蔡溢；刘素贞；许明智；张改叶；张翠红；谌红献
目的:探讨抑郁体验问卷(DEQ)的信度和效度.方法:采用抑郁体验问卷(DEQ)和Beck抑郁问卷(BDI)对356名被试进行测试.结果:内部一致性信度在0.81以上,重测信度在0.79以上,分半信度0.98;因子分析呈现三因子结构:依赖性、自我批评性和有效性因子,有22个条目的因子负荷不理想;依赖性和自我批评得分均与BDI的得分显著正相关;抑郁症患者在DEQ各因子上的得分与其它组相比有极显著的差异.结论:DEQ的信度和效度是满意的,但有必要对条目进一步研究.
作者：宁布；尤红；孟宪璋 刊期： 2006年第04期
目的:探讨新兵焦虑、抑郁情绪的发生情况及其影响因素,为新兵训练过程中的心理学干预提供依据.方法:应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自编24项背景因素调查表,对1700名男性新兵进行心理测试.结果:①1642名新兵中轻度焦虑133人(8.1%),中重度焦虑30人(1.8%);轻度抑郁233人(14.2%),中重度抑郁83人(5.2%).②SAS,SDS评分显示:非独生子女焦虑和抑郁的阳性率和严重程度明显高于独生子女(P＜0.05).③SAS,SDS评分还与人际关系适应程度、是否独生子女、休息情况、与家人通讯是否良好、是否单亲家庭及受表扬情况等6项因素显著相关.结论:新兵中存在焦虑和抑郁症状者约占9.9%及19.4%,非独生子女焦虑和抑郁的严重程度高于独生子女.
作者：刘畅；陈祉妍；李丁川；滕国洲；罗跃嘉 刊期： 2006年第04期
目的:探讨脑优势性认知方式与大五人格之间的关系.方法:通过对86名被试进行HIPS测试,确定认知方式组别,其中,左脑优势组32人,右脑优势组26人,均衡组28人,对不同组别被试施测NEO-PI-R问卷.结果:左脑优势组比右脑优势组和均衡组有更高的神经质和严谨性倾向;右脑优势组比左脑优势组有更高的经验开放性和外倾性;均衡组比左脑优势组有更高的外倾性,比右脑优势组有更高的严谨性.结论:脑优势性认知方式与大五人格中的神经质、外倾性、经验开放性、严谨性等人格具有相关关系.
作者：张利燕 刊期： 2006年第04期
目的:考察社会支持与心理健康的关系以及构建人格和社会支持与心理健康的关系模型.方法:采用横向与纵向研究相结合的方式对192名大学生进行了问卷调查.结果:社会支持对心理健康有显著的主效应,社会支持主要是通过同期心理健康以及后期社会支持两种方式对后期心理健康产生影响;人格不仅可直接预测心理健康状况,而且也是社会支持与心理健康的中介变量.结论:社会支持主要是通过人格对心理健康产生间接影响,社会支持可以有效预测两年后的心理健康状况.
作者：胡军生；王登峰 刊期： 2006年第04期
目的:探讨海洛因成瘾者停止用药后静息状态下脑功能的变化情况.方法:对海洛因成瘾者在停止使用海洛因3天(10人),1个月(10人)以及2个月(14人)时分别在静息状态下进行功能磁共振检测.并与正常对照进行比较.结果:成瘾者停用海洛因3天时出现额叶内侧,扣带回,颞上回等异常,停用1个月,额叶脑功能异常加重,海马功能出现异常,停用2个月,脑功能逐步恢复.结论:脑区的变化可能反映出海洛因成瘾者停药后渴求和复发可能性先增加,再下降的变化过程.额叶和海马发生变化时有时间上的关联性.本研究结果一方面为成瘾的动机假说提供了新的支持,另一方面提出海洛因依赖者在停药1个月左右复发的风险大.
作者：王绪轶；郝伟；颜丽蓉；胡德文；刘铁桥；谌红献；向小军；张登科 刊期： 2006年第04期
目的:探讨大学生网瘾者在互联网使用条件下的时间记忆特点.方法:先用网瘾倾向问卷筛选出被试,然后用实验法从秒和分两个级别的时间单位探索时间记忆特点.结果:大学生网瘾者在互联网使用条件下,进行秒级时间单位和分级时间单位的时距估计时,误差值普遍要大于非网瘾者,且明显表现出低估现象;大学生网瘾者时间估计误差值越大,时序判断越准确;大学生网瘾者时间估计在秒和分两级单位上的时间记忆特点不同.结论:大学生网瘾者和非网瘾者的时间记忆特点是不同的;大学生网瘾者的时间记忆特点一定程度上支持了时间分段综合模型.
