李金英；齐德艳
对12例采用高频介导热治疗的肝癌患者,术前给予细致的心理护理,术后做好生命体征的监测及对并发症的观察、处理,取得较好的疗效,未出现严重并发症.
作者：曾志艺 刊期： 2005年第03期
护生临床实习是护理教育的重要组成部分,是护生理论知识与实践相结合的必经途径,从课堂迈向临床的关键时期,从单纯的学习环境到面对的层次多类型人员多的实习环境,是护生生活的一大转折.
作者：陈晓珊 刊期： 2005年第03期
糖尿病在我国发病率呈逐年上升趋势,已被列为继心、血管疾病及肿瘤之后的第三大疾病.糖尿病是遗传因素和环境因素长期共同作用所导致的一种慢性、全身性、代谢性疾病.糖尿病如果长期得不到满意控制,易发生各种急慢性并发症,这些并发症成为威胁患者生命的主要原因,糖尿病是伴随终生的疾病,影响糖尿病治疗的因素很多,因此,糖尿病的治疗护理是一项长期艰苦的工作,由于病程长,病人易产生紧张焦虑、自卑或抑郁等不良心理,出现厌倦、沉默、烦躁、情绪低落等现象,我们通过对86例病人采取心理护理,取得较好效果,体会如下:
作者：郭庆丽 刊期： 2005年第03期
对急性颅脑损伤患者按护理急救程序进行及时有效处置,首先按格拉斯哥法评分,在320例患者中≤8分110例,均行急诊开颅术,余132例为9～15分,其中37例发生迟发性颅内血肿,又行开颅术,结果,死亡16例(5%),GR及MD中度致残占91.9%,SD和V占3.1%.此评分法简单、实用、易掌握,实施护理急救程序后,抢救时间缩短了2倍,抢救成功率提高了1.71%.
作者：张桂凤；刘小明；周三元 刊期： 2005年第03期
目的研究脑卒中偏瘫后患者应用针灸加功能训练等康复干预措施的效果.方法选择脑卒中偏瘫住院病人32例,应用针灸治疗加运动疗法、作业疗法等综合干预措施,进行康复护理,采用Brunnstorm法和香版活动分析法,评定治疗前后运动功能及日常生活自理能力.结果平均治疗(40.0±7.0)d,偏瘫侧上下肢体活动功能Brunnstorm分组治疗前后差异有显著性意义(P＜0.05).治疗前后患者的整体功能活动、自理活动得分差异有极显著性意义(P＜0.001).结论针灸治疗加功能训练等康复于预措施可改善脑卒中患者的运动功能,提高日常生活活动的能力.
作者：周小红；曹春梅；谭集凤 刊期： 2005年第03期
心肺复苏(CPR)是抢救心跳骤停的重要措施,心肺复苏成败的的判断及配合医生抢救的能力,通过近2年来我科在抢救心跳骤停40例患者的经验中得出:护士及早的观察判断、准确熟练配合医生抢救、加强危重病人的监护及护理,使抢救成功率明显提高,护理并发症减少,提高了患者的生存质量.
作者：车梅仙 刊期： 2005年第03期
我院2003年度施行肝移植手术4例,有2例并发ARDS,通过及早行气管切开术,给予呼吸机机械通气,4例患者均顺利度过手术监护关,并强调了肝移植术后病人24～48h应加强呼吸道管理,预防ARDS的发生.
作者：杨琴；吕铭 刊期： 2005年第03期
近年来,随着流产人数的增多,妇女生殖器炎症的发病率也呈上升趋势.在流产的患者中,许多是缺乏相关的知识,对生殖健康、优生优育等知识不甚了解或缺乏自我保护意识,引起感染.因此对要求流产者进行护理干预具有重要的意义.
作者：景成燕 刊期： 2005年第03期
护理记录是病历的重要组成部分,也是记录患者诊断治疗过程的重要法律依据.为适应<医疗事故处理条例>中患者有权复印护理记录单的要求,通过检查,对护理记录书写中存在的医疗记录和护理记录时间内容不统一、记录不及时、不准确、内容不连贯、重点不突出等问题进行分析,注重护士医政、法律、法规教育,增强护士对护理记录书写重要性的认识,提高护理记录质量,进一步保证护理安全管理系数.
作者：李向彩；韩亚娟 刊期： 2005年第03期
护理学是一门为人类健康服务的综合性的应用学科,护理临床教学足培养护理人才的一个重要环节.临床教学是学生将基础理论知识应用到护理实践的媒介.
