刘德祥；潘芳；岳文浩
目的了解抗精神病药物与安坦联合应用的情况,提出合理用药的措施.方法采用自编的调查表对住院的精神分裂症患者的医嘱进行调查,同时对治疗者询问合用安坦的原因,采用一日法进行调查,对调查资料进行统计分析.结果传统抗精神病药物合用安坦比例较高,氟哌啶醇占100%,奋乃静占89.4%,氯丙嗪占85.29%.合用安坦原因依次是治疗锥体外系副反应占58.73%,预防性用药占18.25%,治疗氯氮平的流涎占15.87%,不明原因的占7.15%.使用非典型抗精神病药物,氯氮平占第1位46.60%,维思通占16.18%.结论安坦在临床中有不合理的使用倾向,建议在使用抗精神病药物患者消除精神症状,改善认知功能的同时,必须注意药物的相互作用,尽量减少药源性的损害.
作者：黄朝红；杨蜀云；姚坚；张轶杰 刊期： 2003年第01期
目的了解高考考生考试前的焦虑抑郁情绪及健康教育对策.方法对842名来自重点中学、普通中学和职业中学的高考学生在高考前1个月采用统一指导语,用Zung氏编制的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDA)和自编的学生心理调查表进行调查.结果 842名高考学生中,考试前有171人存在不同程度的焦虑,占20.31%;有371人存在不同程度的抑郁,占44.06%.同时,感到学习压力大占72.57%;容易烦恼占54.87%;担心考不上大学占50.24%.结论高考前对考生开展心理健康教育很有必要,应加强学校、家庭和社会的共同配合,采取多种形式解决学生存在的心理问题,以减轻考生的焦虑抑郁情绪,这有助于考生在考试中充分发挥自己的水平.
作者：陈美英；陈玉妹；曹素贞；魏启清 刊期： 2003年第01期
目的探讨广东地区幼儿教师的人格特征.方法采用16PF问卷测查350名在职幼儿教师.结果①幼儿教师与一般女性之间在乐群性等8种因素上存在着显著性差异;公办、民办幼儿教师之间在敏感性等4种因素上呈现显著性差异;农村与城市幼儿教师之间在稳定性等10种因素有显著性差异.②幼儿教师大多数属于适应型、外倾型、安详机警型和果断型.③幼儿教师心理健康水平优于一般女性,成就希望、创造能力、成长能力都强于一般女性.结论应为幼儿教师能力的发挥和个人成长创造良好环境.
作者：邱莲 刊期： 2003年第01期
目的探讨犯罪青少年父母养育方式及与父母文化程度的关系.方法采用父母养育方式评价量表(EMBU)和父母文化程度问卷(自制)对犯罪青少年240人和正常青少年240人进行了集体测查和对照研究,并对父母养育方式与文化程度的关系进行了分析.结果犯罪青少年父母情感温暖与理解(FF1和MF1)明显低于对照组,而父母惩罚严厉(FF2和MF4)、父母过分偏爱(FF4和MF5)和父亲拒绝否认(FF5)明显高于对照组;父母养育方式与其受教育程度关系密切,高文化程度的父母给予子女高情感温暖、理解,低文化程度的父母对子女高惩罚严厉,高拒绝否认和过分偏爱.结论犯罪青少年父母养育方式存在较多缺陷,父母文化程度过低是造成其养育方式失当的一个重要原因.
作者：李慧民 刊期： 2003年第01期
目的了解夜班护士不同特质应对方式与身心健康的关系.方法采用特质应对方式问卷(TCSQ)和康奈尔医学指数(CM1)调查62名夜班护士,按消极应对(NC)高/低分和积极应对(PC)高/低分进行分组比较,其身心(A-RR)及心理健康问题(M-R)得分.结果 NC高分组A-R、M-R得分均高于NC低分组,PC高/低分组之间A-R、M-R得分无明显差异.结论消极应对态度对身心健康影响较明显,尤其对心理健康影响更突出.
作者：朱珠；卢文云 刊期： 2003年第01期
目的了解深圳市小学生的吸烟状况及吸烟的心理.方法采用自拟的问卷调查表,调查了深圳市960名7～12岁小学生.结果本次调查小学生的吸烟率为3.5%,有10%的学生曾尝试过吸烟;吸烟的初诱因以好奇、好玩占首位;学校对吸烟方面的教育尚不够深入和普及.结论针对深圳市烟民年龄普遍下降的趋势,学校、家庭、妇幼保健机构、健康教育部门需共同合作,采取必要的干预措施,以减少烟草对少年儿童健康的危害.
