胡媛艳；陈红；陈维；王洋；张晓明
目的:调查永久性肠造口患者自尊现状,并分析其影响因素.方法:采用自行设计的一般资料调查问卷、状态自尊量表、应对自我效能量表和社会影响量表,对131例永久性肠造口患者进行研究.结果:永久性肠造口患者自尊得分为(51.98±23.11)分,处于中等水平,46.6％的患者自尊为低水平.多重线性回归分析结果显示,配偶接受造口程度、应对自我效能、年龄等因素为自尊的影响因素,可共同解释自尊50.6％的变异.结论:永久性肠造口患者自尊水平较低,医务人员在要注重提高其应对自我效能水平,教育患者以及家属接受患者造口和身体形象的改变,定期开展并鼓励患者积极参加造口联谊会,并特别关注青壮年造口患者.
作者：原静民；张俊娥；郑美春；张惠芹；卜秀青 刊期： 2017年第06期
信任(trust)是个体基于对他人意图和行为的积极预期,自愿使自己处于易被对方伤害的地位的一种心理状态.来自认知神经科学的证据表明,信任的产生与诸多脑区和激素有关.信任博弈过程中涉及的相关激素包括催产素和睾丸酮,相关脑区包括杏仁核、脑岛和腹内侧前额叶.未来可从拓展信任神经机制的研究方法、提升信任博弈研究范式的外部效度、探究心理障碍个体的信任行为及其神经机制三个方面展开进一步的探究.
作者：史燕伟；徐富明；佘壮；马红宇；张慧 刊期： 2017年第06期
目的:探讨大学生手机依赖、负性情绪与认知失败之间的关系.方法:采用手机依赖指数量表、认知失败问卷和症状自评量表(SCL-90)对湖北省武汉市某高校的1950名大学生进行问卷调查.结果:①与手机依赖低分组的大学生相比,手机依赖高分组的认知失败总分及各维度分、焦虑和抑郁得分显著更高(P＜0.001);②大学生手机依赖与认知失败总分及各维度分、焦虑和抑郁得分均呈显著正相关(r=0.396～0.540,P＜0.01);③负性情绪在大学生手机依赖与认知失败之间起部分中介作用,中介效应占总效应的30.58％.结论:负性情绪在大学生手机依赖与认知失败之间起部分中介作用.
作者：胡月；黄海；张雨晴；周春燕 刊期： 2017年第06期
目的:探究母子关系对不同性别小班幼儿攻击行为的预测作用.方法:采用亲子关系量表及儿童社会行为量表对山东省菏泽市与济宁市的233名小班幼儿进行了间隔9个月的两次调查.结果:早期的攻击行为对幼儿后期对应问题行为的正向预测作用显著;控制了早期攻击行为的影响之后,早期母子关系的亲密性对幼儿后期攻击行为的负向预测作用显著;幼儿性别调节了母子关系冲突性对幼儿攻击行为的预测.结论:早期母子关系亲密性对不同性别幼儿的攻击行为均有负向预测作用,而早期母子关系冲突性仅对男孩的攻击行为具有正向预测作用.
作者：韩丕国；林庆楠；卞玉龙；田雨；高峰强 刊期： 2017年第06期
目的:探讨家庭功能对中学生自杀意念的影响机制.方法:采用家庭功能问卷、青少年心理韧性量表、抑郁自评量表和青少年自杀意念量表对647名中学生进行调查.结果:①家庭功能、心理韧性与中学生自杀意念呈显著负相关,抑郁与中学生自杀意念之间呈显著正相关;②抑郁部分中介了家庭功能与中学生自杀意念之间的关系;③心理韧性对抑郁的中介作用具有调节效应,心理韧性调节了中介过程的前半路径和后半路径.结论:家庭功能对中学生自杀意念的影响是有调节的中介效应,其中,家庭功能既直接影响中学生自杀意念,也通过抑郁影响中学生自杀意念,心理韧性增强了家庭功能对中学生抑郁和自杀意念的影响.
作者：游雅媛；叶宝娟；唐日新；陈佳雯；雷希；符皓皓 刊期： 2017年第06期
目的:本研究考察日常生活情境中雾霾对疲劳感的动态影响,并检验日常生活中知觉压力的中介作用.方法:95名在校大学生通过生态瞬时评估(EMA)的方式,完成每天2次,持续14天针对雾霾、知觉压力和疲劳感的密集型追踪测量.结果:多层线性模型结果表明,在个体内水平,个体某一时刻经历的雾霾程度可以显著预测下一时刻的疲劳感(b10=0.1505,SE=0.0189,P＜0.001);个体日常生活中的知觉压力在雾霾对疲劳感的动态影响中起中介作用.另外,在个体间水平,总体知觉压力显著中介总体经历的雾霾与总体疲劳感的关系.结论:日常生活情境中雾霾会加重个体之后的疲劳感.雾霾越严重,个体知觉压力越高,从而有更高的疲劳感.
