李转珍
随着人类的进步，社会的发展，竞争意识的增强，使冠心病(CHD)促发因素增多，严重危害人类健康。研究表明，CHD发病过程中，既有生物因素也有心理社会因素，在临床症状方面，既有躯体症状又有心理症状。心理社会因素中，特别是负性情绪反应和A型行为对CHD的发生、发展、治疗、康复有着重要的影响。本文综述CHD心理问题的研究现状，为促进生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变提出有益的观点。
作者：王洪芳；李红艳；郭瑞芳；李燕 刊期： 2001年第05期
近，大学生心理健康问题引起了越来越多的关注。事实上，作为学生工作者，在实践工作中对不同层次学生的心理状况也有着不同的感悟。那么究竟关系如何呢?本研究选取河北医科大2000级本科和专升本新生作为实验组，三年级学生为对照组，对他们的主观幸福感和行为方式进行测查，为学生心理健康教育提供理论依据，现报告如下。
作者：胡洁；何义芳；闫克乐 刊期： 2001年第05期
随着素质教育的深入开展，高校心理健康教育日益引起人们的重视，要对大学生进行有效的心理健康教育，使教育措施具有针对性，首先须对大学生的心理健康状况进行测查与分析。用什么量表能更科学地、准确地反映大学生的心理健康状况呢?对这个问题是仁者见仁，智者见智。但总的来说，目前高校使用较多的量表还是不外乎以下几种：卡特尔16PF人格因素量表、SCL-90自评症状量表、EPQ人格问卷、UPI大学生人格健康调查量表等等。但这几种量表在大学生心测中测验结果却存在较大的差异。在从事大学生心理健康教育研究中，我们选择了卡特尔16PF人格因素量表与SCL-90自评症状量表，这两种在大学生心测中广泛使用的量表同时施测于大学新生，在97级、98级、99级大学新生中连续施测了3年，试图了解两种量表施测结果的差异如何。本文以99级测验结果为例进行说明。
作者：廖湘蓉；龙晓东 刊期： 2001年第05期
目的探讨以精神症状为主要临床表现的肝豆状核变性14例误诊原因。方法采用回顾性的方法对近8年住院，符合CCMD-2-R肝豆状核变性诊断标准的14例以精神症状为主要临床表现的肝豆状核变性患者的临床表现及诊断方法进行分析。结果 14例中均有轻微的神经系统体征未被重视。结论精神科医生要改变传统观念，重视躯体症状及体征，增加对疾病的全面认识。
作者：马慧娟；杨世昌；王桂芳 刊期： 2001年第05期
本文采用SCL-90自评量表对120名学生在学习心理学课程前后的心理健康状况的变化作了对比分析，结果表明，开设心理学课程有助于提高学生的心理健康水平。因此，各级各类学校应将心理教育课纳入课程体系。
作者：付建中 刊期： 2001年第05期
为调查首次住院精神分裂症患者父母的情绪状况，采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对83例首次住院精神分裂症患者父母及同期60例非首次住院精神分裂症患者父母(对照组)的情绪状况进行研究。结果显示首次住院精神分裂症患者父母的焦虑抑郁评分高于对照组，且有显著统计学差异。提示临床医护人员在治疗首次住院精神分裂症患者时，更应做好首次住院精神分裂症患者父母的心理疏导，以减轻他们的心理应激反应程度。
作者：邢善勇；张长军；李转清；郑龙娃 刊期： 2001年第05期
目的进一步了解肾病综合症长期住院患儿的个性特点。方法采用艾森克人格问卷(少年)对62例儿童肾病综合症(甲组)及50例健康儿童(乙组)进行对照研究。结果甲组E量表均分低于对照(P<0.05)，N量表均分、P量表均分高于对照组，经统计处理，差异有显著性(P<0.05)。结论患有肾病综合症患儿个性为内向不稳定、精神质。采用心理行为治疗给予社会支持及精神支持可提高临床治疗效果。
作者：任榕娜；陈新民；林茂英；叶礼燕；曹慧琴 刊期： 2001年第05期
