学术投稿

婚姻冲突与儿童内化问题行为的关系:有调节的中介效应

曹雨菲;杨盼盼;刘俊升;周颖

关键词:婚姻冲突, 基本心理需求满足, 内化问题行为, 有调节的中介效应
摘要:目的:考察基本心理需求满足在父母婚姻冲突与儿童内化问题行为之间的中介作用,以及性别对上述中介效应的调节.方法:采用儿童知觉的婚姻冲突量表(CPIC)、基本心理需求满足量表(BPNS)以及儿童行为的教师评定量表(T-CRS)对488名四、六和八年级学生进行调查.结果:①婚姻冲突能够正向预测儿童内化问题行为;②基本心理需求满足在婚姻冲突与儿童内化问题行为之间起中介作用;③婚姻冲突经由基本心理需求满足影响儿童内化问题行为的中介作用受性别的调节,上述中介效应在女孩中更高.结论:基本心理需求满足很有可能是父母婚姻冲突影响儿童内化问题行为的重要中间环节,而上述中介效应存在性别差异.
中国临床心理学杂志相关文献
  • 丧失子女个体哀伤调适历程的质性研究

    目的:研究丧失子女个体的哀伤调适历程,为丧失子女个体的哀伤干预提供指导.方法:采用质性研究方法,选取安徽某市6名丧失子女个体进行深入访谈,采用诠释现象学分析访谈资料.结果:丧失子女个体从哀伤到复原经历身心震惊、逃避退缩、意义瓦解和自我成长等四个调适历程,每个历程的时间和临床表现有较大个体差异性,自我觉察是丧失子女个体哀伤调适历程中的核心要素.结论:丧失子女个体的哀伤调适历程具有共同性和个体差异性.

    作者:李秀;杜文东 刊期: 2017年第05期

  • 青少年智能手机使用动机的初步编制

    本研究旨在编制智能手机使用动机量表,并对其信效度进行检验.将847名被试分为两组,第一组进行探索性因素分析,评估问卷信度,第二组进行验证性因素分析,评估问卷结构效度.根据探索性因素分析获得六个因子:娱乐,辅助生活,自我表达,人际交往,辅助学习和打发时间.总量表以及各分量表的α系数为0.76~0.94.根据验证性因素分析,对模型进行修改,允许条目16和条目17的误差相关,修改后除TLI和CFI值,其他指标值较满意,因此该量表可以用来测量青少年手机使用动机情况.

    作者:董玲;任怡臻;彭咏梅;周世杰 刊期: 2017年第05期

  • 微信对被排斥者的补偿作用

    目的:探讨微信能否恢复被排斥者受损的基本心理需求,减少补偿行为.方法:采用2(网络掷球处理:排斥VS.接纳)×2(图标呈现:微信VS.爱奇艺)组间设计,社会排斥的操作采用网络掷球范式,社交媒体图标呈现的操纵将微信图标呈现作为实验组,爱奇艺图标呈现作为控制组,因变量测量为社会交往意愿.结果:呈现爱奇艺图标时,被排斥被试比被接纳被试表现出更强的社会交往意愿.而呈现微信图标时,被排斥被试和被接纳被试表现的社会交往意愿无显著差异.结论:微信能起到对被排斥被试的补偿作用,减少补偿行为.

    作者:胡维;杨林川;吕厚超;李晔 刊期: 2017年第05期

  • 企业员工工作不安全感影响效应的交叉滞后分析

    目的:考察企业员工工作不安全感在7个月期间与典型组织态度与个体健康结果变量间的因果关系.方法:采用两维度工作不安全感、情感承诺、离职意向、生理健康与情感耗竭等问卷对560名企业员工进行7个月间隔的两阶段纵向追踪问卷调查,并采用二元交叉滞后回归分析法对数据进行分析.结果:①相关分析表明,工作数量/质量不安全感与情感承诺、离职意向、生理健康、情感耗竭等均具有显著相关关系.②交叉滞后回归显示,在控制了前测的工作数量/质量不安全感以后,情感承诺与离职意向均可以显著预测工作数量/质量不安全感;在控制了前测生理健康及情感耗竭以后,仅工作质量不安全感可以显著预测生理健康与情感耗竭;交叉滞后回归还显示,工作数量不安全感与情感耗竭之间可能具有双向因果关系.结论:工作不安全感可以预测生理健康和情感耗竭,但情感承诺和离职意向则可能是工作不安全感的预测源.

