刘凤红
目的 研究针刺加刺络拔罐治疗肩周炎的疗效.方法 选取肩周炎患者50例,根据具体病情,在进行针刺治疗的基础上加刺络拔罐治疗,治疗1次后,隔1日再治疗第2次,6次为1个疗程,共3个疗程.结果 治愈23例,显效10例,有效12例,无效仅5例,总有效率90%.结论 治疗肩周炎在针刺治疗的基础上,再加刺络拔罐治疗,具有疗效明显、操作方便、适应证广、经济安全的特点.
作者：徐晓 刊期： 2012年第10期
目的 探讨膝关节镜术后的临床护理方法及效果.方法 将我院收治的92例行膝关节镜手术患者,随机分为传统护理组和术后康复护理组,比较两组术后恢复情况及不良反应的发生情况.结果 观察组疼痛缓解状况显著优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组护理后HSS评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 膝关节镜术后辅以康复训练及护理,患者疼痛显著减轻,膝关节功能恢复良好,使用方便,值得临床推广应用.
作者：郑兰榕 刊期： 2012年第10期
目的 分析腹腔镜下肾囊肿去顶减压术后常见并发症,并总结相应的护理措施.方法 对我院2009年1月至2011年12月之间51例行腹腔镜下肾囊肿去顶减压手术患者进行回顾分析.结果 51例患者中,4例出现了并发症,其发生率为7.8%,经过再次的治疗所有患者均痊愈.结论 腹腔镜下肾囊肿去顶减压手术并发症发病率的存在亦不能忽视,需要护理人员做好密切观察工作,争取早发现、早处理,实现患者早日康复的目的.
作者：徐晓玲；罗友华；许丹；陶秀；余芳 刊期： 2012年第10期
目的 研究分析普外科围手术期预防性使用抗菌药物的疗效,并且合理使用.方法 选取本院及高邮市人民医院2009~2012年普外科患者360例,随机分为观察组与对照组,观察组在麻醉诱导期使用抗菌药物,根据手术时间可追加药物,术后不再进行给药;对照组术前与术中均不给药,术后24h内给药,给药3d,两组使用的抗菌药物相同,观察患者术后病率与切口感染情况.结果 两组患者术后病率以及切口感染情况相比较差异不明显,其差异不具有统计学意义(P>0.05),对照组患者术后住院时间5~10d,观察组3~5d,其差距具有统计学意义(P<0.05).结论 普外科围手术期预防性使用抗菌性药物可以很好的预防感染,选择更方便并且经济的方法,合理规范使用抗菌性药物.
作者：王长安 刊期： 2012年第10期
肋骨骨折在胸部开放性或闭合性创伤中均很多见,可分为单根和多根肋骨骨折,同一根肋骨可有一处或多处骨折,多根肋骨多处发生骨折称多发性肋骨骨折,它可以引起反常呼吸,出现纵隔摆动,常合并肺挫伤、血气胸、失血性休克等,对呼吸循环系统影响较大,极易造成患者死亡.
作者：张焕；陆艳凤；徐蔚兰 刊期： 2012年第10期
卵巢癌是女性生殖系统常见的恶性肿瘤,仅次于宫颈癌及滋养叶细胞肿瘤,死亡率高,为妇科肿瘤中威胁大的疾患.卵巢癌的患者早期无自我症状,待临床确诊时60%~70%以上的患者已属晚期.由于卵巢癌很少发生血行转移,全身化疗毒副作用大,腹腔内药物浓度低疗效差.而且卵巢癌播散转移主要位于腹腔内,因此腹腔化疗是卵巢癌化疗的一个重要途径,如何落实周到细致的护理措施,是帮助患者完成腹腔化疗疗程的重要保证.
作者：苑晓杰 刊期： 2012年第10期
目的 探讨需要层次论在脑外伤患者护理中的应用.方法按需要层次论对病人实施整体护理.结果病人康复出院.结论 运用需要层次论护理脑外伤病人效果明显,可有效提高护理质量.