作者：何定武 刊期： 2003年第01期
目的了解学生家长吸烟的状况,为在家庭环境中进行少年学生控烟干预活动提供信息和依据.方法采用自拟的问卷调查表,调查了深圳市980名7～12岁小学生的家庭吸烟状况.结果 68.98%的学生父亲吸烟,仅有0.51%的学生母亲吸烟:家长吸烟的原因以习惯型者占首位;大多数学生对家长、同学吸烟的态度是正确的;有26.08%的学生认为本班同学中有人吸烟.结论多数学生的家庭环境对预防学生吸烟有负面影响.为了搞好少年学生的控烟工作,保障少年、儿童的身心健康,对学生家长进行吸烟有害健康的干预活动是一个重点.妇幼保健机构、健康教育部门、社区卫生服务点,应针对家长不同的吸烟原因,采取综合性干预措施.
作者：何定武 刊期： 2003年第01期
目的考察私立学校教师心理及其影响因素.方法应用SCL-90、社会支持、简易应对方式和一般自我效能感等量表测量私立学校教师的心理健康状况、社会支持程度、应对方式和自信心.结果私立学校的教师在SCL-90各因子(除了人际关系以外)都高出国内常模,而且心理健康状况与社会支持、消极的应对方式和自我效能感以及年龄相关显著.结论私立学校的教师心理健康值得关注,学校与教师应自觉维护和提高.
作者：钟向阳；张玉芳；范国平 刊期： 2003年第01期
目的探讨民办幼儿园园长心理卫生状况.方法应用SCL-90量表对粤西125名民办幼儿园园长进行测评.同时与全国成人常模和公办幼儿园园长对照.结果民办园长的心理健康水平低于全国成人一般水平,且各因子与公办幼儿园园长有显著差异.结论民办幼儿园园长心理健康状况低于一般群体.
作者：邱莲 刊期： 2003年第01期
目的了解河南省幼师学生的心理健康状况,为提高幼师的心理素质提供依据.方法对来自河南南阳一师、洛阳一师、郑州幼师3所学校的580名幼师女生进行症状自评量表(SCL-90)测定,数据经t检验,q检验和卡方检验.结果幼师在校生中有63.81%学生存在心理健康问题,11.43%学生有明显心理障碍,突出表现为强迫、人际敏感、偏执、敌对、抑郁,不同年级学生心理健康状况存在明显差异.结论提示幼师学生存在不同程度心理健康问题.学校心理卫生和教育工作者必须予以重视,进行干预.
作者：邱亚锋；马丽霞；李玉峰；郭东娥 刊期： 2003年第01期
目的探讨运动疗法对神经症治疗的疗效.方法采用精神症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对45例神经症患者进行治疗前后测试,通过平均疗程28天的运动疗法治疗,进行对照分析.结果经临床疗效评定,痊愈14例,显好20例,好转6例,显效75.56%,有效88.89%.另外在SCL-90各项因子及SAS、SDS评分上,除了敌对、偏执两因子有显著差异(P<0.05)外,其余治疗前后差异性非常显著(P<0.01).结论运动疗法作为一种简便易行、副作用少的心理治疗方法应得到重视和推广.
作者：何少颖 刊期： 2003年第01期
对572名来自三类家庭(完整、离异、组合)初中生的家庭社会支持与应对方式进行问卷调查后发现,完整家庭社会支持明显优于离异和组合家庭;与完整家庭相比,离异和组合家庭初中生较多采用发泄、幻想、忍耐等消极应对方式.
作者：朱卫红；李明富 刊期： 2003年第01期
目的探讨广泛性焦虑和惊恐发作的临床现象学特征.方法符合CCMD-3诊断标准的广泛性焦虑和惊恐发作患者各30例进行临床现象学比较.结果 GAD组病程长于PA组;脑力劳动者中PA组显著高于GAD组,PA组精神病家族史阳性率显著高于GAD组;PA组急性发病、急诊史、自杀、伴发忧郁症、躯体症状、植物神经症状、神经功能及工作能力受损显著高于GAD组,而GAD组肯定诱因显著高于PA组.结论广泛性焦虑和惊恐发作在临床现象学方面确实存在一定的差别.
