张翔
目的了解小组心理干预对新兵心理健康状况影响的远期效果.方法 1年后采用症状自评量表(SCL-90)对经过集体及小组心理干预的64名有心理问题的新兵进行复查.结果 1年后A组有效率为77.42%.B组有效率为39.39%,两组比较有显著性差异(P<0.01).两组(B组除恐怖外)总分、阳性项目数及各项因子分明显下降(P<0.01).A组总分、阳性项目数及各项因子分与B组(除焦虑外)相比较下降明显(P<0.05或0.01).结论小组心理干预不仅在短期内有效改善新兵的躯体化、强迫、抑郁、人际关系敏感等常见心理问题,并且具有远期疗效.可推广试用.
作者：马晓军；卢山；刘刚；陈胜洪；姬雪松；洪炜；董轩；于振福 刊期： 2003年第04期
目的探讨大学生在SARS流行时期对SARS预防知识及表现的了解程度及态度.方法采用SARS调查表对地处河北省唐山市某医学院校1695名在校学生和其中441名学生进行了SARS与SAS调查分析.结果男女生SARS总分比较有显著差异(P=0.021),SAS评分男女无差异(P=0.369).①对SARS的症状和诊断了解的748人(44.13%);②对SARS传播途径了解的891人(52.57%);③认为医学实习生应该站在抗击SARS第一线和医务人员一起工作的483人(28.94%);④认为医务工作者战斗在抗击SARS第一线首先保护自己的324人(19.18%);⑤对SARS 感到恐慌和紧张的244人(14.40%);⑥感觉SARS影响自己睡眠、饮食和正常生活、学习的2 48人(14.63%);⑦认为在抗击SARS斗争中应同时进行心理健康指导的602人(35.52%); ⑧对战胜SARS有信心的1349人(79.59%);⑨面对SARS应积极采取应对措施的1388人(81.8 9%);10认为良好情绪肯定有助于提高免疫力的1370人(80.83%).结论 近50%的学生对SARS的症状、诊断、传播途径是了解的,心理状态大多是正常的,但不 能乐观,有必要进行系统健康教育.
作者：李建明；李丽娜；尹素凤；张树峰；张郢；李凌 刊期： 2003年第04期
目的纯音测听时应用心理暗示,配合声导抗对外伤性鼓膜穿孔患者进行听力损失程度的评估.方法对外伤性聋进行客观声导抗测试和主观纯音测试.如果两者不符,根据客观听力检查结果,对患者进行心理暗示,以取得真实的纯音听阈.结果 582例外伤后称听力下降病例中,358例第1次纯音测听与声导抗结果一致,伪聋和夸大性聋198例,后经纯音测听时的心理暗示才与声导抗结果一致.结论应用心理暗示对外伤性聋进行听力检测获得较好效果.
作者：李立群 刊期： 2003年第04期
目的了解师范学院教职工心理健康水平,制定干预对策.方法采用症状自评量表(SCL-90)对223名教职工进行了心理测验.结果师院教职工除躯体化因子分高于全国常模外,其余均低,且有非常显著性差异(P<0.001).男教工人际关系敏感、敌对、精神病性因子分高于女教工,有显著性差异(P<0.05).整体观察40岁以上教职工躯体化问题较多.结论师范学院教职工的心理健康水平较好,须注意对40岁以上中年人进行心理干预.
作者：刘红兵 刊期： 2003年第04期
目的评估奎硫平治疗精神分裂症的疗效及安全性.方法对首次住院的80例精神分裂症患者随机分为两组,分别选用奎硫平与利培酮进行6周治疗,采用阳性症状与阴性症状量表(PANSS),评估临床疗效,用副反应量表 (TESS)评估副反应.结果两药对精神分裂症疗效相当,奎硫平组静坐不能发生率(0),显著低于利培酮组(10.5%).结论国产奎硫平治疗精神分裂症有效且较安全.
作者：张丽；吴瑜；郭春荣；陈元堂 刊期： 2003年第04期
目的了解某部官兵的吸烟状况及吸烟心理.方法采用自拟的问卷调查表,调查了某部489名官兵.结果本次调查战士的吸烟率为52.15%,而战士年龄越大、级别越高,吸烟率也越高,吸烟人数随着战士服役时间的延长则逐步增加.结论部队战士的吸烟率较高,应采取相应的控烟措施,降低战士的吸烟率,使更多的战士远离香烟.
作者：李万水 刊期： 2003年第04期
目的了解恶性肿瘤患者的心理健康状况.方法对30例恶性肿瘤患者,应用症状自评量表(SCL-90),根据各自的实际情况作出独立的测试,并与全国常模进行比较.结果恶性肿瘤患者强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等因子分值显著高于国内常模.结论恶性肿瘤患者不仅躯体有疾患,而且还存在不同程度的心理情绪问题.因此,有针对性地进行心理调适,将有助于治疗和康复.
