金三丽；郝元华；庞冬；路潜
20世纪60年代,护士核心能力理论在美国护理界兴起,自20世纪90年代起被引入我国的护理教育中.核心能力理论在护理中的应用已成为众多研究者关注的焦点.国外学者Axley[1]认为,核心能力是指人们完美地完成某项工作所需的技能和能力.刘明等[2]通过质性研究指出,护士的核心能力为护士的相关知识、技能和态度这三个基本属性在实践中的有机结合.我国有专家[3 4]认为护士核心能力是指护理专业人员必须具备的主要能力.由于不同专科类别护士的核心能力不同,手术室作为一个特殊的护理部门,与病房有很大区别,手术室专科护士要掌握的核心能力具有很强的专科特点,并能够直接影响到护理质量与护理安全[5].
作者：郭杰；李秋洁；王丽波；杨玉美；李艳双 刊期： 2012年第10期
通过分析决策支持系统在医院管理中的应用现状、功能以及新时期护理管理的需求状况,探讨借助信息化手段使护理管理实现由经验型管理向科学型管理转变的方法,为开发护理管理决策支持系统提供思路.护理管理需要信息决策支持;决策支持系统的开发应基于护理管理当前和未来发展的需求.
作者：魏畅 刊期： 2012年第10期
目的:了解老年人家庭照顾者是否愿意支付照顾者社会支持性服务的费用；了解照顾者对社会支持性服务愿意支付费用的具体金额.方法:用条件价值评估法调查了277名老年人家庭照顾者.结果:①是否愿意支付:对总体支持服务有支付意愿的照顾者共190人(68.6％)；愿意支付费用的照顾者对具体支持服务项目的支付意愿不同,按照人数从高到低顺序排在前5位的有:康复训练182人(65.7％)、就诊转诊178人(64.3％)、社区送餐171人(61.7％)、家居安全环境改造167人(60.2％)、日常生活活动(沐浴、穿衣、进餐、如厕等)166人(59.9％).②具体支付金额:照顾者对社会支持性服务愿意支付不同程度的金额,总体来说,愿意支付的金额偏低,对总体支持服务的支付意愿为600～800元／月.结论:照顾者对社会支持性服务项目持肯定态度,对不同服务的需求各有侧重.卫生服务提供者应大力开展照顾者迫切需求、有支付意愿的支持服务项目,以更好地服务于广大老年人家庭照顾者.
作者：曾莉；万霞；周兰姝 刊期： 2012年第10期
移动护理信息系统(Mobile Nursing Information System,MNIS)是以现有的医院信息系统(Hospital Information System,HIS) 为基础,以移动手持电脑设备(Personal Digital Assistant,PDA)为硬件,以无线局域网为网络平台,充分利用HIS的数据资源,实现HIS向病房的扩展和延伸,同时也实现无纸化、无线网络化办公[1-3].PDA作为移动护理信息系统的实现形式之一,可实现床旁患者信息查询、床旁生命体征录入、跟踪医嘱全程、拆分医嘱、护理工作量统计、条码扫描等功能[4],从而大大推动护理信息化建设,是数字化医院的发展趋势.
作者：池艳宇；贾晓君；张莹；许丽杰 刊期： 2012年第10期
目的:探讨低年资护士静脉输液风险管理的培训方法及效果.方法:在梳理静脉输液风险环节及内容的基础上,对低年资护士进行静脉输液风险管理培训.采用静脉输液风险管理知识问卷及静脉输液风险管理培训评价表进行效果评价.结果:低年资护士静脉输液风险管理知识得分由培训前的(55.96±7.67)分提高到了培训后的(66.35±5.33)分,在评估、查对、无菌原则、输液工具选择、穿刺技术、通路维护、输液观察及记录、患者及家属健康教育、职业防护9个风险环节的得分均提高,差异有统计学意义(P＜0.01).96％的护士对培训课程总体表示满意,97％以上护士认为培训可以增强静脉输液的风险意识.结论:静脉输液风险管理培训可以提高低年资护士静脉输液风险管理的知识水平,增强风险意识.
作者：贾丽苹；赵爱平；仇晓霞；袁晓玲；杨艳；杨丽；陈敏；许美；范颖；黄素英 刊期： 2012年第10期
目的:研究并构建一套护士长绩效考核指标体系.方法:在文献回顾和专家访谈的基础上,应用德尔菲法(Delphi Method)对30位专家进行两轮函询.结果:构建出一套包括3项一级指标、13项二级指标、43项三级指标的护士长绩效考核体系.结论:从专家的积极性、权威程度及专家意见的协调程度、变异系数等方面分析得出,本研究构建的护士长绩效考核指标体系是可靠的,可作为对护士长工作绩效进行评估的依据.
