谈学生心理健康教育

孙永成

关键词：心理健康, 教育, 学生

摘要：在学校教育教学活动中,教师根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好心理素质,增进心理健康水平,是维护学生心理健康的有效途径.

卫生职业教育杂志相关文献

准确测量体温、脉搏、呼吸、血压

体温、脉搏、呼吸、血压是人体重要的生命活动现象.当人体处于失健康状态时,体温、脉搏、呼吸、血压可以显示出不同程度的变化;而体温、脉搏、呼吸、血压的变化又会对正常生命活动带来一定的影响,严重时危及生命,所以人们习惯将体温、脉搏、呼吸、血压称之为生命体征.

作者：仝霞刊期： 2004年第21期
医学教育的创造教育形式探究

培养人才的创造素质是时代的召唤,但如果人才的创造性培养不付诸于行动,则创造性教育只是一纸空谈.而在创造教育的实施过程中,手段和形式尤其重要,主要是通过突破传统教育思想的束缚,运用多元化教育形式诱发培养学生的创造才能.

作者：杨留才刊期： 2004年第21期
异点组合法拟合静脉注射二室模型药代动力学参数初值

目的改善实验数据拟合静脉注射二室模型药代动力学参数初值时其理论值与实验值间偏离度.方法用异点组合法拟合实验数据.结果本法拟合实验数据的药动学参数初值时其理论值颇接近实验值,自编的DPCM-PK程序可改善其它程序拟合某些实验数据的药动学参数时出现的变量溢出或停机.结论本法可改善其它方法拟合某些实验数据的药动学参数初值时其理论值与实验值间偏离度,DPCM-PK程序可改善其它程序拟合药动学参数出现的变量溢出或停机.

作者：葛斌；张振明；高云；李丰森刊期： 2004年第21期
多媒体课件在儿科护理学教学中的应用体会

多媒体课件的制作和应用,以其使教学内容形象直观、教学过程生动多彩的优势迅速为广大师生接受.但在制作时应避免设计课件面面俱到,内容堆砌华而不实,避免产生多媒体教学就是现代化教学的模糊认识,积极探索,推进医学教育技术现代化改革的进程.

作者：沈维青刊期： 2004年第21期
卫校学生学习方法调研

成功和有效的学习离不开训练有素的学习技巧.现就本校134名学生进行学习方法心理测验,调研结果表明,大部分学生学习方法欠佳.因此,笔者调研的意义是要在教育中指导学生使用正确的学习方法.

作者：曾祥德；江爱英；甘媚媚刊期： 2004年第21期
改良型荚膜染色法

自1996年起,我们试用一种新式细菌荚膜染色法,所染细菌荚膜清晰易见,结果稳定,效果甚佳,标本保存5年以上仍保留原色,现将该方法介绍如下.

作者：潘运珍；梁惠冰刊期： 2004年第21期
浅谈医学生医德教育培养

加强医学生医德教育培养,是医学院校推行素质教育的重要课题,也是医学教育者十分紧迫的任务.揭示医德内涵与实质,强调对医学生进行医德教育的重要性,从医学教育各个环节入手,探讨医学生医德教育培养的方法及途径.

作者：徐新娥刊期： 2004年第21期
卫生学校必须高度重视实验课教学

中等卫生学校担负着为各级医院培养中初级卫生技术人员的重任,职责和现实都要求我们必须培养和造就出医德医风好、业务水平高、动手能力强,能够适应社会需求的医疗卫生专业人才.而医学专业本身又要求从业人员既要有渊博的专业理论知识又要有极强的实际操作技能.

作者：杨国宏刊期： 2004年第21期
浅谈高职院校师生角色的定位与转变

通过分析高职院校中师生关系现状,反映出教与学、学与用之间的诸多矛盾,分析其中原因,提出解决对策,打破传统教育旧观念,确立师生新定位.

作者：戴蓉刊期： 2004年第21期
语文教学中的研究性学习--大学语文教学体会

语文教学中开展研究性学习,是为了培养学生的创新精神和实践能力.在研究性阅读教学、研究性鉴赏教学、研究性作文教学中,教师应指导学生独立思考,勇于创新.同时,教师从知识的传授者到学习的促进者、组织者、指导者,应具备教育教学科研能力.