作者：安媛媛；徐慰 刊期： 2017年第06期
目的:精神分裂症患者高吸烟率的原因尚不明确,静息态功能磁共振是一个比较好的工具来探索该现象的神经影像学机制.方法:采用局部一致性(Regional homogeneity,ReHo)的方法比较吸烟精神分裂症患者和不吸烟精神分裂症患者,以及不吸烟精神分裂症患者和正常不吸烟对照者之间的静息态功能磁共振(fMRI)图像.结果:设P＜0.001,与不吸烟精神分裂症患者相比,吸烟精神分裂症患者在左内侧额回ReHo值下降,左侧小脑后叶与左侧舌回ReHo值升高,且吸烟精神分裂症患者左侧小脑后叶的ReHo值与患者每日吸烟支数显著相关(r=0.635,P=0.027);与正常不吸烟对照组相比,不吸烟精神分裂症患者双侧内侧额回、右侧颞叶、左侧楔叶ReHo值升高,右侧前扣带回、双侧中央后回、双侧丘脑ReHo值下降.结论:吸烟精神分裂症患者存在左侧小脑后叶,左内侧额回与左侧舌回的局部一致性异常,此发现可能有助于我们探索精神分裂症患者人群吸烟的脑影像学机制.
作者：刘欢；罗琦；杜琬怡；陈晓鹭；曾金坤；唐德剑；蒙华庆；杜莲 刊期： 2017年第06期
目的:探讨领悟社会支持与学业自我效能感对教师关怀行为与青少年网络成瘾的中介效应.方法:采用教师关怀行为问卷、领悟社会支持量表、学业自我效能感量表以及青少年网络成瘾量表对752名青少年进行调查.结果:①教师关怀行为与青少年网络成瘾呈显著负相关;②领悟社会支持在教师关怀行为与青少年网络成瘾之间起中介作用;③学业自我效能感在领悟社会支持与青少年网络成瘾之间起中介作用.结论:领悟社会支持与学业自我效能感在教师关怀行为与青少年网络成瘾之间起链式中介作用.
作者：叶宝娟；符皓皓；杨强；游雅媛；雷希；陈佳雯 刊期： 2017年第06期
通过对2000年以后中国、美国和日本三个国家在学生群体中开展表达性写作治疗实证研究的总结、归纳和分析,归纳出了不同写作范式类型、总结出了不同写作设置对治疗效果的影响情况、阐述了不同中介或调节变量、分析了表达性写作在学生群体中应用的价值、优势和注意事项.并在此基础上对未来的研究方向提出了建议.
作者：郭薇；曹慧；周明洁 刊期： 2017年第06期
目的:探讨自我决定动机在主动性人格与教练员-运动员关系之间的中介效应.方法:采用问卷测量法,对302名专业运动员进行施测,对变量进行相关分析,并使用结构方程模型检验自我决定动机的中介作用.结果:①相关分析结果显示,主动性人格与自我决定动机存在显著正相关;主动性人格和教练员-运动员关系的各维度均呈现显著正相关;自我决定动机和教练员-运动员关系各维度也呈现显著正相关.②结构方程模型结果显示,自我决定动机在主动性人格和教练员-运动员关系之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为18.92％.结论:自我决定动机在主动性人格和教练员-运动员关系之间起部分中介作用.
作者：艾丽欣；王英春 刊期： 2017年第06期
目的:探讨心理素质和自我概念在家庭亲密度与学校归属感之间的链式中介作用.方法:采用家庭亲密度量表、小学生心理素质问卷(简化版)、自我概念量表和小学生学校归属感问卷对1289名4～6年级的小学生进行调查.结果:①心理素质和学校归属感存在显著的性别差异,女生的心理素质和学校归属感显著高于男生;班干部与普通学生在各变量上存在显著差异.②家庭亲密度、心理素质、自我概念和学校归属感两两之间呈显著正相关.③心理素质中介了家庭亲密度对学校归属感的影响,自我概念中介了心理素质对学校归属感的影响.④心理素质和自我概念在家庭亲密度和学校归属感间起显著的部分中介作用,中介效应占总效应的50.82％.结论:家庭亲密度既可以直接影响学校归属感,也可以通过心理素质和自我概念间接影响学校归属感.