作者：尹华站；黄希庭；李丹 刊期： 2006年第04期
目的:探讨强迫症的认知功能障碍与病期的关系.方法:分别用韦氏记忆测验,数字划销测验和威斯康星卡片分类测验评估25例急性强迫症和36例慢性强迫症患者的记忆、注意和执行功能.结果:急性强迫症患者的记忆测验中记图和数字划销测验中第二阶段失误率显著性较慢性强迫症差,其余两组间记忆测验、划销测验和威斯康星卡片分类测验各量表分无显著性差异.结论:强迫症的认知功能与病期无明显相关.
作者：周云飞；张亚林；胡纪泽；刘妹；赵幸福 刊期： 2006年第04期
在对边缘型人格障碍患者的治疗中,病人和治疗师之间的治疗关系呈现出四种不同依恋模式.目前针对边缘型人格障碍治疗,主要的技术是以客体关系理论为基础的移情中心治疗,它通过强调建立良好关系而进行治疗.研究治疗过程中治疗师和病人的交互作用所起的作用,是一种全新的研究思路.
作者：王峘；田凌飞 刊期： 2006年第04期
目的:探讨老年期痴呆病人的照料者的心理状况.方法:采用自行设计的调查表及SCL-90、HAMD、HAMA对75例老年期痴呆病人及65例老年非痴呆病人的主要照料者进行测查.结果:痴呆病人照料者的SCL-90总分、总均分、阳性项目数、阳性项目均分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对等因子分以及HAMD、HAMA评分显著高于非痴呆病人照料者(P＜0.05～P＜0.001).结论:老年期痴呆病人的照料者心理健康水平显著低于老年非痴呆病人照料者,焦虑和抑郁情绪障碍是主要的心理问题.
作者：张美兰；许明智；杜耀民 刊期： 2006年第04期
目的:探究中职生的学习适应性状况.方法:采用<学习适应性测验(AAT)(初、高中使用版)>测查了465名中职生的学习适应性.结果:中职生的学习适应性普遍较差,903%的中职生存在学习适应问题.在学习态度、学习技术、学习环境和心身健康分量表上的适应不良检出率均达到40%以上,其中以学习态度为高,超过50%.中职生的学习适应性存在年级差异,总的来说,随着年级的升高学习适应性增强.结论:绝大部分中职生存在学习适应问题.
作者：王玲凤 刊期： 2006年第04期
目的:探讨阿立哌唑对精神分裂症患者治疗依从性的影响.方法:把符合中国精神障碍分类与诊断标准第三版精神分裂症的诊断标准的患者120名,随机分成两组,分别给予阿立哌唑、氯氮平治疗2月,于治疗前及后2周、4周、8周末,用简明精神病量表和副反应量表评定疗效及副反应情况.用t检验或χ2检验比较分析两者的治疗依从性.结果:两组于治疗8周末的疗效无显著性差异;其治疗依从性则阿立哌唑组显著高于氯氮平组,副反应明显少于氯氮平组.结论:阿立哌唑的副反应少,能显著提高患者的治疗依从性,从而明显降低精神分裂症的复发率,获得显著的社会、经济效益.
作者：邝乐平；薛志敏 刊期： 2006年第04期
学业低成就(Academic Underachievement)是指个体实际获得成就明显低于其潜在能力预测的成就[1].本文介绍学业低成就的鉴别、原因、以及干预措施等方面的研究进展,以期引起国内同行对学业低成就现象的更多关注.
作者：彭纯子；龚耀先 刊期： 2006年第04期
文章首先对心理理论的概念进行了概括,然后从神经心理学和神经影像学方面的研究来阐述目前关于参与心理理论能力加工的相关脑区,其中特别是前额叶、颞上沟和杏仁核区域,他们可能是心理理论能力加工的核心神经环路.
作者：席春华；汪凯；朱春燕；靳胜春 刊期： 2006年第04期
智力测验和理论应该是相互促进的,但目前的智力评估技术与理论缺乏很好的联系.本文简要复习了目前几个知名的理论,如Cattell的流体-晶体理论、Das和Naglieri的计划-注意-同时和继时加工理论、Flanagan的CHC理论.通过理论复习,确定了华文认知能力量表的理论框架,并根据当代的智力理论对新编量表的结构、功能和内容作了分析和探讨.
