刘晨；刘亚静；陈双玲
临床医学专业在职博士研究生普遍基础科研能力薄弱,如何提高其科研实践能力和科研创新能力,使其在博士毕业以后,具备较强的基础科研能力,更好地适应医学发展要求,是博士培养阶段需要重点思考和解决的问题.临床医学专业在职博士研究生应注重实验能力、科研创新和科研思维能力、英文文献阅读能力及学术诚信的培养,不断提高基础科研创新能力.
作者：李奇 刊期： 2018年第z1期
目的 分析社区卫生服务中心基于信息化全岗位绩效管理体系的实践效果.方法收集某使用信息化全岗位绩效管理体系社区卫生服务中心及对照中心和该地区2016、2017下半年工作量及满意度情况,计算信息化全岗位绩效管理体系的应用带来的变化.结果使用信息化全岗位绩效管理体系社区卫生服务中心的门诊量和医师日均担负诊疗人次数明显提高,门诊次均医药费用有所降低,患者对医务人员的服务态度、沟通能力、业务水平及总体实践效果相关指标明显更优于实施前(P<0.05).结论社区卫生服务中心基于信息化全岗位绩效管理体系的初步设定和实施,提高了社区卫生服务中心工作人员的服务质量,为社区卫生服务转向健康管理提供了重要的促进作用.
作者：王久丽；王亚东 刊期： 2018年第z1期
眼科门诊临床见习是眼科学课程内容学习的一部分,虽然见习时间较短,但是可以帮助学生了解眼科疾病基础的检查,进一步加深对眼科理论知识的学习.而临床见习的带教老师往往又都是青年教师,现代教学方法掌握利用的较好.如何在有限的时间内调动学生的学习热情,提高见习的教学质量,对于学生对这门课程的了解至关重要.我们采用多媒体教学结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL),使得学生从影像学习到动手自己操作,从发现问题到自己解决问题,保证每一个同学参与到临床学习的过程中,增强了学生的自我参与意识,使同学们更好的掌握了眼科学基础知识.
作者：李上；张薇；郭纯刚；董宏伟 刊期： 2018年第z1期
利用融合以太网和存储网络的新一代网络构架,建设校园数据中心机房,降低了专用网络设备的需求门槛,实现长距离共享FC-SAN存储网络,保护原有投资,保障应用服务不中断,降低部署成本.
作者：肖剑锋；欧阳思远；王经雨 刊期： 2018年第z1期
材料力学是大学很多工科专业重要的专业基础课,结合材料力学的教学内容,可以实现在教书过程中育人.在仔细分析课程教学内容的基础上,设计不同思想教育的切入点,如结合材料力学史对学生进行爱国主义教育;结合截面设计与力学实验培养学生的团队精神;利用工程事故,提高学生的责任心等.在教学过程中,贯穿对学生的思想教育,既可提高学生的综合素质,又可以发挥课程的育人功能.
作者：钱秀清；吴宝平；张昆亚；王辉；郭学谦 刊期： 2018年第z1期
通过近代医药学史中胰岛素的发现这一真实故事,反思师生关系的重要性.在教学科研活动中,教师与学生是相互依存的关系.现今大学师生关系冷漠,表现在师生情感上有距离、对知识的关注点有差异,而且学生在课堂上缺少参与和互动的机会.造成上述现象的原因主要是高校教师的精力有限,学生具有新时代的特征以及社会潜在的影响.而和谐师生关系的形成,需要师生互相尊重,既可以利用课堂教学,为学生创造互动的机会,又可利用课外教学活动,增进学生的交流,提高学习效果.文中提出师生之间应该建立互相尊重、和谐共处的师生关系.
作者：赵光；李珺 刊期： 2018年第z1期
近年来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视工人阶级和工会工作,党的十九大报告中对干部队伍建设指明了方向,同时也对工会干部队伍建设提出了新的要求,建设一支强有力的高校二级学院工会干部队伍,是落实高校工会四项基本职能的重要途径.本文通过对S大学二级学院工会干部队伍现状的调研,针对二级工会干部队伍存在的问题,提出对策建议.