儿童自闭症又称儿童孤独症(Infantile autism)，起病年龄在30个月之前，以精神和心理发育的广泛性障碍为特征的一种疾病。美国儿童及成人孤独症学会顾问委员会认为孤独症儿童行为有以下4个特征：发育速度和顺序异常；对任何一种感觉刺激的反应异常；言语、语言认知及非言语性认知异常。与人、物和事的联系异常。自婴儿期起病，极度孤独，不能交往，对某些物体特殊依恋，预后欠佳［1］。
作者：赖小林；皮富华；李建明 刊期： 2001年第05期
目的了解述情障碍与心理健康状况的关系。方法对274名高中生进行TAS、SCL-90自我测试，对所获资料进行相关分析。结果被试对象TAS总分与SCL-90总分及各因子分显著相关(P<0.01)，同时SCL-90总分与TAS各因子分显著相关(P<0.01)。结论心理健康水平一定程度上取决于述情障碍的水平，述情障碍可能是心理健康水平的人格基础。
作者：刁俊荣；范玉霞；杨莹；信先凤；董学丽 刊期： 2001年第05期
观察心理疗法和外科治疗对灼性神经痛的治疗效果，并作可能的病因分析。对39例灼性神经痛患者(不包括单纯皮神经如隐神经，挠神经浅支等表浅皮神经的刺激性神经痛)，按时段分为A、B两组分别进行外科常规治疗(A组)和外科常规治疗加心理治疗(B组)。结果A组疗效优良者44%，B组疗效优良者85%。结果显示心理治疗对灼性神经痛的治疗效果是显著的。
作者：张长军；王玉婷；范茂林 刊期： 2001年第05期
目的了解不同年代不同性别学生的个性差异。方法采用卡特尔16种人格因素问卷［1］对不同年代不同性别卫校学生进行测查。结果在16个人格和8个次级因素中，有16个因素男女生之间存在着显著差异或差异；90年男女生有9个因素存在差异；98年男女生有14个因素存在差异。结论不同性别学生的个性有很大的差异，且年代不同差异也不同。
作者：俞爱月 刊期： 2001年第05期
本研究采用精神症状自评量表(SCL-90)，对西北某学院1030名大学生进行团体问卷调查，了解文理学院大学生的心理健康状况，为学生管理工作和探讨如何培养文理大学生的研究者提供科学的依据，更重要的是提示管理工作者应关注大学生的心理健康。
作者：马莹；彭志启；张鹤；关存丽 刊期： 2001年第05期
采用修订的“长期住院精神分裂症患者出院意向及相关因素”调查问卷，对符合“CCMD-2-R”诊断标准的，连续住院12个月以上的精神分裂症患者问卷调查，有效材料527份进行分析。结果显示，有出院意向者84.25%，在不同年龄段、住院时间长短、住院次数、家庭有无其他成员、成员关系、有归宿障碍、医师评价可院外治疗等方面，均有显著性或极显著性差异(P<0.05～0.01)。无出院意向者占15.75%，住院时间长的比短者有显著性差异(P<0.05)。结论长期住院不益于精神分裂症病人康复，对有出院意向要求者应根据病情尽早使病人回归社会。
作者：梁玉荣；王胜杰 刊期： 2001年第05期
目的探讨影响儿童社会能力的有关因素。方法采用Achenbach's儿童行为量表(家长用)和自制的儿童家庭环境问卷调查城乡945名儿童，对其社会能力及相关因素进行了t检验和多元逐步回归分析。结果城市儿童社会能力强于农村儿童。影响儿童社会能力的因素包括参加兴趣性、母亲文化程度、父母关系、课外和其他小朋友玩、家庭经济状况、居住环境污染和社会风气等。结论要提高儿童的社会能力，必须从社会、学校、家庭多方面进行协调、干预或改善上述各项影响因素。
作者：姚洪秀 刊期： 2001年第05期
