吕晓霞；郭国庆；马炳厚
探讨了卫生高职教育师资队伍建设如何转变教育理念、不断获取新知识、并不断提高教学能力,跟上时代发展的步伐,做到与时俱进.
作者：陈淑英 刊期： 2003年第10期
从学生入校成绩与专业培养目标来看,新合并组建的常德职业技术学院与原卫校比较,具有入校成绩参差不齐、专业培养目标高于原校的特点.为探索适宜的教学方法,不断促进教与学,笔者于2002年12月(即期末时)对我校护理专业新生进行了学习现状的调查(发放调查表400份,收回390份,回收率97.5%),现就调查结果及分析报告如下.
作者：朱明瑶 刊期： 2003年第10期
高职高专护理教育是为了培养具有现代护理知识和操作技能的高级实用型护理人才,实践教学是高等护理教育中培养学生综合能力的重要教学环节.护理学基础是高职高专护理专业的主要课程,本课程的学习重点主要是培养学生操作技能.目前,高职高专护理学基础实践教学存在着一些问题,不利于学生能力的培养.因此,提出高职高专护理学基础实践教学改革设想,即课堂教学、实验室操作训练、课间临床见习三位一体的教学模式,目的是为了提高护理学基础的教学效果,为社会培养出高素质的护理人才.
作者：孟发芬 刊期： 2003年第10期
教育技术的形成与发展可以分为3个重要方面:一是视听教育运动的发展,推动了各类学习资源在教育教学中的应用;二是个别化教育的发展;三是教育系统方法的发展.这3个方面发展起源不同,但逐步融为一体,形成教育技术学.在我国真正而且比较全面地探讨教育技术是在20世纪80年代以后,而且教育技术学也从此创立.现代教育技术是教育技术发展到今天所达到的一个新的历史阶段,它充分地利用了现代化的各种设施、设备来为教育教学服务,从多媒体计算机到投影机大屏幕,从实物投影仪到电子实验室,从CAI课件到电子模拟人等等,都充分体现出了现代教育技术同以往教育技术的不同.为使学生在现代社会中能够迅速地适应新的工作环境,增强其实践能力,在高职教育教学过程中充分应用现代教育技术具有重要意义.
作者：樊庆林；孙丽华 刊期： 2003年第10期
目的比较血凝法、酶标免疫一步法与二步法测定乙肝表面抗原(HBsAg)的优缺点,避免实验中影响结果的因素,提高准确性.方法分别同时用血凝法和酶标一步法测定50份血清;用一步法和二步法测定22份血清的HBsAg.结果血凝法高效价的3份血清用酶标一步法出现假阴性;本该用酶标一步法的试剂改成二步法做的22份血清与阴性阳性对照血清全部出现假阳性.结论酶标一步法比血凝法敏感,但可出现前带现象造成假阴性;而改用二步法,若试剂不纯则可导致假阳性.故用一步法还是二步法,应按试剂说明书的要求进行操作.
作者：苏盛通 刊期： 2003年第10期
基础护理操作是临床护理工作的重要内容,是一名护士应掌握的基本的技术.为了更好地让中专护生掌握基本护理技术,顺利完成实习,适应护理工作,我们筛选丁言雯主编<护理学基础>教材涉及的近40项护理技术操作[1]中的24项操作进行了调查,结果如下.
作者：杨彩先 刊期： 2003年第10期
查阅国内外研究文献,对悬钩子属植物的药理作用进行系统综述,为从悬钩子属植物中开发利用有价值的天然产物提供科学依据.
作者：许潘健；谭明雄；陈宪明；谭安治 刊期： 2003年第10期
就我国目前的教师心理状况看,主体是好的,但也存在问题,因此,对教师心理健康状况进行调查分析,找出其不良表现及形成的主要原因,探索其对策,是十分必要的.
作者：李维香；陈联群；韩金素；姜丽芳；王霞；孟从学；马晓晔 刊期： 2003年第10期
培养和提高护生的实践能力和创造性思维能力始终是护理教学的根本目标和要求,开放性实验教学法正是顺应这一目标和要求而产生的.教学中,通过把握开放步骤,把握开放程度和开放时间等课后强化教学法,充分调动了护生的主观能动性和学习兴趣,巩固和加深了技能操作,有助于培养护生的实践能力、创造能力和自主学习等.
作者：江月英；王丽萍；兰春元 刊期： 2003年第10期
笔者就开展第二课堂教育,提高学生素质谈一些粗浅的认识,以期与同行探讨.
作者：马秀玲 刊期： 2003年第10期
长期以来,在我校药剂专业的药用植物学实验教学中,观察植物细胞结构的传统材料均为洋葱,尤以紫色洋葱为佳.而观察细胞后含物晶体则多以药材粉末如甘草粉末、半夏粉末等进行.但是,由于洋葱是一种季节性蔬菜,材料的获取易受季节限制,故并非理想的实验材料.药材粉末则须教师在课前提前将药材粉碎并进行多种处理方可使用,且学生上课时须做多个装片才能观察到各种不同类型的晶体,实验步骤繁琐.但自我校实行课改以来,大量压缩专业基础课时,实验课减少,由于实验时间短、内容多,利用原来的材料进行实验,效果不甚理想.
