陈茂卉；周建国；王宏刚；黄生万
目的了角单一使用利培酮、氯氮平引起心电图改变情况及其与服药时间、剂量之间的关系.方法前瞻对首发精神分裂症患者在服药前、服药后2周、6周分别作心电图检查,记录服药剂量与心电图改变的情况,并在利培酮组和氯氮平组之间作统计分析.结果利培酮秘氯氮平引起的心电图改变主要的窦性心动过速、ST-T改变、窦性心动过缓、QTc延长、窦性心律不齐,其中窦性心动过速、ST-T改变在两组对比中有显著性差异,其余心电图改变均无显著性差异.结论利培酮可引起心电图的改变,其发生率低于氯氮平,程度较氯氮平轻.
作者：黄朝红；姚坚；张轶杰；王海明 刊期： 2003年第05期
目的验证曲唑酮对焦虑症的疗效.方法应用曲唑酮治疗20例焦虑症,应用焦虑自评量表(SAS)及Hamilton焦虑量表(HAMA)评定疗效,并作临床疗效评定.结果治疗后SAS、HAMA分值均明显下降,临床疗效评定显示痊愈率为45%,总有效率为95%,除出现困倦4例、嗜睡2例外,未见不良反应.结论曲唑酮治疗焦虑症疗效肯定,且副作用轻微.
作者：王玉萍；梁兆霞；杨丽娟 刊期： 2003年第05期
目的了解恶劣心境患者和抑郁症患者的心理防御机制的特点.方法采用海斯曼心理CT系统的MMPI及其附加的防御机制量表,对33例恶劣心境患者和31例抑郁症患者进行测试,并与33例正常人对照研究.结果①恶劣心境组和抑郁症组较正常对照组更多地使用退行、否认、转移、投射的防御机制(P<0.05或P<0.01),而二者之间无显著差异(P>0.05).②恶劣心境组和抑郁症组的MMPI结果中的疑病量表、抑郁量表、癔病量表和社会内向量表分值与退行、否认、转移方式显著相关(P<0.05或P<0.01).结论恶劣心境患者和抑郁症患者的心理防御模式相似,均较多地使用退行、否认、转移和投射方式.
作者：吴志江；刘金风 刊期： 2003年第05期
目的观察主、被动音乐治疗对慢性精神分裂症治疗效果.方法慢性精神分裂症72例,随机分为主、被动音乐治疗组,各36例,观察8周.以BPRS、SANS量表评定疗效.结果两组患者BPRS、SANS量表评分差异均有显著性意义.结论对慢性精神分裂症的康复治疗主动性音乐治疗优于被动性音乐治疗.
作者：张明廉 刊期： 2003年第05期
目的探讨恢复期精神分裂症的记忆功能及石杉碱甲治疗其记忆障碍的疗效.方法分别对30例健康人和60例恢复期分裂症病人进行临床记忆量表评分,并将60例恢复期分裂病人随机分为2组,每组各30例,分别用石杉碱甲200～400ug/日和安慰剂治疗,疗程12周.治疗前、后进行临床记忆量表及副反应量表评定.结果恢复期精神分裂症病人存在记忆障碍,与健康人存在着显著差异(P<0.05);恢复期分裂症病人分别接受石杉碱甲和安慰剂治疗12周,石杉碱甲对恢复期分裂记忆障碍的疗效显著优于安慰剂(P<0.05),而副反应与安慰剂无显著性差异(P>0.05).结论精神分裂症恢复期病人普遍存在记忆障碍,石杉碱甲能有效改善其记忆功能,且副反应微,毒性小.
作者：马建东；郑华；王永军 刊期： 2003年第05期
目的研究部队官兵吸烟心理的原因.方法采用Russll吸烟原因问卷.结果军官的手口活动、享乐、成瘾及刺激分明显高于士兵;士兵的印象、镇静分高于军官.结论加强部队心理健康教育,消除烟草对身体的危害.
作者：方洁 刊期： 2003年第05期
问题解决疗法是以认知心理学关于问题解决的理论研究为基础,于20世纪80年代创立的一套完整的心理治疗技术,旨在增进来访者的问题解决能力、良好的人际关系和积极的社会适应,是一种理论精致、结构严谨、短时高效的心理疗法.它由6个部分组成:界定问题,确立目标,创想方案,评估方案,执行方案,评估初效.
