汪颖；刘丕楠
目的 探讨在临床医生中开展静息态功能磁共振教学的方法.方法 笔者结合近几年来在首都医科大学附属北京安定医院及中医医院对临床医生开展继续教育的体会,总结了一些经验和方法.从明确授课目的,制定教学内容,包括教案内容的取舍性,数据预处理的客观性及详尽性原则,数据处理方法的具体性原则,讲者论文的示范性原则等方面,对在临床医生中开展静息态功能磁共振教学的方法以及遇到的实际问题进行阐述.结果 通过合理安排课堂内容,可以开扩学员的思路,培养学生的科研能力.结论 影像学是医学领域中发展快的学科之一,只有利用多种渠道和资源,才能紧跟世界医学发展的前沿.
作者：刘春红；闫超群；宋鲁平 刊期： 2018年第z1期
有机化学是医学院校的基础课程.随着生命科学的迅猛发展,有机化学在生命科学中的作用和所扮演的角色越来越重要.加强有机化学与生命科学的联系以及强化有机化学的实践环节显得愈发重要.本文为调动医学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,提高创新能力和实践能力,提出了几点建议,以提高学生的综合能力和适应未来发展的需求.
作者：叶玲；谢楠；陈双玲 刊期： 2018年第z1期
在药学专业基础课程无机化学教学中,根据药学专业的学生培养要求,着重思考下述问题:大学无机化学与中学化学知识的衔接、无机化学知识与医药学科之间的联系、化学史知识在无机化学教学中的运用、科学研究前沿的发展对无机化学教学过程的渗透、提高学生的自学能力和培养学生团队合作的精神.在我们的教学实践中,结合无机化学的课程特点,在这几个方面进行了一些探索,取得了较好的教学效果.
作者：房晨婕；肖猱 刊期： 2018年第z1期
博硕士学位论文的科研成果具有重要的学术意义和知识传播价值,因此已有许多学者对学位论文的保存、开发及共享做了大量研究.但无论模式的创新、制度的完善,还是技术的改进,都要以博硕士生具有公开发表的意愿,并建立了完善的管理模式为前提.本研究以我校2017届博硕士毕业生为研究对象,调研了博硕士对论文版权转让的认知以及对论文共享的意愿,并就调研结果提出了建立学位论文分级分类管理模式的对策建议.
作者：马绍娟；胡成湘 刊期： 2018年第z1期
近年来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视工人阶级和工会工作,党的十九大报告中对干部队伍建设指明了方向,同时也对工会干部队伍建设提出了新的要求,建设一支强有力的高校二级学院工会干部队伍,是落实高校工会四项基本职能的重要途径.本文通过对S大学二级学院工会干部队伍现状的调研,针对二级工会干部队伍存在的问题,提出对策建议.
作者：李懿；王明滨 刊期： 2018年第z1期
神经脊柱培训是神经外科专科医师规范化培训中的重要组成部分.宣武医院神经外科脊柱脊髓专业组作为国内神经脊柱事业的先行者,通过10余年的教学实践,总结了理论和操作结合的、应用于神经外科专科医师的行之有效的规范化培训方法.通过系统、规范化的培训,使神经外科医师对神经脊柱有系统了解,进而在执业过程中有能力开展脊柱外科手术.
作者：段婉茹；菅凤增 刊期： 2018年第z1期
临床人文教育是目前临床教学的短板,且尚未得到足够重视.本研究就目前医学人文教育存在的问题,进行了总结并开展了部分探索性工作,取得了一定的效果.建议找准人文教育的切入点,把握好人文教育渗入的时机,有效精准地提升低年资医师的人文素养,是提高医师整体人文素质可以探索的途径之一.
作者：高化；刘长贵；王宝军 刊期： 2018年第z1期
教学质量是高校教育的生命线.新一轮的本科教学审核评估是本科教学质量的外部机制,其目的是推进院校逐步完善教学质量内控体系.本文从审核评估的背景;我国审核评估工作的开展及发展;基于审核评估的医学院校内部质量保障体系建设以及构建有效的医学教育教学质量内控体系4个方面,阐述了目前医学院校在审核评估大背景下,建立内部质量保障体系时面临的问题,并给出合理的建议.
作者：杨玥；武艳 刊期： 2018年第z1期
冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)介入治疗是一种新型的诊断与治疗心血管疾病的技术,该技术的问世极大地改善了心血管疾病的预后,降低了冠状动脉粥样硬化性疾病,尤其急性心肌梗死的死亡率.近年来,随着人们生活水平的提高和饮食结构的改善,冠心病的发生率呈现逐年升高的趋势,冠心病已经成为危险人类健康的头号杀手[1].因此,如何普及冠心病的介入治疗,提高基层医院医生介入治疗的水平,是关系到我国居民身心健康的重要举措.我们在带教过程中,发现做好岗前培训、基础理论学习、理论和实践相结合以及开展PBL教学模式对尽快提高基层医生介入治疗水平是至关重要的.
作者：艾辉；安春娜 刊期： 2018年第z1期
2017年9月,国家发改委和国家卫计委联合印发了关于《疑难病症诊治能力提升工程项目遴选工作方案》的通知,通知中明确要建成一批高水平的临床诊疗中心、高水准的临床科研创新平台和高层次人才培养基地,在全国范围内发挥较强的医疗服务辐射力和影响力.这正好契合时下首都医科大学正在建设的争创国内一流、国际知名的临床诊疗与研究中心的建设思路.为提升学校优势学科建设水平,推进学校学科高峰建设,同时为提升学校临床医学院的疾病诊疗水平,促进诊疗技术的创新发展,充分发挥优势诊疗团队在临床诊疗技术研究中的引领作用,学校在各临床医学院的优势学科基础上,以特定疾病或症候群为基础,体现转化医学,制定了着力打造一批国内一流、国际知名的临床诊疗与研究团队的发展目标.值此契机,如何争取更多政策和经费支持,如何进一步促进中心建设发展是值得进一步深入思考的问题.
