程虹娟；龚永辉；朱从书
目的探讨认识领悟疗法对心因性勃起障碍（阳瘘）的治疗作用.方法按照钟友彬教授的认识领悟疗法的原理、方法和步骤,对患者实施认识领悟治疗,同时辅助以情心理学理论和性交技术指导.结果患者的心因性勃起障碍得以治愈.结论使用认识领悟疗法治疗心因性勃起障有效.
作者：李曙亮 刊期： 2003年第05期
目的了解恶劣心境患者和抑郁症患者的心理防御机制的特点.方法采用海斯曼心理CT系统的MMPI及其附加的防御机制量表,对33例恶劣心境患者和31例抑郁症患者进行测试,并与33例正常人对照研究.结果①恶劣心境组和抑郁症组较正常对照组更多地使用退行、否认、转移、投射的防御机制(P<0.05或P<0.01),而二者之间无显著差异(P>0.05).②恶劣心境组和抑郁症组的MMPI结果中的疑病量表、抑郁量表、癔病量表和社会内向量表分值与退行、否认、转移方式显著相关(P<0.05或P<0.01).结论恶劣心境患者和抑郁症患者的心理防御模式相似,均较多地使用退行、否认、转移和投射方式.
作者：吴志江；刘金风 刊期： 2003年第05期
目的了解聋哑大学生的心理健康状况及相关因素.方法使用SCL-90量表和自编的调查问卷对天津理工大学聋人工学院158名聋哑大学生进行测查.结果①聋哑大学生除人际敏感因子外,其他各因子均值全部显著高于1986年全国常模,阳性项目数和阳性筛查率也显著高于其它各种群体.但同1999年大学生修正常模相比没有显著性差异,只有躯体化、焦虑和精神病性3项因子分略高;阳性项目数显著低于聋校学生.②家庭经济状况和所学专业是影响聋哑大学生心理健康状况的重要因素,性别、年级、城乡地区、残疾等级、残疾年限等因素对聋哑大学生心理健康状况无显著性影响.结论应重视聋哑大学生心理卫生问题,加强聋哑大学生心理健康教育和咨询工作,提高对聋哑大学生的社会支持.
作者：李强；张然；鲍国东；姜海燕 刊期： 2003年第05期
目的评价丁螺环酮治疗焦虑症的疗效及副反应.方法应用丁螺环酮治疗30例焦虑症,应用焦虑自评量表(SAS)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定疗效,并作临床疗效评定.结果治疗后SAS、HAMA分值均明显下降,临床疗效评定显示痊愈率为33.3%,总有效率为90%,除出现口干5例(16.67%)、头昏及眩晕3例(10%)、嗜睡1例(3.33%)外,未见其它不良反应,且症状轻微,勿须作特殊处理.结论丁螺环酮治疗焦虑症疗效肯定,且副作用轻微.
作者：徐静；于相芬 刊期： 2003年第05期
目的验证万拉法新治疗首次发作抑郁症患者的临床疗效及副反应.方法对36例首次发作抑郁症患者,给予万拉法新治疗,共治疗6周.采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定临床疗效,采用副反应量表(TESS)评定副反应.结果万拉法新有效率为91.67%,显效率为80.56%.常见的副反应有恶心、口干、兴奋、失眠、头晕、厌食等,其程度较轻.结论万拉法新治疗首次发作抑郁症患者疗效确切,副反应轻微.
作者：冷月美；顾绘江 刊期： 2003年第05期
目的探讨个性特征与自我评价的关系.方法采用个人评价问卷(PEI)、艾森克人格问卷(EPQ)对450名医学生进行调查.结果外向型性格者自我评价较内向型和中间型性格好;情绪稳定性愈高,自我评价愈好;多血质者自我评价佳,粘液质及抑郁质较差.结论个性与自我评价密切相关.
作者：叶明志；王玲；温盛霖；陶炯 刊期： 2003年第05期
目的探讨系统性康复疗法治疗慢性精神分裂症的临床疗效.方法随机设研究组和对照组,并用BPRS、IPROS和国内统一4级疗效标准,于治疗前和治疗后1、2、3月末进行测评.结果两组患者治疗前其精神衰退、意志缺乏和社会功能缺陷的严重程度相近(BPRS、SANS、IPROS 评分两组间比较均P>0.05),研究组在治疗后2个月和3个月时BPRS、SANS、IPROS评分与治疗前比较P均<0.001;且与对照组比较,BPRS和SANS分以及IPROS的总分和各因子分的降分均较对照组明显,除社交能力因子P<0.05外,其它量表分和因子P均<0.001.治疗3个月后国内统一4级疗效标准进行评定研究组也明显优于对照组,两组疗效构成比的比较,χ2=128.5,P<0.001.结论系统性康复疗法对改善慢性精神病人的阴性症状,恢复社会功能,帮助患者重返社会有着积极的治疗作用,在临床上有非常好的应用价值.