作者：姜洪镜；孙黎惠；朱秀丽；于兰贞 刊期： 2012年第10期
目的:通过调查现行成人护理教育网络课程应用各种网络教学模式的现状,针对现有网络教学模式的优缺点提出建议.方法:采用整群抽样法选取2009级670名成人教育护理专业学生和13名有网络教学授课经验的教师进行问卷调查.结果:成人教育护理专业学生肯定了现行护理教育网络课程的教学效果；对现行成人护理教育网络课程应用的各网络教学模式的认可度不同(对协作式教学模式应用的认可度高)；教师对护理教育网络课程网站的各教学模块的使用率、成人教育护理专业学生对各课程网站的浏览率及两者对今后课程网站教学模块增设的内容需求存在差异.结论:成人护理教育网络课程的教学模式值得推广,现有的护理教育网络课程网站的教学模块设置不完善,今后可以从优化教学模块设置方面进行深入研究.
作者：田京京；张立力；陈晓霞 刊期： 2012年第10期
随着护理学科的发展,护士的职业生涯问题已引起越来越多的关注.职业生涯是一个人在其一生中所承担工作的历程,主要指专业发展过程,是个体获得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到后退出职业劳动的完整职业发展过程[1].护士职业生涯是护理人员在从事的护理专业领域内的行为历程[2].如果护理管理者能大限度地协助护士及早做好职业生涯规划,给护士一个有成就感的职业目标及实现途径,则可以增强护士对工作压力的适应,减少离职率.本文就国外职业生涯规划管理的相关理论,结合目前我国护理领域的实际情况,对护士职业生涯规划管理进行介绍.
作者：屠蕾 刊期： 2012年第10期
为了探讨延续性护理在神经外科患者出院后的应用效果,自2010年6月起对出院的脑部疾病患者实施延续性护理,实践证明,延续性护理对于神经外科患者出院后的护理管理具有重要意义,可以巩固其健康知识,提高用药的依从性,从而确保安全,同时也大大提升了患者满意度.
作者：吴胜梅；李茶香；袁玉兰 刊期： 2012年第10期
目的:了解我院医用冰箱管理现状,找出存在的问题,提高冰箱管理质量.方法:自行拟定调查内容,对全院24个单元共计33台冰箱进行现场调查.结果:8台冰箱有专人管理；12台冰箱定期除霜；3台冰箱定期消毒；9台冰箱内药品为标识化管理；6台冰箱内药品分类放置；4台冰箱有正常运作记录；13台冰箱内存放有不需冷藏的药品；10台冰箱内有私人物品.结论:我院医用冰箱的管理存在较多问题,今后应加强对医用冰箱管理的重视,制定并严格执行管理制度；冰箱内物品实行标识化管理,相关部门进行不定期督查,从而提高医用冰箱的管理质量.
作者：王春玲；常新荣；孙永丽 刊期： 2012年第10期
随着国内外医学分科的不断细化,设立护理硕士专业学位成为培养临床专业化高级护理人才的基本途径.护理研究生教育对于护士本身的专业水平和个人素质都有明显促进作用,更重要的是能为患者提供直接的利益[1].课程设置作为研究生教育体系的重要组成部分,其合理性直接关系到研究生培养质量的高低.如何在课程设置中体现对学生专业能力的培养,已成为当前护理专业学位硕士研究生教育亟待解决的问题.本文将国内外相关的研究现状综述如下.
作者：武佩佩；李秋洁；郭杰；洪素 刊期： 2012年第10期
目的:了解我院手术室专科护士培训基地学员对教学质量和管理水平的评价,为提高基地教学质量、提升基地管理水平提供参考.方法:自行设计“手术室专科护士培训满意度调查表”,对我院手术室专科护士培训基地的211名学员进行横断面调查.结果:学员对培训的满意度评分为(3.39±0.30)分,对基地管理水平的满意度高；各维度满意度平均分高的是培训基地的学习环境,得分低的是理论课程设置构架.结论:学员对我院手术室专科护士培训基地的教学质量和管理水平评价较高,培训管理小组应重视理论课程的科学设置,满足学员需求并将学员满意度测评结果充分用于培训基地教学与管理质量的持续改进.
作者：敬洁；王小丽 刊期： 2012年第10期
目的:改进新护士岗前培训模式,适应优质护理服务工作的需要.方法:采用便利抽样法,选取2010年入职的75名新护士为对照组,采用传统的岗前培训模式进行培训；选取2011年入职的78名新护士为实验组,采用院-科-站三级连锁式岗前培训模式进行培训.结果:实验组与对照组的基础理论和基础护理技术操作考试成绩比较,差异无统计学意义；而专科护理理论和专科护理技术操作考试成绩、同事对新护士的综合评价、患者对新护士的工作满意度、新护士对岗前培训的满意度方面,实验组均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:院一科一站三级连锁式岗前培训模式的实施,能全面提高新护士的临床护理能力,使其迅速适应新时期护理改革发展的需要.