目的进一步认识氟西汀与阿米替林治疗抑郁症的疗效和副作用差异。方法收集17篇主要在国内精神科杂志上公开发表的关于氟西汀与阿米替林对照研究的文章，取其研究结果作Meta分析。结果氟西汀治疗前后自身对照比较：综合检验Z1=50.97,P<0.01，提示氟西汀治疗抑郁症前后症状学变化有非常显著性差异；1=4.42，表明这种治疗效应极大。与阿米替林对照组的组间比较：Z2=-1.20，P>0.05，提示两种药物的疗效没有显著性差异；2=0.10，表明这种差异效应极小。治疗后副作用综合检验Z3=12.96，P<0.01，提示氟西汀的副作用显著少于阿米替林；3=1.90，表明两者差异效应极大。氟西汀组恶心呕吐多于阿米替林组，差异有显著性(P<0.01)，强度介于轻与中度之间(d=0.33)。其余8种副作用氟西汀组显著低于阿米替林组(P<0.01)，强度较为明显(d=0.34～1.07)，其发生的比值比在3.5～7.2之间。结论氟西汀与阿米替林在6周左右的疗效无差异，但副作用有显著不同。
作者：王佩蓉；麦桂英；黄雄；陈志明 刊期： 2001年第05期
目的了解城市中普通居民社会生活事件与精神损害之间的关系。方法用问卷式调查表格，对整群抽取的509名45～60岁居民进行调查，用多变量分析方法进行处理。结果生活事件紧张总值与抑郁发生率关系密切(P<0.01)；有8个特定负性事件是影响人群心理健康的常见事件，其中家庭和子女问题在我国居民社会心理生活中居举足轻重地位；社会支持和应付方式是生活事件紧张作用的重要缓冲因素。结论良好的社会支持和积极的应付方式，能有效预防社会生活事件对精神的损害。
作者：王红；左俊英；周铌；程茂金；陈世蓉 刊期： 2001年第05期
本研究采用汉斯*埃森克、格伦*威尔逊编制的“自主性量表”对石家庄部分高一学生进行问卷调查，结果发现，该样本学生的自主性水平呈正态分布；其自主性水平与所在学校类型有关，与性别、父母文化水平、父母职业无关。
作者：何勤 刊期： 2001年第05期
目的了解慢性疲劳综合征(CFS)的心理影响因素。方法采用问卷调查表的方式，调查了性别、年龄、职业、经济状况、恋爱、婚姻、压力等心理影响因素。结果通过对202份调查表的统计结果分析，压力(职业压力、学习压力、社会压力)是CFS的主要影响因素，其中学习压力影响大。结论 CFS是一种心身疾病中的神经系统疾病，起因主要是心理影响因素，根据我们的调查结果发现，学习压力是CFS主要诱因。减轻学习压力，消除紧张情绪，是改善CFS的良好方法。
作者：袁苹 刊期： 2001年第05期
目的研究贫血对记忆的影响，尤其不同病程、不同程度贫血时的记忆变化。方法应用中科院心理所编制的《临床记忆量表》甲套，对30例各种病因贫血患者进行记忆测定，同时选择60例条件相当的正常人作对照。结果与对照组比较，贫血患者除无意义图形再认外，记忆商(MQ)及各项回忆成绩明显降低(P<0.001)。不同病程的两组贫血患者对比，病程较长者的MQ、指向记忆、人像特点回忆及再认成绩显著降低(P<0.05～0.005)。不同程度的贫血患者比较，记忆成绩无显著差异(P>0.05)，但随贫血程度的加重，记忆障碍有加重趋势。结论贫血可引起严重的记忆障碍，随病程的延长，记忆障碍逐渐加重，而贫血程度不同，记忆障碍差别不大。
作者：田西菊；张东素；廖振林 刊期： 2001年第05期
目的了解医院就诊病人患病后与心理状况密切相关的不同应激源的影响，为心理护理提供依据和对策。方法采用自拟的一般情况调查表、焦虑自评量表(SDS)、抑郁自评量表(SAS)，对就诊病人进行个别测查。结果与平时自觉健康状况比较，其中焦虑、抑郁P<0.01；不同满意度比较P<0.01；与自觉症状的转归比较，其中焦虑P<0.05；与治疗效果比较，经济压力分值P<0.05有显著意义；与婚姻状况比较P<0.05。结论患者本身的疾病、平时的健康状况等可以作为不同应激源对病人产生不良的心理反应，我们应使用各种对策，提高病人的满意度。
作者：金素萍；陈震；沈洁 刊期： 2001年第05期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