作者：赵占锋；张大均；刘广增；李冰冰；潘彦谷 刊期： 2017年第06期
目的:探讨中小学生学业可能自我和心理健康在自我控制对学业成就之间的中介作用.方法:采用自我控制问卷、学业可能自我问卷、一般健康问卷(GHQ-20)对563名中小学生进行问卷调查,并收集了该学期语文、数学、外语三门课程的期末考试成绩.结果:①自我控制、学业可能自我、学业成绩之间呈显著正相关,且均与心理健康问题呈显著负相关.②学业可能自我和心理健康问题在自我控制与学业成绩之间起部分中介作用.结论:自我控制在直接影响学业成就的同时,还通过学业可能自我和心理健康的部分中介作用影响学业成就.
作者：周迎楠；毕重增 刊期： 2017年第06期
目的:探讨人格特征和血脂水平对心绞痛患者心肌酶的影响.方法:采用调查法对45例不稳定型心绞痛患者、60例稳定型心绞痛患者和50例健康人进行A型和D型人格问卷检测,同时检测血脂、肌钙蛋白I(CTNI)、肌酸激酶同工酶(CKMB)、乳酸脱氢酶(LDH)及乳酸脱氢酶1(LDH1)水平.结果:与稳定型心绞痛和健康对照组比较,不稳定型心绞痛患者血清高密度脂蛋白水平显著降低;A型人格和D型人格得分、血清心肌酶水平显著升高.血清高密度脂蛋白水平与LDH1显著负相关,时间紧迫感与血清LDH、LDH1水平显著正相关,竞争和敌意与血清LDH水平显著正相关;D型人格特征与血清心肌酶水平无显著相关.高密度脂蛋白、时间紧迫感、竞争和敌意对心肌酶的效应值分布在0.125-0.039之间,为中等和较小效应值.结论:血清高密度脂蛋白、时间紧迫感和敌意与冠心病心肌损伤密切相关.
作者：王一赫；杜金玲；Angie LeRoy；刘德祥；吕倩；潘芳 刊期： 2017年第06期
目的:考察人际冒犯受害者的宽恕变化轨迹,以及沉思对宽恕的影响.方法:采用问卷调查法对318名10天内遭遇人际冒犯的大学生进行历时五周的五次追踪调查,采用潜变量增长模型对宽恕变化轨迹进行分析.结果:潜变量增长模型分析发现,①人际冒犯受害者宽恕线性增长模型优于二次方增长模型,其起始水平和变化速度均存在显著个体间差异;②在五个时间点上,时间变化协变量人际冒犯受害者的沉思均对其宽恕具有显著的负向影响.结论:人际冒犯受害者宽恕呈线性增长趋势,状态沉思会阻碍人际冒犯受害者的宽恕.
作者：杨满云；郭成；周仁会；李振兴 刊期： 2017年第06期
目的:探讨认知评价和孤独感在父母冲突与大学生手机成瘾间的链式中介作用.方法:以1142名大学生为被试,采用父母婚姻冲突量表、孤独量表、大学生手机成瘾倾向量表进行测试.结果:①相关分析显示父母冲突、孤独感与手机成瘾倾向两两之间存在显著正相关.②认知评价和孤独感分别在父母冲突与大学生手机成瘾间起中介作用;认知评价和孤独感在父母冲突与手机成瘾间起链式中介作用.结论:父母冲突除了可以直接影响大学生手机成瘾外,还可以通过认知评价和孤独感的链式中介作用间接影响大学生的手机成瘾行为.
作者：卿再花；吴彩虹；曹建平；刘小群；邱小艳 刊期： 2017年第06期
目的:考察社会权力感对个体性客体化的影响,以及性别与个人权力感的调节作用.方法:以权力经历回忆法操纵个体的社会权力感,采用倒置效应作为客体化的指标对71名大学生进行研究.结果:①目标为性感男性时,社会权力感作用不显著,个人权力感及性别的共同调节作用也不显著.②目标为性感女性时,个人权力感与性别的共同调节作用显著.对高个人权力的男性和女性,社会权力感的预测作用均不显著.对低个人权力的男性,社会权力感负向预测个体的客体化认知.对低个人权力的女性,社会权力感正向预测个体的客体化认知.结论:社会权力感对性客体化的影响受到性别和个人权力感的调节,且该调节作用因个体性别及目标性别的不同而表现不同.