作者：谢健；吴爱勤 刊期： 2003年第01期
目的了解秦巴山区初中学生心理健康状况及其影响的主要因素.方法采用SCL-90临床症状自评量表随机对陕西省安康地区双溪乡初中学生进行心理健康测查.结果秦巴山区双溪乡初中学生心理健康状况与全国初中学生心理健康常模比较,并未出现显著性差异;影响初中男生心理健康因素从大到小的顺序为:抑郁>躯体化>焦虑>强迫>精神病性>恐怖>人际关系>偏执>其它>敌对;影响女生心理健康因素从大到小的顺序为:抑郁>躯体化>焦虑>人际关系>强迫>精神病性>恐怖>敌对>其它>偏执.结论秦巴山区初中学生心理健康状况良好.影响秦巴山区初中学生心理健康的主要因素为:抑郁、躯体化和焦虑.
作者：刘连龙；张富昌 刊期： 2003年第01期
目的为了改善大学生心理健康状况,提升大学生心理健康水平,尝试从人格教育入手促进大学生心理健康.方法通过采用卡特尔16PF、SCL-90和成人内-外控制量表,对由首都经贸大学二年级选修<人格心理学>课程的学生组成的实验组和以随机方式抽取的同期学生组成的对照组分别进行了前测和后测.结果发现<人格心理学>课程教育对于有一般心理问题的大学生的心理健康水平的改善非常明显,但对于存在明显心理障碍的大学生的心理健康水平的改善则不明显.结论在大学生中广泛开展人格心理学教育对普遍提高大学生的心理健康水平具有积极的意义.
作者：王玉 刊期： 2003年第01期
目前,许多精神疾病病因和精神症状产生的机制仍然未明,给临床工作带来困惑.本文根据近年来神经生物学和精神药理学等方面的有关进展,结合临床体会,试图对阳性精神症状产生的机制进行初步探讨,概述如下.
作者：林良栋；许维森；翟书涛 刊期： 2003年第01期
颞下颌关节紊乱综合征(TMJDS)是口腔科的常见病和多发病.它不是单一的疾患,而是一种综合征,是一组病因尚未完全清楚的临床症状和疾病的总称[1].部分病例病程迁延,反复发作,经久不愈,严重影响咀嚼肌功能和语言.本病发病率很高,其发生、诊断和治疗所涉及的学科很多,致某些口腔科医师不能全面认识本病;医源性TMJDS也甚多,因此已引起国内外口腔医学界的广泛注意.
作者：刘德祥；潘芳；岳文浩 刊期： 2003年第01期
目的研究马氏量表(Mach Scale)Ⅳ与卡特尔16PF人格测验各因素及次级因素间的相关关系.方法采用马氏量表Ⅳ与卡特尔16PF人格测验,对250名大学生分别施以团体测试.结果①马氏量表Ⅳ与16PF人格测验的部分因素(包括次级因素)间存在显著相关;②男生在人格特征上倾向于低幻想性M、低自律性Q3、低次级因素Y4,在马氏量表Ⅳ得分上显著偏高;③马氏量表Ⅳ高分组与低分组在人格特征上有显著差异.结论马氏量表Ⅳ得分高低与16PF人格测验中部分因素和次级因素间存在显著相关,并且两量表在性别上均存在显著性差异.
作者：刘金平 刊期： 2003年第01期
目的探讨血液病患者的心理卫生状况.方法对143名血液病患者采用症状自评量表(SCL-90).结果血液病患者的SCL-90各项因子分均高于国内常模,尤其是躯体化、抑郁、恐怖、焦虑等因子上.其次,各项因子分在性别、年龄、住院时间、支付能力等方面也有着不同的差异.结论血液病患者存在较多的心理问题,应该引起高度的重视.
作者：管健 刊期： 2003年第01期
目的探索深圳市学习问题儿童常见的问题行为及其特征,并与对照组儿童比较,为学习问题矫治体系的建立提供依据.方法以Conners儿童行为量表为基础,编制儿童心理行为状况父母问卷调查表,通过随机抽样对463名男童和432名女童进行调查.结果学习问题检出率为8.38%,这些儿童的行为问题发生率明显高于其他儿童,常见的4种行为问题发生率依次为冲动65.8%,注意困难36.4%,说谎29.1%,说大话29.1%.结论在学习问题儿童的矫治过程中,必须重视这类高发行为问题,给予适当的干预和诱导.
作者：何定武 刊期： 2003年第01期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
