的差异,德国的临床医学教学改革打破了基础和临床课的界限,对我们的教学改革有一定的参考价值.
作者：徐丽萍；林继军 刊期： 2007年第06期
中药现代化离不开大量本土专业人才队伍的建设.天然药物化学课程是药学专业中一门重要课程.本科医学教育中作为药学专业基础课的天然药物化学课程随着时代的发展和教育的不断改革,面临着一些新的问题.如何优化课程内容,把握课程深度和广度,大程度的利用有限的课堂教学时间,是高等学校药物化学教学工作者需要思考和实践的课题.
作者：穆青；华志明 刊期： 2007年第06期
合格标准的确定是考试中一个非常重要的问题,多重区间法既考虑了基于考试内容的绝对标准,又考虑了基于考试实际情况的相对标准,提高了可操作性,更适合我国考试的特点和需要.它以全国医学博士外语统一考试为例,对多重区间法的应用进行了探索.
作者：张颖 刊期： 2007年第06期
随着现代医学信息技术的发展,建设数字化医院已经成为医院综合发展的趋势和必然,传统的教学模式也将面临前所未有的挑战.数字化医院实现了医疗工作、医疗方式、医疗管理的信息化、优化,也为教学新模式提供了信息化平台.加强数字化教学硬件建设,充分利用并优化整合医院数字化教学资源,开展交互式教学方式是数字化医院教学新模式的关键所在.
作者：王洛伟；徐晓路；李兆申 刊期： 2007年第06期
抓好教育教学质量是培养高素质人才的关键环节.转变教育理念是抓好教育教学质量的前提,加强师资队伍建设是培养高素质人才的重要保证,增加投入、优化专业结构、加强教学质量监控是抓好教育教学质量,培养高素质人才的重要措施.
作者：王军；于正江 刊期： 2007年第06期
院校与部队合力育人,是院校以科学发展观为指导培养高素质人才的必然要求;是提高部队训练水平提升战斗力的重要举措.积极探索、完善院校与部队合力育人的长效机制.全面提高院校的办学水平和培养质量.
作者：黄伟灿；沈胜娟；戴伯军 刊期： 2007年第06期
为了保证医学生完成妇产科实习任务,为社会输送高素质的医学人才.我们建立了医学生妇产科临床实践教学量化管理评估体系,经过实施,发现按该体系要求进行实习和考评的学生优良率明显提高.评估体系考核内容全面,标准具体,指标量化,操作性强,有利于提高学生的临床技能,是一种切实可行,行之有效的管理体系.
作者：陈红；张元珍；周春；李庆桂；黄风华；张颖 刊期： 2007年第06期
全面提高研究生的培养质量,已经成为当前我国研究生教育改革和发展的主旋律.该文从研究生培养过程的各个环节入手,采取一系列有力措施,严抓研究生的培养质量,以适应新的教育形势的发展,培养创新型人才.
作者：吴萍；邹彤；王樵砚；陈改清 刊期： 2007年第06期
该文通过开放实验室与大学生创新能力培养相互促进的关系的探讨,阐述了应当将开放实验室与大学生创新能力的培养相结合,以开放实验室的师资、技术、设备、场地为依托,以学生创新能力的培养为主要目标,才能推进实验室开放和大学生创新工作的更深入开展.介绍了该院近年来的具体实践和取得的良好效果.
作者：谢军军；章志量；华春珍；楼美丽；岑建旭 刊期： 2007年第06期
工学结合、半工半读是实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破.通过对教育发达国家的近似模式进行比较研究,结合宁波天一职业技术学院口腔医学技术专业在半工半读人才培养中的实践,探讨了其实施的三种形式.对于半工半读培养模式在实际操作中存在的许多问题提出了在教育、经济、行政等方面的一些措施.
作者：许复贞；章文杰；张津平；沈励铭 刊期： 2007年第06期
随着研究生招生规模的扩增,研究生导师队伍逐渐壮大.岗前培训能够帮助新增的研究生指导教师尽快熟悉研究生培养的各个环节,使其顺利开展研究生的培养工作,该文从分析研究生指导教师资格的获取途径入手,对如何实施新增导师的岗前培训提出了几点建议.
作者：杨扬；李杨；朱淼；王学江 刊期： 2007年第06期
目的: 探讨模拟人在教学中的应用.方法: 通过在教学过程中模拟人的应用,观察医学生对实际技能的掌握.结论: 模拟人在教学中的应用,可以减轻学习的心理压力,能够更有效地去学习和掌握相关的规范操作.
作者：吴培虹；张彤；段敏虹；林锦潮；陈思蓓；王颖超 刊期： 2007年第06期
大学校长的主要职责是把握大学的发展方向,塑造大学的特性,完成管理大学的使命.大学校长集教育家、政治家、科学家、思想家、哲学家、社会活动家于一身,体现超凡的影响力和领导力,必须具有独特的办学思想、创新意识和改革精神.做大学校长是一项不断超越自我的美妙事业.
作者：刘华钢 刊期： 2007年第06期
目的: 评估我校2003级本科非核医学专业学生期末考试试卷的质量,反馈教学信息,以进一步提高教学质量改革教学方法.方法: 选择2003级五年制本科生中临床医学专业随机抽取100份试卷进行Excel2003和SAS8.1软件统计分析.结果: 考试成绩呈负偏态分布,平均分(81.11±9.54),信度0.64,难度0.81,区分度0.21.结论: 本试卷题型分配较全面,区分度良好,成绩分布较合理,较全面、客观评价了学生对该课程的掌握程度,今后应加强学生综合理解和知识运用的培养.
作者：蒋宁一；刘生；梁九根；卢献平；张弘；代文莉；赵新保 刊期： 2007年第06期
通过对临床医学专业学位研究生临床能力培养过程与考核方法的探讨,指出专业学位研究生临床培养工作涉及面广,持续时间长,工作量大.要保证培养质量,必须加强管理,并根据专业特点制定培养方案,量化考核指标,完善考核办法.<临床医学专业学位研究生临床培养阶段考核手册>为临床能力考核提供了依据,并对规范考核发挥了良好的作用.
作者：鞠学红；王滨；管英俊；张增国；孙嘉斌；朱红 刊期： 2007年第06期
边远民族地区医疗卫生事业的发展是构建社会主义和谐社会的关键.发展离不开人才,边远民族地区医学院校是培养民族地区医用人才的摇篮和沃土.文章以右江民族医学院为例,在调查医学生择业因素和择业的价值倾向性并对其择业观现状进行分析的基础上,思考民族医学院校学生就业教育问题.
作者：魏洁；谭会恒；许世华；农乐颁 刊期： 2007年第06期
麻醉学研究生教育是将来麻醉学专业人才培养的主要方向.随着麻醉学研究生教育规模的扩大,学校有限资源与研究生培养规模增长之间的矛盾日显突出.为解决研究生教学资源短缺,又保证研究生教育的质量,徐州医学院建立了麻醉学研究培养基地开放式生培养模式,充分利用了院外联合培养基地丰富的教学资源,为基地医院直接输送了麻醉学高级人才,方便了研究生就业.达到了学院、基地、研究生三赢的目的,是较成功的麻醉学研究生培养新模式.
作者：季永；曾因明 刊期： 2007年第06期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