作者：肖丽娟；郑丽军；郑涌 刊期： 2017年第06期
目的:探讨不成熟防御方式和职业决策困难在成就动机与大学生网络成瘾关系间的中介作用.方法:采用中文网络成瘾问卷、成就动机量表、职业决策困难问卷和防御方式问卷40题版,对323名大学生进行问卷调查.结果:相关分析结果表明,网络成瘾、职业决策困难、不成熟防御方式和避免失败动机两两之间均显著正相关.结构方程模型表明,避免失败动机通过不成熟防御方式和职业决策困难间接预测网络成瘾,不成熟防御方式和职业决策困难在避免失败动机和网络成瘾间的序列中介效应显著,且起完全中介作用.结论:不成熟防御方式和职业决策困难在避免失败动机与大学生网络成瘾关系间起完全中介作用.
作者：刘玎；卢宁 刊期： 2017年第06期
身体意象失调在女性群体中非常普遍,社交网站被认为是一种重要的影响因素.梳理其作用机制,对女性身体意象失调的预防和干预有重要意义.研究表明,社交网站使用对女性身体意象的认知、情感体验和行为维度都存在消极影响,主要表现为自我客体化、追求苗条、身体不满意、身体监视、节食、进食障碍等.研究者从外貌比较和瘦理想内化的角度对社交网站使用影响女性身体意象失调的作用机制进行了阐释.未来研究可以关注被试群体多样化,加强实验研究并关注社交网站对相貌满意度的影响,还可尝试从其他理论角度进行解释,以使作用机制更加明确.
作者：王玉慧；谢笑春；陈红；雷雳 刊期： 2017年第06期
目的:修订儿童亲密关系经历量表简明版(Experiences in Close Relationships Scale-Short Revised Child version,ECR-SRC),检验其在中国初中生中的信度和效度.方法:通过3次抽样,初测394人对ECR-SRC中文版进行项目分析和探索性因素分析(EFA);再测320人进行验证性因素分析(CFA),被试同时完成Hong氏逆反问卷、同伴关系量表、基本心理需求量表和青少年社交焦虑量表,以检验效标关联效度.6周后对初测样本随机抽取136人进行重测信度检验.结果:ECR-SRC中文版包括回避和焦虑2个维度,每个维度各6个条目.父-子依恋焦虑、依恋回避的α系数分别为0.81、0.87,重测组内相关系数分别为0.80、0.92;母-子依恋焦虑、依恋回避的d系数分别为0.82、0.87,重测组内相关系数分别为0.82、0.91.EFA和CFA结果支持了ECR-SRC中文版的二因素模型.父-子依恋焦虑、母-子依恋焦虑均与同伴关系适应、社交焦虑正相关,与归属需求负相关;父-子依恋回避、母-子依恋回避均与逆反、同伴关系适应和社交焦虑正相关,与胜任、自主以及归属需求均呈负相关.结论:ECR-SRC中文版在中国初中生群体中具有较好的信、效度,是测量其与父母依恋类型的适宜工具.
作者：邓衍鹤；陈云祥；岳艳春；乎唤；黄宇琛；刘翔平 刊期： 2017年第06期
目的:研究医专生积极心理资本在父母教养方式与应对方式间的中介作用.方法:采用父母教养方式问卷、积极心理资本问卷和简易应对方式量表对一所医学高等专科学校的950名学生进行测量.结果:父/母关爱、鼓励自主与心理资本呈显著正相关(r在0.174～0.254之间,P＜0.01),父/母控制与心理资本呈显著负相关(r=-0.170,r=-0.200,P＜0.01);父/母关爱、鼓励自主与积极应对方式呈显著正相关(r在0.133～0.206之间,P＜0.01),父/母控制与消极应对方式呈显著正相关(r=0.205,r=0.220,P＜0.01);积极心理资本与积极应对方式呈显著正相关(r=0.516,P＜0.01),与消极应对方式呈显著负相关(r=-0.246,P＜0.01).医专生积极心理资本在父母关爱与积极应对方式/消极应对方式、父母控制与积极应对方式间起完全中介作用,在父母鼓励自主、父母控制与消极应对方式间起部分中介作用.结论:父母教养方式对医专生应对方式的影响是通过积极心理资本来起作用的,提高医专生的积极心理资本水平可以培养其积极应对方式,减少消极应对方式的使用.
作者：彭咏梅；杨小兵；刘红云；凌瑞 刊期： 2017年第06期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