作者：赵颖 刊期： 2003年第10期
手纹学是一门古老的学科.据文献记载,我国有关手纹的应用已有二千多年的历史,被公认为世界上早认识和应用手纹的国家.手纹的变化,在某种程度上反映人的健康水平,特别是某些遗传性疾病、主要染色体异常引起的疾病,都具有很明显的手纹特征.手纹检查是遗传诊断的一种辅助手段.
作者：邢秀玲 刊期： 2003年第10期
我们于2001年10月～2002年7月,对兰州市蟑螂侵害情况进行了初步了解,目前兰州市的城关、七里河、安宁、西固等地,都不同程度遭到了蟑螂的侵害,侵害范围包括:宾馆、饭店、饮食行业、机关单位办公室、电脑机房、银行、医院、学校、居民住宅、娱乐场所等.根据我们对西固兰化福利区居民住宅蟑螂侵害情况问卷调查结果来看,共调查249户,有蟑螂户131户,侵害率为52.61%.侵害场所:室内有厨房、餐厅、卫生间、卧室、客厅、储藏室等,室外下水井、化粪池、暖气管网、垃圾道(箱)等处.西固区蟑螂种群主要以日本大蠊Periplaneta japonica为主,而城关、七里河、安宁等地的蟑螂种群主要以德国小蠊Blattella germanica为主.
作者：李国太；刘建锋；贾玉新；邓琳 刊期： 2003年第10期
会计的产生和发展,是与其所处的环境密切相关的.它适应经济环境而产生,又伴随着经济、政治、法律、文化、科技等环境的变化而变化.会计环境决定着会计人员的行为举止,制约着会计工作所做出的各项成果.会计环境对会计活动产生极其深远的影响.
作者：李道平 刊期： 2003年第10期
目的探讨X线钡餐检查对消化不良患者的诊断价值.方法本院消化不良患者为研究对象,行钡餐检查.结果X线钡餐检查结果:正常68例,炎性病变76例,溃疡52例,胃下垂7例,癌性病变6例,憩室5例,食道裂孔疝2例,贲门失弛缓症3例,胃粘膜脱垂2例.结论放射科诊断不仅可明确消化不良的原因,而且正确认识了胃肠钡餐检查的疾病谱.
作者：唐治 刊期： 2003年第10期
作为培养中等专业人才的普通中专学校,教育和培养好在校学生,是社会主义建设事业的奠基工程,也是广大人民群众的心愿.当前,要充分认识新时期学生思想政治工作面临的新形式,把握学生思想的脉搏,不断探索学校思想政治工作的新路子、新方法,提高工作能力和水平,增强针对性和实效性,培养造就一大批适应市场经济需要的合格建设人才.现结合学校的工作实际,谈几点体会.
作者：刘卫东 刊期： 2003年第10期
目的探讨学生学习成绩与人格特征之间的关系,找出影响学生学习成绩的人格因素.方法将两个专业学生的学习成绩进行比较,并采用卡特尔16PF对被试的人格特征进行测定,然后分别对两个专业学生和城乡学生进行人格特征的比较,并分析其学习成绩与人格因素之间的相关性.结果妇幼专业学生在稳定性、有恒性、次级因素感情用事与安详机警型、心理健康因素、专业有成就者的人格因素和在新环境中有成长能力的人格因素上显著高于护理专业学生,在乐群性、敏感性、怀疑性、忧虑性、次级因素适应与焦虑型上显著低于护理专业学生;来自农村的学生在独立性、自律性、次级因素、心理健康因素、在新环境中有成长能力的人格因素上显著高于城市学生,在乐群性、恃强性、怀疑性、紧张性、次级因素适应与焦虑型、内向与外向型上显著低于城市学生.结论学生的学习成绩与乐群性、有恒性、敏感性、独立性、自律性等人格因子上的得分之间呈显著性相关.
作者：衡凤莉 刊期： 2003年第10期
学分制是一个全新的教学管理制度.在广泛论证和充分准备的基础上,我校对2003级中专各专业新生实施学分制.本文试从学分制的内涵和特征、实施措施、本校特点及完善措施进行探讨.
作者：刘宇晖；黄辉；吴炳南；陈洪；周迎春 刊期： 2003年第10期
2001年10月对甘肃省天祝等5个贫困县2～14月婴幼儿进血红蛋白(Hb)测定,对收集到的1272个有效数据进行统计分析.显示2～14月龄婴幼儿贫血患病率为45.75%,高于1998年全国水平29.95%;男孩贫血患病率高于女孩子,二者有显著性差异(P<0.05).6月龄以内婴幼儿Hb(119.5±12.1g/L)与7～14月龄婴幼儿Hb(117.6±11.7g/L)比较有显著性差异(P<0.05).4月龄婴幼儿贫血患病率与是否纯母乳喂养(119.2±19.7g/L、115.7±12.5g/L)、家庭年人均收入(116.3±13.5g/L、118.4±12.4g/L)、出生体重(112.5±11.7g/L、118.0±12.3g/L)、呼吸道患病率(71.63%、78.08%)及腹泻病患病率(43.54%、53.93%)等均明显正相关.
作者：方剑平；纪换平；文建强；王福珍；王梦菏；刘文东 刊期： 2003年第10期
道德素质教育的内容多、范围广、时间长、方法多种多样,不易操作,因此道德教育要比科学文化教育困难得多.鉴于当前青少年道德教育的现状及道德教育的特点,笔者以为搞好青少年道德素质教育要从以下几方面入手.
作者：张好莲 刊期： 2003年第10期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