作者：刘凤红 刊期： 2012年第10期
目的 探讨在对老年高血压患者进行治疗的过程中采用氨氯地平治疗的具体临床效果,为后期相关治疗工作的展开提供科学合理的理论依据.方法 对我院近年来接受治疗的86例老年高血压患者的临床治疗资料进行性全面性分析回顾,将氨氯地平的具体应用情况展开着重分析.结果 在对老年高血压患者治疗的过程中采用氨氯地平,有效的控制了患者的高血压情况总有效率在90%以上,虽然存在个别的不良反应情况,但是没有影响到整个治疗过程的有效展开.结论 越来越多的临床实践证明,氨氯地平是相对理想的抗高血压药物,提高了临床治疗效果以及患者的满意度状况.
作者：张爱华 刊期： 2012年第10期
目的 观察奥卡西平治疗创伤性癫痫的临床效果.方法 选取收治的100例创伤性癫痫患者,根据患者具体治疗情况采取奥卡西平单一服药法与德巴金联合服用奥卡西平治疗方法.治疗一年后,观察100例创伤性癫痫患者治疗前后脑电图变化情况及临床治疗效果.结果 脑电图无异常为24例,痫样放电为34例,脑电图显示慢波为42例,且治疗前和治疗后差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后总有效率为87%.结论 奥卡西平对创伤性癫痫有着良好的治疗效果,可作为PTE首选治疗药物,也可联合用药,值得向临床推荐.
作者：杨华君 刊期： 2012年第10期
胎头以枕横位入盆(胎头矢状缝与骨盆入口横径一致)时,胎头侧屈,以前顶骨先下降,矢状缝靠近骶骨成为前不均倾位,其发生率为0.55%~0.81%.既往一旦确诊为前不均倾位,大多以剖宫产结束分娩.近1年来,我们采用屈大腿法配合徒手旋转、上翘胎头纠正前不均倾位12例.
作者：王峰；徐志敏 刊期： 2012年第10期
目的 探讨支原体对女性生殖器健康的危害.方法本试验应注意无菌操作,避免污染.结果 195例宫颈可疑病变标本经过分离培养筛查出支原体.结论 支原体感染可累及整个泌尿生殖系统,常因症状轻微或缺乏自觉症状而忽略治疗造成传染源扩散.
作者：海日古丽·艾买提；阿依古丽；李惠萍 刊期： 2012年第10期
病理技术的根本为制片技术,它是病理学诊断中不可分割的一个重要组成部分,病理技术的规范与制片质量,在很大程度上影响病理医生对病症做出正确的诊断,其结果就会影响临床诊断与治疗的及时性、准确性.作者就结合自身临床实践及工作体会、分析影响病理技术质量控制的因素,提出实施病理技术质量控制与管理过程中应该注意的问题以及应用的对策.
作者：吴志川 刊期： 2012年第10期
目的 研究探讨马来酸伊索拉定灌肠治疗溃疡性结肠炎临床疗效.方法 选取本院2002-2012年收治的溃疡性结肠炎患者38例,随机分成对照组与实验组,对照组采用口服奥沙拉嗪治疗,治疗组采用马来酸伊索拉定灌肠治疗,治疗后对比临床疗效,并了解其不良反应.结果 治疗后治疗组其显效率以及总有效率均明显高于对照组,两组之间疗效差异具有统计学意义(P<0.05).结论 采用马来酸伊索拉定灌肠治疗溃疡性结肠炎临床效果满意,不良反应少,安全可靠,值得临床广泛应用.
作者：刘贺 刊期： 2012年第10期
目的 研究分析对神经内科门诊心理障碍患者进行心理护理及健康教育的疗效.方法 自2009年至2012年来我院神经内科门诊就诊的心理障碍患者中抽取198例进行回顾性分析.将此198例患者随机均分为A、B两组,每组99人且每组患者年龄,身体状况,文化程度等分布关系不具有统计学差异.对两组患者均进行常规药物治疗.对B组患者实施心理干预.观察时间6个月,分别在干预前和6个月后应用通过焦虑自评量表SAS、抑郁自评量表SDS、汉密尔顿焦虑表H AM A评分比较.结果两组患者经过治疗后均明显优于治疗前且B组优于A组.同时患者在治疗过程中均未出现并发症以及副反应.结论 心理干预以对神经内科门诊心理障碍患者的治疗有很好的作用,可以在临床上进一步推广应用.