作者：张金凤；邱红；刘兰莲 刊期： 2012年第10期
目的:调查维持性血液透析患者的自我感受负担状况,分析其相关的影响因素.方法:运用自行设计的患者一般情况问卷和自我感受负担量表对140例维持性血液透析患者进行问卷调查.结果:患者自我感受负担得分为(36.39±9.95)分.78.57％的患者存在中度及其以上的自我感受负担.多元逐步回归分析显示,患者性别、医疗费用支付方式、接受照护的时间是自我感受负担的影响因素.结论:患者的自我感受负担处于中等水平,性别、医疗费用支付方式、接受照护的时间是自我感受负担的影响因素.
作者：杨欢；吴庆文；尹建华 刊期： 2012年第10期
目的:介绍重症监护临床信息系统(ICIP系统)的临床应用和取得的成效.方法:统计并比较ICIP护理记录模式和手工护理记录模式的差异.结果:ICIP护理记录的质量明显高于手工记录,且ICIP护理记录耗费的时间明显减少.结论:ICIP系统的使用明显改进了ICU护理工作,简化了流程,大大缩短了护理记录时间,使护理工作真正做到了把护士还给患者.
作者：顾秋莹；冯琦蔚；李萍 刊期： 2012年第10期
目的:探讨为患者提供安全、优质、满意护理服务的护理质量管理模式.方法:建立由护理质量管理委员会-科护士长-护士长-责任组长／高级责任护士-责任护士构成的五级纵向护理质控模式,比较模式实施前、后护士晨晚间护理质量及患者对护理服务的满意情况.结果:五级纵向护理质控模式实施后,住院患者和出院患者对护理服务的满意度评分分别为(96.72±1.96)分、(95.33±2.57)分,与实施前的(92.29±2.17)分、(88.65±2.31)分相比差异有统计学意义(P＜0.05)；护士晨、晚间护理质量评分从实施前的(60.67±2.88)分提高到实施后的(80.11±1.97)分.结论:实施五级纵向护理质量管理可促进护理质量持续改进,密切护患关系,提高护理服务水平.
作者：廖素霞；何文静；杨雯；鲁月琴；蒙好好 刊期： 2012年第10期
以福建省立医院护理信息化建设为例,探讨信息化技术在优质护理服务中的应用及效果.以信息化平台为依托,创新护理管理模式,优化护理流程,强化护理质控,可有效提升工作效率和护理质量.
作者：张琼瑶；李红；陈美榕；何萍；施林芳；陈丽丽 刊期： 2012年第10期
目的:构建医院优质护理服务综合策略体系.方法:通过文献资料法、理论分析法及Delphi法初步拟定医院优质护理服务综合策略体系.结果:专家咨询的权威程度系数为0.89,判断系数为0.87,熟悉程度为0.90；终确定的医院优质护理服务综合策略体系包括一级指标4个、二级指标16个,其专家接受度均＞80％.结论:用Delphi法构建的医院优质护理服务综合策略体系具有较高的科学性和可靠性,对医院优质护理服务实践具有重要意义.
作者：陆皓；汉瑞娟；李娟；张华；朱鑫华 刊期： 2012年第10期
针对急诊科护理工作中护患沟通的影响因素及应对策略进行综述.影响因素主要包括护士沟通技巧不足、就医环境嘈杂、患者处于应激状态、护士职业倦怠、人力资源不足等,急诊科护理人员应重视与患者进行沟通,工作中善于运用语言技巧,合理运用非语言技巧,管理者可通过开展多形式的沟通技巧培训,改善就医环境,合理配置护理人力等,提高急诊科护患沟通效果.
作者：昌子艳；刘红；戴莉 刊期： 2012年第10期
为更好地发挥《中国护理管理》在推动护理管理改革、促进护理学科建设方面的作用,加强与京内编委及护理管理人员的沟通,2012年9月13日,《中国护理管理》北京地区编委扩大会议在京召开.在京编委及来自全市16区县部分二、三级医院的护理部主任及护理管理人员共150余人参加了会议.本次会议由《中国护理管理》杂志社主办,卫生部医政司副司长郭燕红莅临会议并讲话.《中国护理管理》主编严谓然出席了会议并讲话,《中国护理管理》杂志社副社长李月东致开幕辞,《中国护理管理》杂志社副社长兼编辑部主任、卫生部医院管理研究所护理中心主任么莉作大会总结,《中国护理管理》副主编、北京市护理质量控制与改进中心主任、北京友谊医院护理部主任郑一宁主持会议.
作者：李煦；张立新 刊期： 2012年第10期
中国护理管理杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：国家卫生计生委医院管理研究所