    作者:胡三嫚 刊期: 2017年第05期

  • 状态-特质好奇量表在中国大学生群体中的测评

    目的:对状态-特质好奇量表(A State-Trait Curiosity Inventory,STCI)中文版进行修订并考察其在中国大学生群体中的适用性.方法:以状态-特质好奇量表中文版、中国版大学生感觉寻求问卷、学习动机量表以及中国大五人格问卷简式版为研究工具,对534名中国大学生施测,并对82人四周后进行重测.结果:①验证性因素分析显示,各分量表的单因素模型拟合程度较好,CFI,IFI,TLI,GFI值均大于0.90,RMSEA值均小于0.08,SRMR值均小于0.05,x2/df值均小于4.②状态好奇分量表和特质好奇分量表的Cronbachα系数分别为0.91,0.92,重测信度分别为0.64,0.78.③STCI各分量表总分与兴奋与冒险寻求、学习内在动机、开放性的相关系数在0.21到0.70之间,均显著正相关(P<0.01).结论:状态-特质好奇量表中文版具有较好的信效度,适宜在中国大学生群体中使用.

    作者:陈梁杰;蔡诗涵;张媛;王一凡;张春雨 刊期: 2017年第05期

  • 预期道德行为增加当前不道德行为?——预期道德心理许可效应的本土验证

    目的:验证在中国文化背景下是否存在预期道德心理许可效应.方法:通过操纵预期道德行为,使用外显助人量表和单类内隐联想测验(SC-IAT)测量被试当前的道德行为和内隐道德态度.结果:在外显道德行为上没有验证预期道德心理许可效应,预期道德行为组被试表现出道德行为的一致性;在内隐道德态度上验证了预期道德心理许可效应,预期道德行为组被试对精神障碍患者表现出更强的内隐偏见.结论:本研究从内隐层面验证了预期道德心理许可效应,未来需要更多的研究来提高研究效应量.

    作者:徐同洁;胡平 刊期: 2017年第05期

  • 儿童社会技能量表在中国学前儿童中的信效度检验

    目的:检验教师评定儿童社会技能量表中文版在中国学前儿童的信度和效度.方法:本研究样本来自随机抽取的上海市公立幼儿园3~6岁的学前儿童(N=903,Mage=4.69岁,SD=0.76,500个男孩,占55.4%),这些儿童的带班教师完成儿童社会技能量表和儿童社会能力与行为评定简表,8个月后,教师完成自我主张问卷和儿童行为教师评定量表.结果:验证性因素分析显示,五因素模型拟合良好(x2=2908.47,df=-718,x2/df=4.05,P<0.001,NFI=0.83,CFI=0.87,IFI=0.87,TLI=0.85,RMSEA=0.06),且5个因子都具有较高的同时效度(r=0.32~0.53,Ps<0.01)和预测效度(r=0.24~0.49,Ps<0.01).总量表及各分量表有较高的内部一致性信度(0.76~0.88)和重测信度(0.73~0.88).结论:儿童社会技能量表具有较好的信、效度,可作为中国学前儿童社会能力的评估工具.

    作者:朱晶晶;李燕;张云;谢庆斌;许玭 刊期: 2017年第05期

  • 青春期开始时间早晚对女生抑郁、焦虑和问题行为的影响

    目的:探讨青春期开始时间早晚对女生抑郁、焦虑和问题行为的影响.方法:整群抽取498名11-16岁的女生,采用青春期发育量表、儿童抑郁障碍自评量表、状态-特质焦虑量表与中学生问题行为自评量表进行测量.结果:①67%的女生属于“适时”发育,只有33%的女生属于“早熟”或“晚熟”;②女生的抑郁、状态焦虑和问题行为总分在年龄上存在显著差异,且16岁女生的得分都是高的;③早熟组女生在抑郁、特质焦虑、攻击行为及退缩上的得分均显著高于晚熟组的女生.结论:青春期开始时间早晚可能对女生的抑郁、焦虑和问题行为都有一定影响,且青春期开始时间较早更不利于女生的发展.