作者：李懿；王明滨 刊期： 2018年第z1期
教学质量是高校教育的生命线.新一轮的本科教学审核评估是本科教学质量的外部机制,其目的是推进院校逐步完善教学质量内控体系.本文从审核评估的背景;我国审核评估工作的开展及发展;基于审核评估的医学院校内部质量保障体系建设以及构建有效的医学教育教学质量内控体系4个方面,阐述了目前医学院校在审核评估大背景下,建立内部质量保障体系时面临的问题,并给出合理的建议.
作者：杨玥；武艳 刊期： 2018年第z1期
随着近些年来精神医学的飞速发展,精神卫生领域需要更高层次的人才,科研型研究生培养是创新型科研人才成长的基础,其质量与精神卫生专业的未来发展和科研能力的进步紧密相关.然而目前精神卫生科研型研究生的培养存在学习目的不明确、基础知识薄弱、缺乏科研实践能力等问题,对此需要学校、导师以及学生共同努力从根本上改善.本文就精神卫生专业科研型研究生培养教育中面临的问题进行讨论,并提出可能的解决策略.
作者：张峥嵘 刊期： 2018年第z1期
随着科技与互联网的发展,教学与科研、行政办公中的数字文件传递量急剧增加,数字文献等资源呈爆发式增长,在纷繁的文印需求面前,开通校园一卡通支付文印费的功能;在校园部分区域增设自助文印系统;营造有序而透明的竞争环境;自助文印系统、各部门的多功能一体机和文印中心的主要设备实施文印管理服务外包;引入现代文印管理系统等措施,是控制文印成本、保证文印质量、提高文印效率的重要保障.
作者：黄肇隽；王静 刊期： 2018年第z1期
神经生物学是一门综合了生理学、神经解剖学、遗传学等多门学科的基础应用学科,具有基础理论深奥、知识点众多、更新进展迅速等特点.如何让新入学研究生快速理解并掌握基本理论、实验方法和新研究成果,值得从教人员的深入探讨.科研论文已经成为神经生物学展示行业新发现、方法和成果的主要形式,也是该学科学生未来科研工作的方向和重要考核目标.以问题为基础的教学法(PBL)具有将学习置于问题情境的特点,为学生创造探索问题、分析问题和解决实际问题的机会,对培养高水平研究生具有重大意义.在教学过程中综合PBL教学方法和科研论文讲解的优势,将极大地提高神经生物学的授课效果,有助于研究生融会贯通地掌握神经生物学新理论知识.
作者：吴迪；丁玉川 刊期： 2018年第z1期
作者以新时代信息技术背景下,高校档案工作面临的机遇和挑战为出发点,分析了当前大数据的概念和主要特征,总结了大数据背景下高校档案工作的主要特征和发展趋势:从档案价值、档案管理方式、档案工作新的特点3个角度进行了分析.阐述了在大数据背景下高校档案工作面临的主要挑战:档案管理观念、档案信息整合手段和档案服务方式.后作者根据档案工作所面临的挑战,提出了大数据背景下提升档案工作的水平的几点对策和建议.
作者：张亚伦 刊期： 2018年第z1期
目的 探索胸外科医师进行腹腔镜技能培训的教学模式与有效途径.方法 选择2014年4月～2016年12月于首都医科大学附属北京同仁医院微创外科中心参加腹腔镜培训的胸外科医师共96名,培训内容包括腹腔镜模拟训练箱训练、腹腔镜模拟系统操作、离体动物器官训练、3D腹腔镜手术观摩、动物手术实践等,将学员培训前后的考核情况进行对比分析.结果 培训结束后对学员腹腔镜操作进行考核,91名(94.7％)学员的腹腔镜基本技能达到合格水平,学员均能熟练完成胃大小弯、食管胃结合部的游离、缝合、打结等操作,平均手术时间从(119.2±18.6)min降为(68.2±5.6)min.学员结业考核中整体操作技能水平(腹腔镜操作熟悉度、准确性等)与培训前相比差异均有统计学意义(P<0.05).结论 使用腹腔镜模拟设备和动物手术实践进行胸科腹腔镜技术培训取得了较好的效果,可促进胸外科医师快速熟悉和掌握腹腔镜技术.