作者：荣海鹰刊期： 2004年第21期
从细微处入手注重对护生语言表达能力的训练

语言是人类进行交往不可缺少的工具,要使人们的交往达到预期的目的,就必须准确使用语言,讲究语言技巧,把握语言交往艺术.

作者：唐志宏刊期： 2004年第21期
德育课应加强对中专生恋爱观的教育

众所周知,中等职业学校德育课是学校德育工作的主阵地,是学校实施素质教育的重要内容.为了增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,适应我国21世纪对高素质劳动者和中初级人才的要求,教育部在2001年修订了德育课教材.

作者：涂利刊期： 2004年第21期
护理专业毕业生就业心态的调查

近几年,由于医疗卫生人才培养机制和人才资源需求在一定程度上存在不合理因素,而导致某些医学专业人才相对过剩现象,尤其是医疗技术配置的城乡差距越来越明显.

作者：潘瑞华刊期： 2004年第21期
实施有效管理保证课程建设质量

课程建设是高等学校教学基本建设内容之一,课程建设的水平高低直接影响着教育教学质量和人才培养质量.

作者：杨道莲刊期： 2004年第21期
佛手活络酒预防和治疗褥疮50例临床观察

褥疮是因神经营养紊乱及血液循环障碍,身体局部组织持续缺血,营养不良而发生的软组织坏死症.笔者在临床护理中所研制的佛手活络酒,用于预防和治疗一、二期褥疮,疗效尚为满意,现报告如下.

作者：王彩玲；和春兰刊期： 2004年第21期
培养青少年的责任感

要使我国社会主义经济文明和精神文明都能够在风云变幻的世界中得到不变质的健康发展,青少年正确的责任感的培养就显得至关重要了.对责任感的重要性、表现、涵义和要求进行分析,有针对性地对培养措施做些探讨.

作者：吴炳锐刊期： 2004年第21期
针灸配合耳压治疗原发性痛经50例观察

原发性痛经以青少年学生居多.每逢经水将至或行经途中,发生小腹及腰胝部疼痛,痛苦异常,严重时则会影响学习.近几年来,笔者对50例学生患者采取针灸配合耳压疗法治疗,疗效明显.另设50例对照组采用芬必得治疗,现报告如下.

作者：林汉芳刊期： 2004年第21期
高职英语启发式教学方法初探

着重论述了英语课启发式教学法的4个方面:启发式教学的条件是教学互动,启发式教学的精义是灵活生动,启发式教学的关键是巧妙设问,启发式教学的核心是因材施教.从理论和实践应用上说明,启发式教学是提高教学质量的优良教学法.

作者：唐修珍刊期： 2004年第21期
赭朴九味润燥汤提取工艺的药效学评价

目的用生物学方法评价赭朴九味润燥汤佳提取工艺.方法观察对正常小鼠小肠推进运动、大肠水分含量影响,比较佳工艺提取液和汤剂浓缩液作用强弱.结果佳工艺提取液比汤剂浓缩液促进正常小鼠小肠推进功能和增加大肠水分含量作用更显著.结论赭朴九味润燥汤佳提取工艺是合理的,可为该处方的开发生产提供依据.

作者：王志坚；贺殿；邵长江；贾忠；鞠洋刊期： 2004年第21期
中专生心理卫生状况分析

取材山东省一所护理专业为主的中专学校,共收到283封学生心理咨询信件,将咨询的主要问题分类、排序并做描述性分析.咨询的主要问题依次为:(1)同学及舍友间交往(除外异性交往)92封(32.5%);(2)学习问题87封(30.7%);(3)异性交往63封(22.3%);(4)为自己的个性、情绪、外表不满、烦恼54封(19.1%);(5)为同学、亲人咨询,想帮助他们30封(10.6%);(6)性方面12封(4.2%);(7)男生咨询15封(5.3%).通过分析发现中专生常见的心理问题表现在人际交往,异性交往,学习,对自身外表、情绪和个性不满等方面.

作者：鹿瑞云；胡博华；聂晓东刊期： 2004年第21期