武永江
目的:对精神障碍儿童药物治疗失依从行为的原因进行分析,提出相应的护理干预措施.方法:自行设计调查表,对349例精神障碍儿童进行调查,分析精神障碍儿童药物治疗失依从行为的原因.结果:造成精神障碍儿童药物治疗失依从行为的原因主要为医学知识缺乏、对医务人员治疗的信任程度、药物的认可程度、经济、社会因素以及与之相关的年龄、地区、文化程度、子女个数等.结论:应加强精神障碍知识的健康教育,提高家长对疾病的认识,建立良好的护患关系,增进家长对医务人员的信赖程度,指导家长合理使用抗精神障碍药物,改善医疗服务环节,完善服务体系以及动员全社会参与,从而提高精神障碍儿童药物治疗依从性.
作者：唐中玉；谢俊 刊期： 2010年第05期
高等医学院校应为贯彻落实新医改方案,推进我国医疗卫生事业发展提供人才、智力和科技支撑:面向基层,培养应用型医学人才;发挥优质医疗资源辐射作用,带动基层医疗水平提高;在公共卫生服务方面发挥生力军的作用;为医药卫生体制改革提供政策咨询.
作者：陈素云 刊期： 2010年第05期
通过现状分析和对比,探讨了公立医院公益性缺失的原因:政府投入太少,医院收费太多并靠与病人博弈维持运转,加上体制不顺,机制不活,医务人员待遇低而负担重,政府监管不力而自身管理不善.从而提出了解决公立医院公益性缺失的办法:集中财力办好少量公立医院并实施统一的监管,制定公益性标准,促进多元化办医等.
作者：胡祖斌 刊期： 2010年第05期
近年来,网络带动虚拟社群迅速发展.虚拟社群在健康知识分享行为上具有实体社群无可比拟的优势.通过探讨我国目前以健康知识分享为主的虚拟社群开展情况以及可能影响虚拟社群参与者知识分享行为的社会行为因素,为推动虚拟社群参与者健康知识分享行为的开展和虚拟社群组织者拟定发展策略提出建议.
作者：赵璐；陈春；张向阳 刊期： 2010年第05期
药学服务的开展是临床实践的必然选择,并已在美国得到了成功的实证,成为世界药学发展的趋势.但我国药学服务前进的步伐较为缓慢,其原因有:来自政府方面的政策体制因素的影响、法律法规的欠缺、宣传不够等,来自医院方面的领导重视不够及缺乏激励措施的影响等,来自高等教育方面的教育模式滞后于药学实践的现实的影响,来自药师自身方面的观念、知识、素质、人文知识欠缺等影响,针对查找出来的原因提出相应的发展对策,以期为我国卫生事业的发展提供建设性的意见.
作者：梁海珊；张新平 刊期： 2010年第05期
新医改出台基本药物制度,本文对新医改背景下国家基本药物制度进行思考,为完善国家基本药物制度提供借鉴.分析了国家基本药物制度对患者、医院、药品生产商、药品零售业及医药代表的影响,并提出国家基本药物制度本身的缺陷及其推进过程中的阻碍,给出了完善的措施.
作者：陈红钧；王玲 刊期： 2010年第05期
慢性病越来越成为影响人类健康和疾病负担的重要因素,近年来慢性病逐渐被纳入医疗保险的范围.以潜江市为研究对象,了解医疗保险门诊慢性病的管理现状,发现存在的问题并提出建议,为国内医疗保险门诊慢性病管理提供借鉴.
作者：胡明彦 刊期： 2010年第05期
通过科学有效的问卷调研方法,随机对近400名高等医学院校在校大学生消费心理和消费行为进行调查,结果表明大学生的消费水平存在着差距,消费结构呈现着多元化特征.在对调查结果进行全方位分析的基础上,提出了切实可行的对策和建议,为医学院校培养全面发展的专业人才提出了相关建议.
作者：韩晓捷；孔月霞 刊期： 2010年第05期
针对现代医学发展与医学社会化趋势不相适应的现状,笔者探究其社会、医疗、教育的局限性,探讨兼具人文、社会、科学素养于一体的综合知识载体和教学模式改革,提出培养具备生物-心理-社会医学模式所需要的知识、能力、素质结构的医学生,以培养医学生全面、综合、整体地看待人类的健康和疾病问题、具有较高综合素质的医学人才,提高医学生适应医学社会化要求的综合能力.
作者：陈莉 刊期： 2010年第05期
本文通过成本核算在医院管理中的应用,总结医院开展成本核算的意义,分析开展成本核算过程中遇到的难点,寻找解决难点的方法,从而更好地发挥成本分析评价和成本控制职能,降低医疗服务成本和医院营运成本.
作者：郑大喜 刊期： 2010年第05期
目的:探讨机动车驾驶员心理健康水平与违法驾驶行为的关系.方法:采用SCL-90对3855名驾驶员进行心理测试.测试结果采用本次团体自我评估方法并参考我国SCL-90常模进行评价.结果:SCL-90总分及各因子分与驾驶员的违法驾驶行为次数存在相关关系.尤其是行车里程在5万公里以内的驾驶员,各因子分及总分的均值有多次违法驾驶行为组显著高于无违法驾驶行为组.假设不同道路环境驾驶时,驾驶员采取的不同驾驶行为与心理状况有关.结论:驾驶员心理健康状况与交通安全违法驾驶行为有关.