作者：谢红 刊期： 2005年第03期
通过制定培训计划,举办培训班、规定自学内容、参加学术活动等,对全院护士进行了健康知识和技能的培训、沟通与交流技巧的培训、传播手段和技巧的培训,使护士学会护理健康教育程序必须有明确的问题目标;学会制定出解决问题的具体方案;学会实施计划并加以评价.在规范健康教育程序步骤的同时,注重对护士教育能力、组织能力、传导能力、协调能力、控制能力和信息运用能力的培训.结果提升了护士的教育意识和履行教育职责的能力.
作者：于丽霞；刘建新；李姿 刊期： 2005年第03期
在临床和社区护理服务中,常常遇到一些因疾病的影响而被迫卧床的病人,且神志清醒、肥胖,其小便常需要两人以上协助,给病人造成一定的心理压力,为了减少护理人员或家属的负担,现将自制的接尿器介绍如下:
作者：张莉 刊期： 2005年第03期
糖尿病是一种慢性终身性疾病,通过对糖尿病病人一系列健康教育工作,使病人了解有关糖尿病基础知识和保健知识,从而控制血糖、减少并发症的发生.通过一年的实践证明,对糖尿病病人实施分阶段、进行不同内容的健康教育方法,结合书面教育、示范性教育、随机性教育、集体教育、电话咨询等多种形式的健康教育,使病人血糖得到了有效控制,从而使病人达到了佳的健康状态.这一实践使我们体会到:(1)健康教育使护理质量稳步提高;(2)健康教育是一个护患双边活动过程;(3)健康教育不仅是治疗的一部分,它本身就是一种治疗;(4)健康教育要因人而异;(5)健康教育要求护士不断自我完善,提高自身素质,以适应现代护理的发展.
作者：赵玉萍；崔建荣；王庆丽 刊期： 2005年第03期
随着护理学的发展和护理模式的转变,临床上需要有高素质的护理人才.新上岗护士刚从学校走向临床,还缺乏实践知识,加之一部分基层医院对新护士的岗前培训尚不完善,为了使新上岗护士尽快适应新形势下的护理要求.我们更应加强对新上岗护士的督导,从而培养她们良好的思想品格和实际工作能力.
作者：李春玲 刊期： 2005年第03期
我院2000年3月～2004年12月收治毒鼠强中毒患者38例,现将急救体会报告如下:1临床资料1.1一般资料:38例患者中,男12例,女26例,年龄2～68岁,平均36.7岁;中毒至就诊时间3～48h.皮肤接触者6例,余为口服中毒,均为散发中毒.所有患者均表现有不同程度的四肢及躯干抽搐,均无重要器官功能严重损害,均为确诊病例.
作者：崔建荣；魏红 刊期： 2005年第03期
自2002年9月1日<医疗事故处理条例>颁布以来,护理记录是完整病案资料的重要组成部分,各个医院都开始重视护理记录书写质量.通过对600份护理记录单的分析,存在着一定的法律问题,不利于医院的护理安全.有一部分护理人员还没有认识到护理记录的重要性,护理管理者要增强护理人员的法律意识和举证意识,严格按护理文件书写规范去执行,杜绝护理纠纷的发生.
作者：刁红英 刊期： 2005年第03期
急慢性疾病及其伴随的疾病、摔倒以及与年龄相关的健康问题是老人就医的常见原因.因此,护理人员不应忽视老年病的疼痛主诉,需要熟悉疼痛与年龄、性别和各种临床症状之间的关系,尤其是注意老年人疼痛与抑郁的关系,以及疼痛对老年人生活质量的影响.
作者：黄英苗 刊期： 2005年第03期
脑卒中是中老年常见病,病死率高,幸免死亡者也往往留下不同程度的后遗症,它不仅导致患者躯体残疾,而且对患者的心理状态也有较大的影响,甚至可促使或诱发第2次脑血管意外的发生.
作者：梁碧莲；黄钦秀；李凤超 刊期： 2005年第03期
关节表面置换术,如:人工全髋置换或人工股骨头置换.常使用骨水泥来塑型固定人工关节.因骨水泥具有一定的毒性,在混合聚变中放出大量的热和能量物质,对人体的循环系统特别是心脏,有直接抑制作用.
作者：高彦英 刊期： 2005年第03期
目的对长期卧床患者护理模式的探讨.方法2002年5月～2004年10月我科共收治长期卧床患者164例,运用护理程序进行评估,确定目标,围绕计划,具体实施个性化的临床护理和心理护理.结果患者不同程度恢复自理能力,无一因护理不当引起并发症,基础护理合格率由过去76%上升至95%,患者对工作满意度从85%上升至95%～98%,健康教育覆盖面在90%以上.
作者：王晓琴；曹秀珍 刊期： 2005年第03期
中国护理杂志
主管:中华科学技术出版社
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