作者：史晓辉；胡航；许芝荣；王慧 刊期： 2003年第04期
目的为认识和应用心理学实验动物模型提供一定的参考.方法介绍了在医学心理学研究中常用的实验动物模型及其应用.主要包括有焦虑动物模型、抑郁动物模型、创伤后应激障碍(PTSD)模型、大鼠吗啡成瘾及戒断模型、睡眠剥夺动物模型及社会应激动物模型等.结果了解医学心理学研究中的动物模型制作和使用方法.结论应用实验动物模型将会使医学心理学的研究得到进一步的发展.
作者：肖蓉；张小远 刊期： 2003年第04期
目的分析和探讨心理咨询中有关时间设置的内容,研究时间设置及相关现象所具有的心理意义.方法利用心理动力学理论对时间设置及其相关现象进行分析.结果时间设置主要涉及时长、期长、频率等内容,时间对于来访者常意味着爱和关注,时间设置为来访者提供安全感和现实感,是观察与理解来访者心理的重要线索之一.结论稳定和清晰的时间设置促进咨访关系的建立与维持,有助于观察和理解来访者的内心世界,因此,心理咨询工作者应对时间设置的重要性给以足够的关注.
作者：李英；王超 刊期： 2003年第04期
对人格-健康关系模型的探讨日益为研究者所重视,并已成为心理学的一个重要研究领域.文章追溯了人格-健康关系研究的渊源,介绍了4种主要的人格-健康关系模型,并在此基础上简要地进行了分析与评价.
作者：卞冉；李红菊 刊期： 2003年第04期
目的探讨慢性疼痛患者的情绪状态及应付方式,寻求合理的心理卫生干预措施.方法采用前瞻性的研究方法对来自疼痛门诊的35例慢性疼痛患者与37名健康人进行症状自评量表(SCL-90)及应对方式问卷(CSQ)评定,并对结果进行统计分析.结果慢性疼痛患者的SCL-90及CSQ评分均高于对照组并有显著性差异(P<0.05～0.01).结论慢性疼痛患者存在明显的心理健康问题,应该给予积极的医学干预措施.
作者：张丽梅；姚坚；彭娟 刊期： 2003年第04期
目的探讨伴或不伴慢性胃炎的抑郁症病人在抗抑郁疗效上的区别.方法住院抑郁症病人治疗前经胃镜检查,分为研究组(伴有慢性胃炎)和对照组(未见胃粘膜改变),在抗抑郁治疗前后分别作SCL-90和HAMD评定,结果统计分析.结果两组病人在抗抑郁治疗前后有关抑郁程度的评定如HAMD、SCL-90中的抑郁因子分的组间比较差异均无显著性,但在治疗后的SCL-90的躯体化和焦虑因子上,研究组和对照组的差异有显著性.结论伴慢性胃炎的抑郁症病人经抗抑郁治疗后与不伴慢性胃炎者的抑郁程度的改变较一致,但前者比后者较易遗留躯体化和焦虑等问题.
作者：钱建军 刊期： 2003年第04期
目的为了探讨中小学教师的主观幸福感状况.方法采用<主观幸福感指数量表>,对116名教师和113名非教师群体进行调查.结果①除了在教师来源(所在地区)因素上外,其它变量水平上教师群体的幸福感不存在显著的差异;②教师群体在生活满意度和幸福感指数上得分均显著高于非教师群体;③男性教师群体的幸福感显著高于男性非教师群体;25岁以上的教师群体的幸福感明显高于25岁以上的非教师群体;已婚教师群体的幸福感显著高于已婚的非教师群体的幸福感 .结论中小学教师主观幸福感高于其他的非教师群体.
作者：杨婉秋 刊期： 2003年第04期
目的调查SLE患者的心理状况.方法 67例SLE患者填写症状自评量表(SCL-90)及自制的SLE患者心理影响因素量表.结果 SLE患者与中国常模比较,SCL-90阳性项目数、阳性均分及各种因子均高于中国常模.躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性7种因子与中国常模相比,有非常显著性差异;敌对、偏执与中国常模相比,有显著性差异.结论 SLE患者心理健康状况普遍较差,提示以后在药物治疗的同时,应辅以心理治疗,为患者求得更高的生活质量.
作者：张亚萍；荣良群；龚爱平；王克勤 刊期： 2003年第04期
目的探讨大学生网络成瘾倾向与各种因素之间的关系.方法使用Spielberger状态-特征焦虑量表、Eysenck个性问卷、父母教养方式评价量表(EMBU)和网络成瘾倾向自陈量表,对陕西4所高校大学生进行调查.结果网络成瘾倾向大学生的个性特征、状态焦虑水平均高于非网络成瘾大学生,状态焦虑水平差异尤为显著;大学生网络成瘾倾向与个性特征之间存在显著的相关;具有情绪不稳定和情绪稳定性居中的大学生网络成瘾倾向者居多.结论网络成瘾倾向者与非网络成瘾倾向者父母教养方式差异较为显著,过分干涉、惩罚严厉、拒绝否定等方面极为显著.