    作者:凌辉;朱阿敏;张建人;陆遥 刊期: 2017年第05期

  • 自我概念清晰性与生命意义感及主观幸福感的关系

    目的:探讨自我概念清晰性对生命意义感及主观幸福感的作用,并考察基本心理需要满足在其中的中介作用.方法:通过纵向问卷研究形式,采用方便取样收集数据,时间点1收集了241份数据,间隔2个月后的时间点2收集了168份数据,匹配样本为118份.两次数据收集采用的量表包括:自我概念清晰性量表、基本心理需要满足量表、生命意义感问卷、幸福感指数量表和正性负性情绪量表.结果:自我概念清晰性得分与拥有意义感得分呈正相关(r=0.33,P<0.01),与主观幸福感得分呈正相关(r=0.37,P<0.01).以自我概念清晰性得分为预测变量,基本心理需要满足得分作为中介变量,拥有意义感得分及主观幸福感得分作为结果变量建立的结构方程模型均拟合良好,基本心理需要满足得分在自我概念清晰性得分与拥有意义感及主观幸福感得分间起纵向中介作用.结论:自我概念清晰性可以正向预测拥有意义感和主观幸福感,基本心理需要满足在其中起到完全中介作用.

    作者:聂晗颖;甘怡群 刊期: 2017年第05期

  • 社会性创伤与PTSD的关系:心理控制感的中介作用

    目的:探讨社会性创伤是否可能通过降低心理控制感的方式加剧创伤后应激障碍(PTSD)的发展.方法:通过方便取样抽取正常组被试390人(样本一)、临床组被试86人(样本二),运用自编社会性创伤问卷、夏皮罗一般控制感子量表、DSM-5创伤后应激障碍检测量表进行施测.临床组被试还完成了创伤历史筛查问卷.结果:①社会性创伤-心理控制感-PTSD中介效应模型拟合度高;②正常组,心理控制感在社会性创伤和PTSD之间的间接效应显著,起到部分中介作用.③临床组,在对传统创伤的影响进行控制的条件下,心理控制感的间接效应仍显著,起到部分中介作用.结论:社会性创伤可以通过心理控制感间接预测创伤后症状的严重性,对心理控制感的干预具有重要的临床价值.

    作者:张静秋;Cody Ding;陆凤英;汤永隆;杨东 刊期: 2017年第05期

  • 幸福具有客观性吗?幸福的来源和主观体验的一致性

    目的:从幸福的来源与主观体验的一致性角度进一步探讨幸福的客观性.方法:对716名大学生和381名成人采用自我实现问卷、个人成长分量表、需要满足问卷和幸福情绪体验问卷进行调查.采用潜在剖面分析而不是预先设置值对被试进行分类.结果:大学生样本分为4个潜类别,分别命名为低幸福者、中等幸福者、高幸福者和高幸福者;成人样本分为3个潜类别,分别命名为较低幸福者、中等幸福者和高幸福者.方差分析表明幸福的来源的水平越高者,其自我实现体验、需要满足体验越高、消极情绪水平越低.结论:幸福的来源与主观体验的水平总体一致,此结果与Keyes等的研究结果不同.

    作者:陈世民;张莹;孙配贞 刊期: 2017年第05期

  • 情绪易变性量表在中国大学生中的信效度检验

    目的:引进Harvey等编制的情绪易变性量表,在中国大学生样本中进行中文版信效度检验.方法:采取整群取样的方法对1262名大学生进行集体施测,选取大五人格量表神经质分量表、艾森克人格问卷神经质分量表、情感强度量表、Barratt冲动量表、人格诊断问卷边缘型人格障碍分量表作为效度指标.结果:①量表六因素结构拟合良好,x2/df=4.40,RMSEA=0.081,SRMR=0.060,CFI=0.96,NFI=0.95,IFI=0.96;②量表聚合效度、区分效度以及效标关联效度较好;③量表内部的一致性系数为0.95,分半信度为0.88,6周后的重测信度为0.80(n=60),各个分量表的内部一致性系数在0.74~0.85之间.结论:情绪易变性量表中文版具有良好的信效度,可以作为对情绪易变性进行测量的工具.