作者：程灶火；孙金荣 刊期： 2006年第04期
本文从循证医学角度综述了CBT、抗抑郁药或二者联合治疗抑郁障碍的研究现状.多数研究支持认知-行为治疗对抑郁障碍的疗效,但可能有部分研究存在设计方面的不足,CBT的适用对象和疗效的持续时间尚无定论,国内对CBT疗效的大样本研究基本空白.
作者：王娜；李占江 刊期： 2006年第04期
研究住院患者及其家属对医院服务的期望,有利于促进医院服务理念的更新和管理模式的转变,提高医院的服务水平和服务质量.根据目前的研究与临床实践,阐述了患者对医院环境、服务态度和医患关系、服务质量、医疗信息、医疗费用等五个方面的期望.
作者：王玉林；肖水源；李凌江 刊期： 2006年第04期
目的:观察慢性应激和/或急性吗啡暴露(2mg/kg)对4周龄和10周龄大鼠记忆的影响.方法:建立平台应激模型,运用Morris水迷宫来观察慢性应激和急性吗啡暴露对4周龄和10周龄大鼠空间记忆的影响.结果:①4周龄组:吗啡组在目标象限停留的时间比对照组短(P＜0.05).慢性应激及慢性应激加吗啡组与对照组相比差异无显著性(P＞0.05).②10周龄组:慢性应激组、慢性应激加吗啡组在目标象限停留的时间均比对照组长(P＜0.05).而吗啡组与对照组相比差异无显著性(P＞0.05).③10周龄慢性应激组、吗啡组及慢性应激加吗啡组在目标象限停留的时间均比4周龄要长(P＜0.05).而对照组在两个年龄段比较差异无显著性(P＞0.05).两个年龄组中各组大鼠的运动速度分别与对照组相比差异无显著性(P＞0.05).结论:①慢性平台应激对10周龄大鼠记忆起易化作用,对4周龄没有明显的影响.②急性吗啡暴露(2mg/kg)对4周龄大鼠的记忆有损害作用,而对10周龄的记忆没有影响.③慢性应激加吗啡对4周龄大鼠的记忆无影响,对10周龄大鼠的记忆有易化作用.
作者：向小军；郝伟；邓慧琼；周旭晖；谌红献 刊期： 2006年第04期
目的:翻译、修订Barratt冲动性量表第十一版(BIS-11),并在中国的社会文化背景下,检验其信度和效度.方法:78名大学本科生和283名社区居民接受测验,大学生样本两周后接受重测.结果:项目分析以后,删除4个CR值未达统计学显著性意义的条目,组成26个条目的新量表.验证性因素分析发现BIS-11中文版基本符合原文的理论构想;总量表和三个维度的Cronbach's α系数分别为0.7590,0.5648,0.6584和0.6872;总量表和三个维度的重测信度分别为0.853,0.665,0.791和0.838;条目-总分相关系数均有统计学显著性意义.结论:BIS-11中文版具有较好的信度和效度,符合心理测量学的要求,可以在我国用于冲动性的研究.
作者：周亮；肖水源；何晓燕；厉洁；刘慧铭 刊期： 2006年第04期
目的:从心理社会的角度探讨影响女性性工作者安全套使用行为的相关因素.方法:对广西某县3个区域内的454名女性性工作者的安全套使用状况以及心理社会因素对其影响进行调查和分析.结果:在454名女性性工作者中,23.9%在商业性行为中能够持续使用安全套.持续使用安全套被试的自我效能感显著高于不经常使用者.控制相关因素后,安全套使用自我效能感、疾病易感性等心理社会因素显著预测安全套使用行为(OR 1.50,95%CI1.17-1.93;OR 1.73,95%CI 1.06-2.83).老板(妈咪)的态度和同伴行为也能显著预测女性性工作者的安全套使用行为(OR 1.45,95%CI 1.01-2.09;OR 2.39,95% CI 1.68-3.39).结论:心理社会因素能够较好预测女性性工作者的安全套使用行为.
作者：赵然；方晓义；李晓铭 刊期： 2006年第04期
目的:探讨数学障碍儿童的工作记忆状况.方法:采用智力测验、成就测验、教师提名、学业成绩相结合的综合标准甑选数学障碍儿童,在长沙市三所小学随机选取4～6年级共12个班,从中抽取24名数学障碍儿童和24名学习正常儿童.采用工作记忆成套测验对2组被试进行评估.结果:数学障碍组除空间排序、空间后退以及数字划销3个分测验外,在工作记忆成套测验其它各分测验及各维度上的成绩均显著低于学习正常组(P＜0.001～0.05).结论:数学障碍儿童工作记忆存在普遍缺陷.
作者：周世杰；杨娟；张拉艳；蔡太生 刊期： 2006年第04期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