作者：张兰君 刊期： 2003年第04期
目的本研究旨在探讨渐进性放松和腹式呼吸训练在消除考生焦虑,提高高考成绩方面的作用.方法本研究是高考前在鹿泉一中两个毕业班中进行的.在进行渐进性放松和腹式呼吸训练的同时测量被试的焦虑状况及心率变化,并将考生的高考名次与平时4次期中考成绩的平均名次进行比较.结果坚持渐进性放松和呼吸训练的学生,高考成绩比平时成绩的平均名次前进了12.74名,而对照组考生的成绩后退了3.58名,二者差异显著,P<0.05;另外,受训练者的焦虑水平和心率也有所下降.
作者：赵荣霞；李惠英；闫克乐 刊期： 2003年第04期
目的探讨社区医务人员心理健康状况及其存在的问题.方法应用SCL-90对316名医务人员进行调查,调查结果与全国常模进行对照,同时进行医生、护士、医技、常模间的对照.应用自制的患者评定量表对社区医院环境、硬件设施、技术质量、服务态度、收费、健康教育、心理疏导、灵活性等进行调查.结果除躯体化外,社区医务人员整体、医生SCL-90总分及各因子均分均较全国常模低,比较有显著性差异;除躯体化、敌对、恐怖、精神病因子外;护士组SCL-90分及各因子均分均较常模低,比较有显著性差异;除躯体化、敌对外,医技组SCL-90总分及各因子均分均较常模低,比较有显著性差异;医护、护技之间SCL-90总分及各因子均分无差异;医、技之间,除敌对外,SCL-90总分和各因子均分无差异;社区医院服务态度、收费、灵活性好,硬件设施、健康教育、心理疏导严重缺乏.结论社区医务人员心理健康水平较好,能提供较好的服务;社区医院硬件设施应更新,应多开展健康教育、心理疏导工作.
作者：薛慧英；张铁英；葛鑫；段励夫 刊期： 2003年第04期
目的了解舰艇人员和平时期的应激水平,有针对性地开展提高应激素质的训练.方法测查舰艇官兵362人;选用应激等级排序表(自编)、价值观排序表(自编)、应付方式问卷、A型行为问卷、社会支持量表、1993年由国外引进的应激敏感问卷、工作应激问卷、个人应激问卷、SCL-90、加利福尼亚多相人格调查问卷(CPI).组织集体测查 .结果采用U检验、构成比、百分比观察比较.结果①应激等级由重到轻排序:亲人及朋友的伤痛或死亡;实战;朋友及战友的意外;违纪;抢险救援;大规模演练;婚恋;人际关系;远航;立功受奖;常规训练 .②价值观由选择的先后排序:健康;爱情;事业;自由;情义;和睦;安定;金钱;名誉;社会地位;权力;享受.③应付方式由应用的多少排序:倾诉;升华;消遣;压抑;超脱;发泄;物质滥用;自我惩罚.④应激敏感、工作应激、个人应激的各自均分:分别为60分、69 分、64分;⑤A型行为问卷构成比:A1.7%(6);A-38.7%(140);B6.1%(22);B-49 .7%(180); M4.4%(16).⑥社会支持量表的倾向性评分:客观分9;主观分18;利用度分9;总分35.⑦S CL-90总分143;总分>160者96人(26.5%);总均分1.58;阳性项数>43者158人(43.6%);阳性均分2.85,按因子项阳性人数多少依次为敌对、强迫、人际关系、偏执.结论和平时期舰艇人员的应激状态与普通人不同;要保证其良好心态和身体健康,有必要在心理卫生常识的普及、防治心身疾病、提高人员的应激素质上采取有效措施.
作者：陈继军；刘刚；武雪冰；钟家旺 刊期： 2003年第04期
目的探讨乡村中小学教师心理健康状况.方法采用症状自评量表(SCL-90)对341名乡村中小学教师进行评定,同时与全国常模对照,小学教师与中学教师对照.结果乡村中小学教师SCL-90的总分、总均分、阳性项目数、躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分均比常模高.小学教师除躯体化和其它因子分高于中学教师外,总分、总均分和其余各因子分与中学教师比较无差异.主要存在的心理问题是人际关系敏感、躯体化、强迫、其它等.结论乡村中小学教师存在心理健康问题,小学教师较中学教师严重.
作者：杨顺英；火焰山；宗元生；沐志强；郭美芬；康红英；李春林；杨吉坤 刊期： 2003年第04期
目的比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同.方法采用SCL-90对2017名民办和普通高等学校本、专科生进行测试,并与中国青年常模比较.结果民办高校大学生心理健康水平大大不如普通高校大学生,与全国青年常模比较差异性非常显著.此外,专科生与本科生之间的心理健康水平也存在差异.结论民办高校大学生心理健康不容乐观,必须引起有关部门的重视.因此 ,民办高校要加强大学生的心理辅导,提高他们的心理素质.
作者：张翔 刊期： 2003年第04期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