    作者:杨丽;陈程;安莉;侯洁;李凌 刊期: 2017年第05期

  • 长期海洛因戒断者的冲突适应能力——来自ERPs的证据

    目的:海洛因滥用导致海洛因依赖者认知控制功能损伤,本研究通过使用ERP技术来探究这种损伤在长期物质戒断后的恢复水平.方法:本研究对比参与字母Flanker任务的长期海洛因戒断组和正常组冲突适应能力的时程动态过程.结果:①两组被试在冲突试次上的反应时(RT(I))均显著长于一致试次(RT(C)),Flanker冲突效应(RT(I-C)没有组间差异;进一步检验发现,两组被试的试次间调节的反应时之差(RT(cI-iI)差异不显著.②对照组在一致-冲突试次(cI)条件下引发的N2平均振幅显著大于冲突-冲突试次条件(iI),而长期海洛因戒断组N2效应消失.③长期海洛因戒断组在冲动性量表上的得分显著高于对照组.结论:行为和电生理指标出现分离性的结果,即长期海洛因戒断组在反应时上能够较好的解决冲突,但是长期吸食海洛因导致其认知控制功能损伤.

    作者:周艳艳;任殿强;张海波 刊期: 2017年第05期

  • 成人依恋对强迫症状的影响:消极完美主义的中介效应

    目的:探讨消极完美主义在成人依恋和强迫症状之间的中介效应.方法:采用亲密关系经历量表、Frost多维完美主义量表和大学生强迫症状调查问卷对322名大学生进行测验.结果:依恋焦虑、依恋回避与消极完美主义呈显著正相关(r=0.40,P<0.001;r=0.14,P<0.05),与强迫症状呈显著正相关(r=0.37,P<0.001;r=0.15,P<0.01);消极完美主义与强迫症状呈显著正相关(r=0.57,P<0.001).消极完美主义在依恋焦虑和强迫症状间起部分中介作用,在依恋回避和强迫症状间起完全中介作用.结论:消极完美主义在成人依恋和强迫症状间起中介作用.

    作者:陈虎强;何羚凤 刊期: 2017年第05期

  • 社交网站体像比较与抑郁的关系:体像满意度与自尊的链式中介作用

    目的:探讨大学生社交网站体像比较与抑郁的关系,以及体像满意度及自尊在二者关系中的作用机制.方法:采用社交网站体像比较问卷、体像满意度问卷、自尊量表及流调中心用抑郁量表(CES-D)对515名大学生进行施测.结果:①社交网站体像比较与抑郁呈显著正相关,而与体像满意度和自尊均呈显著负相关;体像满意度与抑郁呈显著负相关,而与自尊呈显著正相关;自尊与抑郁呈显著负相关;②社交网站体像比较不仅能够直接正向显著预测抑郁,而且能够通过三条间接路径对抑郁产生影响:体像满意度的单独中介作用、自尊的单独中介作用以及体像满意度和自尊的链式中介作用.结论:大学生社交网站体像比较能够通过体像满意度和自尊的部分中介作用对抑郁产生影响.

    作者:彭先桃;陈颖娇;朱晓伟 刊期: 2017年第05期

  • 中国人人际责任感问卷的研制

    目的:编制适合当代中国人的人际责任感测量工具,并进行信效度检验.方法:立足中国的传统文化,在文献分析基础上结合开放式调查,经内容分析后初步建构了中国人人际责任感的理论结构;根据结构构想,编制了中国人人际责任感问卷,在全国多省市成人样本中进行多次施测,进行测量学指标检验.结果:①中国人人际责任感问卷包含六个维度,分别是尊重呵护、关爱体贴、助人担当、重情有义、不为难损伤、可靠守信,共29个项目;②总量表与各维度的内部一致性信度α[系数在0.698~ 0.933之间,对105名大学生在一周后进行再次施测,总量表与各维度的重测信度系数在0.633~ 0.859之间;③问卷各维度与量表总分的相关系数在0.517~ 0.878之间,验证性因素分析表明六因素模型拟合良好;④人际责任感各维度及总量表与尽责性、宜人性以及共情的3个子维度有正相关,与自我中心的1个子维度有负相关,与社会联结感及亲社会倾向有正相关.结论:中国人人际责任感问卷信度和效度良好,符合心理测量学指标,可在进一步的研究中使用.