作者：李继胜；厉春；王松灵；李文斌 刊期： 2018年第z1期
利用融合以太网和存储网络的新一代网络构架,建设校园数据中心机房,降低了专用网络设备的需求门槛,实现长距离共享FC-SAN存储网络,保护原有投资,保障应用服务不中断,降低部署成本.
作者：肖剑锋；欧阳思远；王经雨 刊期： 2018年第z1期
中药鉴定学是中药学专业实践性很强的一门专业课.在中药鉴定学理化鉴别实验教学改革探索中,通过整合优化理化鉴别实验内容,综合其他学科的知识和化学分析技术,加强对中药鉴别综合技能的训练,既激发了学生的学习兴趣,又有利于增强学生的主动性和创新性,提高中药专业学生对综合知识与技能的运用.
作者：贾富霞；罗容；李佳；张夏楠；马晗；于萍 刊期： 2018年第z1期
概述GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的新内容,列举科技期刊中参考文献的常见错误和易为作者和编辑所忽视的问题,对其产生的原因进行分析,并介绍了目前可以应用的参考文献检测方法,以期引起作者和编辑对参考文献著录规范的重视,杜绝期刊参考文献著录失真现象.
作者：高健；闫红 刊期： 2018年第z1期
来华留学生临床医学专业全英文教材建设对于保证来华留学生临床医学专业人才培养质量并加强医学人才培养的国际接轨具有重要意义.本文立足首都医科大学医学学科及人才培养的特色、优势和实际,在广泛调研的基础上确定建设方案,并与国内大型出版社合作系统建设临床医学专业全英文教材,经过实践探索取得一些成效,积累了一些经验,进行了思考并提出了建议.可供国内医学院校和出版社参考借鉴.
作者：吴云；吕兆丰 刊期： 2018年第z1期
目的 让长学制学生掌握学习新知识的技能.方法 长学制的学生在大学一二年级时,对他们进行综述撰写方面的训练,对他们将来的自我学习更加有帮助.这就需要学生在这段文献综述训练的学习中掌握用正确的方法对自己感兴趣的内容进行文献阅读.结果 长学制的学生是从本科生直接到研究生的学习,学生毕业的时候掌握了专业技能和学习技能.结论 本文将针对他们进行综述撰写中应该注意的问题进行叙述,希望能够对初次写作的学生有所帮助
作者：陶蔷；张海燕；于红玉；刘加峰 刊期： 2018年第z1期
临床医学专业在职博士研究生普遍基础科研能力薄弱,如何提高其科研实践能力和科研创新能力,使其在博士毕业以后,具备较强的基础科研能力,更好地适应医学发展要求,是博士培养阶段需要重点思考和解决的问题.临床医学专业在职博士研究生应注重实验能力、科研创新和科研思维能力、英文文献阅读能力及学术诚信的培养,不断提高基础科研创新能力.
作者：李奇 刊期： 2018年第z1期
我校大学英语视听说教学从2017年9月开始使用翻转课堂教学形式.笔者在文中概述了翻转课堂的概念,介绍了翻转课堂在我校大学英语视听说中的教学实践,分析了翻转课堂在我校大学英语视听说教学中的优势以及存在的问题.
作者：赵钧 刊期： 2018年第z1期
目的 识别高校自营书店库存管理风险,加强风险管理,保障经营管理顺利进行,争取实现经营效益的大化.方法 通过调查分析,运用风险识别、评估等方法判断库存管理各风险点.结果 提出重点管控教材、其他图书区别对待,提高员工素质,实现信息化财务管理,完善授权审批制度、内部控制制度、管理系统软件,发展网络营销等建议与改进方法,以降低或分散风险.结论 高校自营书店要有风险意识,学会运用风险管理这一有效手段,实现经营管理的目标.
作者：张翠竹 刊期： 2018年第z1期
医学学习越来越倾向于国际化,具有英语教学能力的教师储备显得非常重要.本文结合既往教学经验和国内外医学文化的差异,探讨提高教师教学素养和教学能力的种种措施,以期望为各位老师在国际学院的临床教学提供一定的借鉴意义.
作者：白英 刊期： 2018年第z1期
目的 采用Dextroscope虚拟现实系统,分析其在颅底外科术前计划和青年医师培养方面的意义和作用.方法 收集2017年3～6月北京天坛医院颅底外科典型病例,选取12名神经外科医生,按年资分为高年资组和低年资组,分别进行术前计划讨论和解剖学习,并通过问卷调查了解使用体验.结果 共收集病例15个,包括垂体瘤、颅底脑膜瘤、颈静脉孔区神经鞘瘤等.通过调查问卷,表明虚拟现实系统有助于提高手术计划的准确性、有助于观察病变毗邻关系和降低手术风险,并有助于临床技能和思维的提高.结论 虚拟现实系统有助于颅底外科术前计划的制定和青年医师培养.
作者：薛湛；季楠；李德岭；吴震；张力伟 刊期： 2018年第z1期
医学教育管理杂志
主管:北京市教育委员会
主办：首都医科大学