作者：李先锋；李义安 刊期： 2003年第05期
目的探讨儿童智力低下(MR)发病原因,加强对MR的预防,对降低MR的发病率有积极的临床意义.方法选择出生和就诊于我院及协作医院的儿科患者(包括早产儿、窒息儿、低体重儿、精神发育迟滞及各区县送往市上已鉴定的部分残疾儿)共216例进行问卷和测查.结果产前、产时、产后的某些不利因素是儿童发生MR的主要原因,社会文化因素等也可导致儿童MR.结论为减少儿童MR的发生,应充分重视遗传咨询及母孕期卫生指导,避免胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、早产、低出生体重的发生,加强婴幼儿保健工作,提高群体文化水平,普及优生优育知识.
作者：孙晓红；梁玉兰；蹇丹；叶晓秀 刊期： 2003年第05期
目的探讨中学生对自杀的态度.方法采用选点整群抽样的方法获取样本,应用自杀态度调查问卷进行调查,并对中学生对自杀的态度进行多维度分析和多元逐步回归分析.结果共完成调查277人,不同文化背景、不同性别中学生在对自杀者家属的态度及安乐死态度上存在差异,各组中学生对对自杀态度4个维度持矛盾或中立态度的人数在42%～89%之间.结论中学生对自杀问题普遍存在认识不足;文化背景与性别的差异对中学生的自杀态度有一定影响.
作者：陈茂卉；周建国；王宏刚；黄生万 刊期： 2003年第05期
目的探讨当代大学生的恋爱心理.方法采用自编的大学生性心理问卷,对627名在校大学生进行调查,结果用SPSS统计软件包进行统计分析.结果①81.4%的人认为大学期间可以谈恋爱;②30.8%的人认为大学生恋爱影响学习;③12.3%的人认为大学生恋爱可有性行为,对恋人曾与别人有性行为的态度,64%的人表示不追究过去,只看相识以后.有过婚前性行为的男生占5.5%,女生占6.4%.46.4%的人不反对婚前性行为;④大学生失恋后48.5%的人表示顺其自然,26%的人表现痛苦,16.9%的人通过文娱活动寻求解脱,只有2%的人找心理医生咨询.结论重视在校大学生的恋爱心理是学校不可忽视的重要工作之一,同时还应建立和健全性心理服务机构.
作者：赖小林；刘发荣 刊期： 2003年第05期
目的本研究旨在探讨互联网过度使用导致的网络成瘾和网络心理依赖,并依其成因提出应对策略.方法通过文献搜集了解以往关于本领域的研究,结合课题组关于互联网使用的有关调查数据进行分析和推论.结果大学生群体使用互联网存在着目标缺失、被动应对应激、寻求超验刺激等非理性特征,网络成瘾和网络心理依赖正在成为阻碍一部分大学生健康发展的主要因素.结论高等学校应加强对大学生生涯目标和价值观的教育,同时学校应通过改善在校大学生的文娱设施场所丰富大学生课外活动,通过团体心理辅导加强对存在网络成瘾或网络心理依赖大学生的积极心理干预.
作者：张宏宇；魏文风；王岳森；崔亮 刊期： 2003年第05期
目的探讨针灸辅助治疗抑郁症的临床疗效.方法对69例住院的抑郁症患者分为氟西汀合并针灸治疗组(A组)与单独服用氟西汀治疗组(B组),并对临床资料进行分析,用HAMD、CGI评定其临床疗效.结果两组在第4周末HAMD总分和因子分、疾病的严重程度SI及HAMD总分减分率有显著差异(P<0.05).在第6周末均有极显著差异(P<0.01),A组的HAMD总分减分率为82%,B组为69%.结论针灸辅助治疗抑郁症具有较好的临床效果.
作者：李翔 刊期： 2003年第05期
目的探讨认识领悟疗法对心因性勃起障碍（阳瘘）的治疗作用.方法按照钟友彬教授的认识领悟疗法的原理、方法和步骤,对患者实施认识领悟治疗,同时辅助以情心理学理论和性交技术指导.结果患者的心因性勃起障碍得以治愈.结论使用认识领悟疗法治疗心因性勃起障有效.
作者：李曙亮 刊期： 2003年第05期
个体所获得的社会支持对其积极适应和个人发展有显著影响.本文概述了社会支持的概念、划分、研究方法,并从提供支持的人数、来源、类型、影响因素等方面对青少年群体社会支持的研究现状进行了综述.