作者：钟志兵；郑小荣；万志莉；何斌；王志强 刊期： 2003年第05期
目的探讨法轮功痴迷者痴迷原因.方法对30例法轮功痴迷者用SCL-90及一般自制调查表时行调查.结果 90%以上的法轮功痴迷者认为练功后身体有较大的或很大的变化,SCL-90提示:法轮功痴迷者躯体化、强迫、人际关系、敌对因子分均低于国内常模,且有显著性差异.结论法轮功痴迷者练功前后自觉身体变化和心理变化是他们痴迷于法轮功的主要原因.
作者：曲洪芳；樊洁；欧阳华；张大千 刊期： 2003年第05期
目的探讨中师生考试焦虑与应付方式和自我接纳的关系.方法以考试焦虑量表(TAS)、特质应对问卷(TCSQ)和自我接纳问卷(SAQ)对181名新入学的中师生进行调查分析.结果 TAS得分与消极应付方式呈正相关(r=0.5582,P<0.01)、与积极应付方式、自我接纳、自我评价呈负相关(r= 0.2036～-0.3631,P<0.05～0.01);35.36%的中师新生为重度考试焦虑者.结论中师生是问题性考试焦虑突出的群体,其消极应付方式和低自我接纳与低自我评价是形成考试焦虑的重要因素.
作者：杨明辉；黄高贵；杨文华；何如宽；阮成昌；王孝德 刊期： 2003年第05期
目的分析网络成瘾者的心理特征,研究比较网络成瘾大学生与总体学生的人格、动机特征.方法采用网络成瘾问卷、人格和动机问卷作为研究工具,对在校大学生中网络成瘾者进行测试.结果网络成瘾大学生在有恒性、宜人性、公正性和智力开放性上与总体学生存在极其显著的差异,在自律性、情绪性、新环境成长能力方面存在显著性差异;网络成瘾学生在动机的几项指标上都低于总体学生.其中,在认知驱动力、自主性和自我效能感上与总体存在极其显著性差异; 网络成瘾者中,男女生、独生子女与非独生子女之间都存在极其显著性差异.结论要积极开展科学的网络心理教育,加强对网络迷恋者的心理干预.
作者：张宏如 刊期： 2003年第05期
目的探讨中学生对自杀的态度.方法采用选点整群抽样的方法获取样本,应用自杀态度调查问卷进行调查,并对中学生对自杀的态度进行多维度分析和多元逐步回归分析.结果共完成调查277人,不同文化背景、不同性别中学生在对自杀者家属的态度及安乐死态度上存在差异,各组中学生对对自杀态度4个维度持矛盾或中立态度的人数在42%～89%之间.结论中学生对自杀问题普遍存在认识不足;文化背景与性别的差异对中学生的自杀态度有一定影响.
作者：陈茂卉；周建国；王宏刚；黄生万 刊期： 2003年第05期
目的探究夫妻人格特质与婚姻质量的相关以及夫妻间人格特质的相关性,为婚姻咨询提供帮助.方法用OLSON婚姻质量问卷(ENRICH)和艾森克人格问卷(EPQ),对100对夫妻进行测试和调查.结果精神质特质、神经质特质与婚姻质量总分存在极显著负相关(P<0.001),掩饰维度与婚姻质量总分存在极显著正相关(P<0.001),精神质和神经质均与婚姻质量的8个因子存在极显著负相关(P<0.001),丈夫的神经质与妻子精神质特质间存在显著性正相关(P<0.01),与妻子的掩饰维度存在显著性负相关(P<0.05).结论婚姻质量与人格关系极为密切.
作者：杜玉凤；李宇彤；何雪娟 刊期： 2003年第05期
目的探讨恢复期精神分裂症的记忆功能及石杉碱甲治疗其记忆障碍的疗效.方法分别对30例健康人和60例恢复期分裂症病人进行临床记忆量表评分,并将60例恢复期分裂病人随机分为2组,每组各30例,分别用石杉碱甲200～400ug/日和安慰剂治疗,疗程12周.治疗前、后进行临床记忆量表及副反应量表评定.结果恢复期精神分裂症病人存在记忆障碍,与健康人存在着显著差异(P<0.05);恢复期分裂症病人分别接受石杉碱甲和安慰剂治疗12周,石杉碱甲对恢复期分裂记忆障碍的疗效显著优于安慰剂(P<0.05),而副反应与安慰剂无显著性差异(P>0.05).结论精神分裂症恢复期病人普遍存在记忆障碍,石杉碱甲能有效改善其记忆功能,且副反应微,毒性小.