作者：黎美清；罗义学；杜岩；苏红帆；王灏 刊期： 2010年第05期
目的:探讨家属健康教育对精神分裂症患者的自知力和生活质量的影响.方法:对160例住院的精神分裂症患者家属随机分为健康教育组和对照组各80名,对健康教育组家属实施系统的健康教育;对照组未给予健康教育.两组分别于入院后1周和健康教育后6个月,用自知力与治疗态度问卷、家庭关怀度指数、精神病人生存质量问卷等对病人进行评估.结果:健康教育组完成所有调查共74例(脱落6例),平均年龄37.2±15.3岁:对照组完成70例(脱落10例),平均年龄36.9±15.8岁.两组病人的性别构成、受教育程度及第1周各项量表评分差异无统计学意义(P<0.05).经过系统的健康教育后,健康教育组的自知力与治疗态度问卷、家庭关怀度指数、精神病人生存质量问卷改善显著高于对照组.结论:对精神病人家属进行系统的健康教育可提高精神病患者的自知力和服药依从性,提高家庭的关怀度和家庭生活质量,值得推广.
作者：季显琼；陈月新；叶敏捷；张崇丽 刊期： 2010年第05期
目的:评价武汉市公立医院公益性,验证公益性评价指标体系的科学性、合理性和适应性.方法:选用公立医院公益性评价的18个指标,采用TOPSIS方法对武汉市7家公立医院的公益性进行综合评价.结果:7家医院的公益性评价指数在0.12-0.69之间,造成这种差异的主要原因是各医院在财政投入、医院服务量、公共卫生及慈善服务等指标数据上的差异性.结论:总体上7家公立医院的公益性评价不高,提示政府只有加大对公立医院的投入,同时解决好投入的有效性问题,才能使公立医院逐步约束逐利动机,做好各项公益性工作,真正回归公益性.
作者：董云萍；夏冕；张文斌 刊期： 2010年第05期
医护人员对老年人的态度是国外研究的重点之一,测量工具在研究中起重要作用.综述国外调查医护人员对老年人态度的8个测量工具,旨在为我国的同类研究选择测量工具提供参考.
作者：陈曦；高玉霞；刘丽丹 刊期： 2010年第05期
以问卷调查方式研究临床医学双语教学中教师职业倦怠和学生学习倦怠的交互作用.研究发现:双语教学中,学生与教师均存在一定程度的倦怠现象.究其原因,主要是由于教与学双方不良情绪的相互影响及彼此间达不到对方的高期望,从而引起双方的不良情绪.要想缓解这种不良情绪引起的教学倦怠现象,要从多方面入手才能产生更好的效果.
作者：陈莉；郑飞中 刊期： 2010年第05期
目的:分析突发公共卫生事件传言对海南民众的影响.方法:对373名海南省常住居民进行问卷调查,了解他们对突发公共卫生事件传言的心理反应.结果:对于突发公共卫生事件传言,38.0%的被调查者没有甄别传言真假,而是茫然无措,贸然接受.结论:传言止于智者,也止于权威信息的快速传播.
作者：朱唤清；刘玉梅 刊期： 2010年第05期
目的:研究大型体检中心糖尿病客户健康教育的临床价值.方法:将体检中心自觉实施健康体检的糖尿病客户根据有无实施系统健康教育分观察组和对照组,分析两组的满意率、1年后自觉实施健康体检率及1年后体检复查者血糖控制情况.结果:两组满意率、1年后自觉实施健康体检率分别为99.22%和94.56%、93.36%和61.96%,两者间均有显著差异(P<0.05);两组体检复查者血糖平均值分别为5.7±1.6和6.9±2.2mmol/ml,两者间均有显著差异(P<0.05).结论:倡导以体检中心为基地进行系统的健康教育可帮助糖尿病客户建立良好的健康习惯,能有效的控制患者血糖,更广泛的实施糖尿病三级预防策略,提高其生活质量,减轻社会和家庭负担.
作者：李小洁；陈金春；王洁；姚智姑 刊期： 2010年第05期
适应不良是造成医学生学业危机的重要因素.对某医学院学困生现状进行调查的结果表明,专业认同度高,受环境和非智力因素影响显著.为帮助学困生走上健康的发展轨道,需要改善和深化大学生的适应教育,实现学困生转化工作的人性化和系统化.
作者：李曼莉；林建锋 刊期： 2010年第05期
目的:了解武汉市大型医院护士长心理应对方式及其相关影响因素.方法:对武汉市15家大型医院的150名护士长进行问卷调查.结果:不同年龄、不同任职年限的护士长在成熟型应对方式上差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);不同学历的护士长在混合型应对方式上差异有统计学意义(P<0.05),二级医院和三级医院的护士长,不同职称、不同科室的护士长在应对方式上差异无统计学意义.结论:护士长心理应对受多种因素影响,要加强护理人员心理健康教育,以提高医院的综合管理水平.
作者：王小燕；王玉芹 刊期： 2010年第05期
目的:分析大型公立医院院长的胜任力与医院能力之间的匹配关系.方法:使用基于模糊集的定性比较方法.结果:无论医院属于何种能力类型,执行能力都是医院院长必须具备的一种特征,而制度创新却不是.结论:本文研究发现院长执行能力虽然是必须的,但却不是唯一的,还有其他要素影响医院绩效.
作者：黄自发；鲁翔 刊期： 2010年第05期
医学与社会杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