作者：任雪平 刊期： 2012年第10期
目的 分析研究单唾液酸四己糖神经节苷脂治疗新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的临床疗效.方法 回顾性分析2011年6月至2012年6月期间在我科治疗的74例新生儿缺氧缺血性脑病的临床资料.将74例HIE患儿随机分为观察组和对照组各37例,观察组在常规治疗基础上应用单唾液酸四己糖神经节苷脂治疗,对照组仅给予常规治疗,以新生儿行为神经测定(NBNA)进行疗效评价.结果 观察组的临床总有效率为91.89%,对照组的总有效率为81.08%,观察组明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿NBNA评分比较,观察组高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 单唾液酸四己糖神经节苷脂注射液可以减轻新生儿缺氧缺血性脑病神经功能损害,改善预后,临床疗效优于常规治疗.
作者：燕凌；王军；杨召华 刊期： 2012年第10期
目的 研究分析阴式子宫切除术的护理方法体会.方法 选择我院从2008年10月到2011年10月收治的80例患者,对其进行阴式子宫切除术,同时进行心理身体的全方位护理.结果 手术取得比较好的效果,没有并发症的发生,患者对护理比较满意.结论 在对患者进行阴式子宫切除术时要注重术前准备和术后护理,在同时要做好心理护理,这样才能使患者尽快康复.
作者：贠瓅 刊期： 2012年第10期
本文基于外科护理中语言技巧应用对疏导与改善患者心理环境、建立信任合作型的护患关系,以及体现护理人员职业道德修养方面的重要意义,分析了外科护患沟通在语言表达形式、语言表达类型、语言表达内涵三方面存在的问题,并提出了相关语言应用技巧.
作者：原华 刊期： 2012年第10期
目的 探讨孕期补钙对于预防妊娠期高血压疾病的效果.方法 将我院2010至2011年间收治的92例孕期妇女随机分为观察组和对照组,每组各46例,观察组孕妇给予口服乐力钙,对照组孕妇不予以补钙,观察两组孕妇妊娠高血压的发生情况.结果 观察组孕妇经口服钙剂后孕期血清钙含量为(2.46±0.19)mmol/L,显著高于对照组孕妇的(2.08±0.16)mmol/L,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组孕妇妊娠高血压发生率为8.7%,显著低于对照组孕妇的32.6%,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 孕期补钙能够有效预防孕妇妊娠期高血压病的发生,对于保证母婴安全有重要的意义.
作者：徐红霞 刊期： 2012年第10期
PBL(Problem Based Learning,以问题为基础)教学模式是目前国际上流行的一种比较新颖的医学教学模式,是以病人疾病问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的一种教学模式.将其应用到护理临床带教中,让学生针对特定的问题去探索并运用理论知识,反复讨论对知识进行总结、归纳和深化.通过PBL教学模式在护理临床带教中的应用,激发了学生的学习兴趣和积极性,促进了学生对临床知识的掌握和运用,提高了分析和解决问题的能力,培养了主动学习、提高的能力,锻炼了学生的组织和口头表达、人际交往的能力.
作者：刘丽 刊期： 2012年第10期
目的 对消化性溃疡内科的治疗护理效果进行观察,为临床提供可参考的数据.方法 选取我院在2008年9月至2011年5月间收治的80例消化性溃疡患者,其中,男性40例,年龄在25~60岁之间,平均42岁;女性40例,年龄在30~65岁之间,平均48岁.所有患者均经临床诊断为消化性溃疡,其主要的临床表现为疼痛、呕吐、恶心、嗳气等.将80例患者随机分为两组,观察组40例,对照组40例,观察组患者采用内科的方法配合舒适度护理进行治疗,对照组患者采用常规方法配合普通护理进行治疗,对两组患者的治疗情况进行跟踪观察,并记录所得数据.结果 经过治疗,两组患者的病情均有一定程度的改善,观察组40例患者,治愈23例,显效12例,有效2例,无效3例,有效率为92.5%,对照组40例,治愈17例,显效10例,有效4例,无效9例,有效率为77.5%.结论 在治疗消化性溃疡疾病的过程中,采用内科方法配合舒适度护理进行治疗的效果较为显著,对于患者病情的改善有较大的帮助,因此,值得在临床推广应用.
作者：叶医联 刊期： 2012年第10期
大家健康（中旬版）杂志
主管:吉林省卫生和计划生育委员会
主办：吉林省医学期刊社