作者：余振；于磊；马山；蒋俭；伍冀湘 刊期： 2018年第z1期
一家三级综合医院的运营,涵盖了医院管理的每个环节,涉及到的工作配合和需要解决的问题是复杂而多样的.为了快速推动医院良性运转,医院面向全院职工广泛征集对于医院发展科学管理的意见建议,并将其凝练成课题研究方向,再次返回职工中,依靠职工共同参与课题研究,集思广益,终找到解决问题的佳答案.文章探索用科研思维,系统研究,科学解决管理问题的实施路径,对医院多项重点工作任务同步进行部署,力推医院发展.
作者：龚迎光；严莹；龚树生 刊期： 2018年第z1期
临床人文教育是目前临床教学的短板,且尚未得到足够重视.本研究就目前医学人文教育存在的问题,进行了总结并开展了部分探索性工作,取得了一定的效果.建议找准人文教育的切入点,把握好人文教育渗入的时机,有效精准地提升低年资医师的人文素养,是提高医师整体人文素质可以探索的途径之一.
作者：高化；刘长贵；王宝军 刊期： 2018年第z1期
随着现代高校教育技术的发展,在线学习愈来愈受到重视,应用前景被不断探索.文章根据在线学习平台的特点,提出了在线英语学习系统的构建方式,分析了英语教育中应用在线教育相比传统授课方式的利弊,并介绍了首都医科大学外语教学平台的实际应用情况.
作者：刘思宇 刊期： 2018年第z1期
预防医学本科生毕业设计不仅可以培养学生的科学研究思维,而且通过撰写毕业论文,学生可以掌握书写学术论文的技能,为将来从事科研工作打下良好基础.毕业设计是预防医学专业人才培养非常重要的组成部分.本文将从指导老师的角色定位和学院管理的角度,阐述如何促进预防医学本科生毕业设计水平的提高.
作者：于洋；荆黎；段军超；李阳；李艳博；周显青；孙志伟 刊期： 2018年第z1期
随着医疗科技的飞速进步,转化医学蓬勃发展,功能神经外科正逐渐成为神经外科与多种基础学科结合创新的重要方向.这就对科研型临床教学提出了新的要求,传统的临床型医学研究生教育已不能满足学科发展的需要,如何在研究生阶段培养创新型人才是医学教育者面临的共同课题.文章就功能神经外科研究生教育现状进行浅析并提出创新型人才培养的相应对策.
作者：任志伟；李建宇；郭松；胡永生 刊期： 2018年第z1期
冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)介入治疗是一种新型的诊断与治疗心血管疾病的技术,该技术的问世极大地改善了心血管疾病的预后,降低了冠状动脉粥样硬化性疾病,尤其急性心肌梗死的死亡率.近年来,随着人们生活水平的提高和饮食结构的改善,冠心病的发生率呈现逐年升高的趋势,冠心病已经成为危险人类健康的头号杀手[1].因此,如何普及冠心病的介入治疗,提高基层医院医生介入治疗的水平,是关系到我国居民身心健康的重要举措.我们在带教过程中,发现做好岗前培训、基础理论学习、理论和实践相结合以及开展PBL教学模式对尽快提高基层医生介入治疗水平是至关重要的.
作者：艾辉；安春娜 刊期： 2018年第z1期
目的 识别高校自营书店库存管理风险,加强风险管理,保障经营管理顺利进行,争取实现经营效益的大化.方法 通过调查分析,运用风险识别、评估等方法判断库存管理各风险点.结果 提出重点管控教材、其他图书区别对待,提高员工素质,实现信息化财务管理,完善授权审批制度、内部控制制度、管理系统软件,发展网络营销等建议与改进方法,以降低或分散风险.结论 高校自营书店要有风险意识,学会运用风险管理这一有效手段,实现经营管理的目标.
作者：张翠竹 刊期： 2018年第z1期
医学教育管理杂志
主管:北京市教育委员会
主办：首都医科大学