    作者:何垚;黄希庭 刊期: 2017年第05期

  • 幼儿接纳量表第二版的修订及信效度检验

    目的:修订幼儿接纳量表第二版,考察其在中国五到六岁幼儿群体中的信度和效度.方法:通过方便取样选取上海市四所幼儿园共225名大班幼儿,对幼儿接纳量表第二版的中文版进行项目分析、效度分析和信度分析.结果:探索性因素分析表明,量表包括情感和行为倾向以及客观行为事实两个维度;验证性因素分析显示,两因素模型的各项拟合指数良好,其结构得到了较好的验证;信度分析表明,量表的克伦巴赫α系数为0.857,重测信度为0.660,分半相关系数为0.841;差异检验结果显示,不同性别的普通幼儿在量表的情感和行为倾向维度、客观行为事实维度以及总量表上的得分,均不存在显著差异;融合班级中的普通幼儿在量表的情感和行为倾向维度以及总量表上的得分显著高于普通班级中的幼儿.结论:幼儿接纳量表第二版的中文修订版具有良好的信效度,可作为中国五到六岁幼儿接纳态度研究的工具.

    作者:宁亚飞;刘春玲 刊期: 2017年第05期

  • 青少年体像与焦虑、抑郁的关系:自尊的中介作用

    目的:调查青少年体像的现状,探究体像与焦虑、抑郁及自尊之间的关系.方法:使用多维自我体像关系调查问卷(MBSRQ)中5个分量表:相貌评估、相貌倾向、身体部位满意、超重表、自我分类表;自尊量表(SES)和抑郁-焦虑-压力量表中文精简版(DASS-C21)对1231名青少年进行调查.结果:相貌评估、身体部位满意男性显著高于女性,相貌倾向、自我分类表和超重表男性显著低于女性.超重表、自我分类表偏胖组显著高于正常组和偏瘦组,相貌评估、身体部位满意偏胖组显著低于正常组和偏瘦组.相貌评估、身体部位满意、超重表、自我分类表与焦虑、抑郁、自尊显著相关,自尊在体像和焦虑、抑郁的关系中起中介作用.结论:个体对自己外貌和身体越满意,自尊水平越高,焦虑、抑郁水平越低;对体重越关心,对自己越不满意的被试则相反,并且体像可通过自尊的中介作用影响焦虑和抑郁.

    作者:张戴林;蔡太生;刘文俐;邹循豪 刊期: 2017年第05期

  • 父母协同教养问卷青少年评定版的修订及其信效度检验

    目的:基于父母评价的协同教养问卷,修订父母协同教养问卷青少年评定版.方法:通过方便取样对北京及广西的295名学生施测,进行项目分析、探索性因素分析和效标效度分析.通过方便取样,对全国3045名小学、初中及高中学生实施问卷调查,进行验证性因素分析,计算Cronbach's α系数.通过方便取样对北京和湖北的276名学生施测,计算重测信度.结果:父母协同教养问卷青少年评定版的父亲版与母亲版在探索性因素分析中均包括团结、一致、冲突和贬低四个维度;验证性因素分析表明父亲版与母亲版四因素模型均拟合良好,各维度间均存在中低程度的显著相关.父亲版与母亲版的团结、一致维度与青少年的情绪问题呈显著负相关,冲突、贬低维度与青少年的情绪问题呈显著正相关.父亲版与母亲版各维度Cronbach'sα系数均在0.9以上,重测信度均在0.6以上.结论:父母协同教养问卷青少年评定版具有良好的信效度,可作为青少年家庭父母协同教养研究的工具.

    作者:刘畅;伍新春;邹盛奇 刊期: 2017年第05期

  • 自我控制对宽恕的影响——反刍的中介作用

    目的:考察反刍在自我控制与宽恕间的中介作用.方法:研究1中369名被试完成自我控制量表、反刍量表和冒犯相关人际动机量表;研究2中954被试完成自我控制量表、反刍量表和特质宽恕量表.结果:在特定情境中,反刍在自我控制与情境性宽恕间起到完全中介作用,而反刍在自我控制与宽恕特质间起到部分中介作用.结论:自我控制能够通过减少反刍进一步促进宽恕.

    作者:夏海硕;陆紫茵;孔繁昌 刊期: 2017年第05期

中国临床心理学杂志

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主管:中华人民共和国教育部

主办:中国心理卫生协会