作者：马建东；郑华；王永军 刊期： 2003年第05期
目的对比分析万拉法新治疗惊恐障碍的治疗效果.方法随机设观察组(22例)和对照组(20例),并对两组进行HAMA、CGI、TESS和国内统一4级疗效评定和比较.结果两组间HAMA治疗前和治疗后4周末均P>0.05;治疗后1周末和2周末均P<0.001;治疗后4周末与治疗前两组HAMA均降分明显,均P<0.001.两组间SI、GI比较,均为P>0.05;EI比较,P<0.05;TESS比较,P<0.001.两组疗效构成比的比较,P>0.05.结论万拉法新具有快速、有效和药物副反应相对轻微的特点,治疗依从性较好,不失为治疗惊恐障碍的首选药物.
作者：万志莉；钟志兵 刊期： 2003年第05期
目的了角单一使用利培酮、氯氮平引起心电图改变情况及其与服药时间、剂量之间的关系.方法前瞻对首发精神分裂症患者在服药前、服药后2周、6周分别作心电图检查,记录服药剂量与心电图改变的情况,并在利培酮组和氯氮平组之间作统计分析.结果利培酮秘氯氮平引起的心电图改变主要的窦性心动过速、ST-T改变、窦性心动过缓、QTc延长、窦性心律不齐,其中窦性心动过速、ST-T改变在两组对比中有显著性差异,其余心电图改变均无显著性差异.结论利培酮可引起心电图的改变,其发生率低于氯氮平,程度较氯氮平轻.
作者：黄朝红；姚坚；张轶杰；王海明 刊期： 2003年第05期
目的探讨当代大学生的恋爱心理.方法采用自编的大学生性心理问卷,对627名在校大学生进行调查,结果用SPSS统计软件包进行统计分析.结果①81.4%的人认为大学期间可以谈恋爱;②30.8%的人认为大学生恋爱影响学习;③12.3%的人认为大学生恋爱可有性行为,对恋人曾与别人有性行为的态度,64%的人表示不追究过去,只看相识以后.有过婚前性行为的男生占5.5%,女生占6.4%.46.4%的人不反对婚前性行为;④大学生失恋后48.5%的人表示顺其自然,26%的人表现痛苦,16.9%的人通过文娱活动寻求解脱,只有2%的人找心理医生咨询.结论重视在校大学生的恋爱心理是学校不可忽视的重要工作之一,同时还应建立和健全性心理服务机构.
作者：赖小林；刘发荣 刊期： 2003年第05期
目的研究部队官兵吸烟心理的原因.方法采用Russll吸烟原因问卷.结果军官的手口活动、享乐、成瘾及刺激分明显高于士兵;士兵的印象、镇静分高于军官.结论加强部队心理健康教育,消除烟草对身体的危害.
作者：方洁 刊期： 2003年第05期
目的探讨大学生自我同一性与心理健康状况的关系.方法采用SCL-90和同一性状况量表对403名大学生进行测试.结果同一性完成状况(A)和延缓状况(M)的得分与SCL-90各因子得分之间存在显著相关,不同同一性状况者的SCL-90各因子得分之间存在显著差异.结论大学生自我同一性对其心理健康状况有重要影响.
作者：叶景山 刊期： 2003年第05期
目的了解利培酮治疗儿童期首发精神分裂症患者的疗效和安全性.方法对70例年龄<14岁首次发病患儿用利培酮治疗6周,以阳性和阴性症状量表(PANSS)和简明精神病评定量表(BPRS)评定临床疗效.以副反应量表(TESS)和实验室监测评价安全性,于基线时,实验第1、2、4、6周末分别评定各量表.统计方法为描述性分析和配对t检验.结果共收集有效病例70例,其中基本痊愈34.3%(24/70),显著进步45.7%(32/70),好转10%(7/70)和无效10%(7/70).BPRS总分、PANSS总分、PANSS各分量表分治疗前后比较均有显著性差异(P<0.01),利培酮对阳性、阴性症状以及一般精神病性症状均有良好疗效.副反应主要为锥体外系反应.结论对儿童期首发精神分裂症,利培酮疗效较好,安全性高.
作者：曹红军；尤海峰；范凤兰；张静 刊期： 2003年第05期
目的观察电针及电针合并麦普替林治疗抑郁症的疗效.方法本研究采用随机分组的方法,将46例抑郁症患者分为电针加麦普替林组(简称合并组)和电针组,治疗6周.以汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定疗效.结果第2周后两组的HAMD、SDS、SAS评分的降低均显著大于治疗前(P<0.01),其中,合并组HAMD的降分率显著大于电针组,但第4、6周降分率无明显差异,用传统疗效评定标准,两组的显效率分别为77.3%和75%,经统计学处理两组无显著差异,但合并组的副反应多于电针组.
作者：徐春丽；王艳红 刊期： 2003年第05期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