作者：程虹娟；龚永辉；朱从书 刊期： 2003年第05期
目的探讨个性特征与自我评价的关系.方法采用个人评价问卷(PEI)、艾森克人格问卷(EPQ)对450名医学生进行调查.结果外向型性格者自我评价较内向型和中间型性格好;情绪稳定性愈高,自我评价愈好;多血质者自我评价佳,粘液质及抑郁质较差.结论个性与自我评价密切相关.
作者：叶明志；王玲；温盛霖；陶炯 刊期： 2003年第05期
目的比较中日两国大学新生心理健康状况,探讨影响两国大学生心理健康的因素以及造成两国大学生心理健康差异的因素,互相借鉴,更好地做好大学生的心理健康教育工作.方法选择中国哈尔滨学院大学新生400人,日本北海道浅井学园大学新一400人,男女各半,在入学15日内进行大学生UPI人格问卷调查.结果中国大学新生有17.8%、日本大学新生有36%存在心理问题,中国大学新生的心理状况好于日本大学新生,差异显著(P<0.001).结论影响大学新生心理健康的因素是多方面的,中日两国有一定心理问题的大学新生的比例较高.因此,中日两国高校都应加强对大学新生开展心理健康教育.
作者：张丽霞；郑红；宁式颖；果孝文；白佐俊宪；风间雅江；佐藤至英；金洁 刊期： 2003年第05期
目的了解不同地区住院精神病人使用精神药物的情况.方法采用1日法对昆明的261例住院精神病人的一般情况、诊断和治疗情况进行调查,并与1997年上海的调查结果进行比较.结果两地精神分裂症仍居诊断首位,单用1种精神药物上海明显高于昆明;联用3种或3种以上药物者昆明明显高于上海(P<0.001);精神药物使用频度前4位两地相比完全相同,两地氯氮平使用频度皆为首位;抗抑郁药物氯丙咪嗪、氟西汀的使用昆明明显少于上海(P<0.001);昆明组治疗方案偏少;两地用药平均剂量均偏小,联用抗胆碱能药者两组无明显差异(P>0.05),合并使用苯二氮艹卓类药物值得注意.结论提示两地精神药物的使用总体趋势基本一致,但仍有不同之处,可能与人们对精神疾病及药物的认识和地域的经济有关.
作者：姚坚；李小龙；蒋陆友 刊期： 2003年第05期
目的了解高三学生心理健康状况及为高中心理辅导提供理论依据.方法运用症状自评量表(SCL-90),青少年生活事件量表(ASLEC)和自我和谐量表(Self consistency and Congruence Scale)对不同地区重点中学高三学生共402人进行问卷调查.将结果与全国常模或他人的调查结果进行对比分析.结果症状自评量表的调查结果显示高三学生心理健康状况普遍较差,与常模比较差异非常显著;自我和谐量表的结果显示:自我经验性和谐因子显著低于常模;同以前的结果比较,青少年生活事件量表调查结果显示受惩罚和丧失因子对高三学生的心理状况影响减小,差异非常显著,而健康适应因子对高三学生的心理健康状况影响增大,差异非常显著.结论高三学生心理健康状况普遍较差,应引起社会的广泛关注,对其进行积极有效的心理辅导是非常有必要的.
作者：杨业兵；刘芳娥；马骏；王焰磊；杜柳薪；朱超；陈海威；张济；姚季；张兆瑞；刘博强 刊期： 2003年第05期
目的了解现今中学生的个性特征.方法应用EPQ个性量表对1069名中学生进行评分,并与全国常模比较,城市与郊区中学生比较,并将中学生中独生子女与非独生子女进行比较.结果现今中学生EPQ因子分与80年代常模比较大多有显著差异,城郊中学生EPQ因子分除L因子分外无显著差异,独生子女与非独生子女中学生P,N因子分无显著差异,而E,L因子分有显著差异.结论现今的中学生个性整合较为良好,个性更趋于稳定.郊区中学生较城市中学生掩饰能力高,独生子女较非独生子女的个性偏外倾,掩饰能力低.
作者：费龙才；徐菁；万兴松 刊期： 2003年第05期
目的探讨大学生自我同一性与心理健康状况的关系.方法采用SCL-90和同一性状况量表对403名大学生进行测试.结果同一性完成状况(A)和延缓状况(M)的得分与SCL-90各因子得分之间存在显著相关,不同同一性状况者的SCL-90各因子得分之间存在显著差异.结论大学生自我同一性对其心理健康状况有重要影响.
作者：叶景山 刊期： 2003年第05期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
