王少梅
化学实验是中专化学的重要组成部分.因此,在达到知识目标的同时,应注重实践技能的培养和训练,使学生具有正规、精确、熟练的操作技术.如何建立和形成一套操作性强,能够客观反映实验教学目标达标程度的评价方法,是一个需要探索的问题.笔者在化学目标教学的实践中,将布卢姆学习理论的诊断性评价、形成性评价和终结性评价的理论应用到化学实验教学中,作了一些初步的尝试,收到较好的效果.
作者：陈伟群 刊期： 2004年第07期
全面推进素质教育,提高教师素质是关键;论述提高职教教师获取信息能力的重要性;指出目前职教教师在获取信息方面存在的问题;提出了解决办法和改进措施.
作者：贾榕平；张建平 刊期： 2004年第07期
介绍了PowerPoint XP在微生物学免疫学课件制作中的一些技巧和使用经验.
作者：苏盛通 刊期： 2004年第07期
怎样做好ICU住院病人的健康教育是摆在每个ICU护士面前的一个较新的话题.笔者在临床ICU护理实践中深深认识到对ICU住院病人实施健康教育与其它科室相比具有许多的特殊性,而解决好这些特殊性,也就解决了ICU住院病人健康教育的关键性问题.笔者现把自己在淄博市中心医院ICU对住院病人实施健康教育过程中针对其特殊性的几点思考作一总结汇报,仅供护理界同仁参考.
作者：杨光芹 刊期： 2004年第07期
我院自1994年6月～2002年6月运用血液灌流(HP)技术救治急性药物、毒物中毒患者46例,有效率为87%,死亡率13%,现将诊治体会报告如下.
作者：杨廷岚 刊期： 2004年第07期
介绍在现有网络传输条件下进行网络多媒体传输的几种常见技术解决方案和一些常用软件,以及运用这些技术在校园网上进行多媒体传输的尝试情况,为网络多媒体教学探索了一些经验.
作者：罗竞华 刊期： 2004年第07期
高等职业技术教育的培养目标是高层次的实用型、技术型人才.理论与实践紧密结合,注重能力培养是高等职业技术教育的鲜明特色.实施性教学计划的编制和师资队伍的管理及建设是实现教学目标和提高教学质量的两个不可忽视的重要内容.
作者：陈艳 刊期： 2004年第07期
在战时,子弹或炮弹弹片造成人体损害是极为常见的.在平时,金属异物如金属材料在切削加工过程中产生的金属屑借飞溅的力量嵌入人体皮下软组织也时有发生.笔者在外科临床工作中曾经多次摘除嵌入人体软组织的金属异物.在临床实践中笔者体会到,利用1支稍长的普通注射针头,并借助X线影像作用,能较顺利地摘除金属异物.因注射针头在摘除金属异物的手术过程中对金属异物能起到定位的关键作用,故笔者将这种手术方法称为针头定位法.现将资料较完整的18例报告如下.
作者：吕志珠 刊期： 2004年第07期
甲酸的银镜反应是有机化学教学中一个重要的知识点,学生实验往往难以成功.为了提高甲酸银镜反应的成功率,经过多次实验,发现甲酸溶液的pH值在10～12,银氨溶液用3mol/LNH3·H2O和0.5mol/L以上的硝酸银溶液配制,水浴温度控制在80℃～90℃,甲酸银镜反应就能成功.
作者：陈梦龙 刊期： 2004年第07期
素质教育是一种通过科学的、有目的的教育实践活动,使人的先天素质和后天个性特征全面地、充分地发展与完善,形成社会所需要的品格.心理素质是人的整体素质的重要组成部分,它不仅是思想道德素质、职业技能素质的基础,也是身心健康的内涵.因此,心理教育是各级各类学校进行素质教育的重要任务之一.根据学生身心发展规律及我校学生中普遍存在的心理问题,构建心理教育目标体系,使心理教育步入科学化、规范化的运行轨道,以提高心理教育的针对性和实效性是我校德育工作的紧迫任务之一.
作者：刘大川 刊期： 2004年第07期
SCL-90症状自评量表的测查结果及自编量表的成因分析均显示:泰州师专理科学生心理异常现象较为严重,不但阳性症状的检出率和积分显著高于国内同类学校,而且诱发心理异常的因素也较为复杂.为有效控制和降低心理异常的发生率,泰州师专正视现实,自查自纠,提出了重塑教师形象、调整课程设置、改革考核形式、完善评估机制、有机地糅和思想政治教育和心理健康教育、建立健全以心理门诊为主的心理辅导与治疗体系等方面的矫治措施.
作者：仲稳山；沈红兵；于晓萍 刊期： 2004年第07期
现代护理学已进入以人的健康为中心的系统化整体护理阶段,我们的护理教育工作也要顺应时代发展,不断更新教育理念,改革教育手段以培养出适合市场需求的高素质护理人才.我们发现,传统教学模式在运行中教育原理的阐述与实践应用之间存在孤立脱节现象,护士培养进程也缺乏连续、统一性.为了解决这一问题,我们以系统理论为依据设计并实施了护士培养的4条线索,并围绕奠定护生专业思想,树立护士形象及提高职业能力为目标,展开一系列教育教学活动.现将实施情况介绍如下.
作者：赵卿 刊期： 2004年第07期
职业教育在就业和再就业工作中具有极其重要的作用,它对人们的就业观念、职业选择及再就业等具有重大影响.
作者：岳应权 刊期： 2004年第07期
为了解扩招后高职高专学生心理健康状况,对1052名医学高职高专学生的心理健康状况进行SCL-90临床症状自评调查,分析发现有245名学生存在不同程度心理问题(发生率为23.3%).男生与女生在强迫症状、恐怖症状等方面也存在显著差异.提出加强挫折教育、素质教育、心理咨询工作,减负及实施学习动机目标管理等措施和建议.
作者：王鑫龙 刊期： 2004年第07期
目的分析总结持续非卧床腹膜透析(CAPD)的治疗情况及体会.方法测定78例CAPD患者透析前后的血压、血脂、血浆白蛋白、血红蛋白的变化,分析CAPD的并发症及退出CAPD的原因.结果CAPD患者血压控制较好,出现脂质紊乱,主要表现为高甘油三酯血症,血浆白蛋白下降,血红蛋白与透析前比较上升有显著性(接受EPO治疗).并发症导致死亡是退出CAPD的主要原因.结论CAPD优缺点并存,简单易行,价格低廉.
作者：辛正宏；梅林 刊期： 2004年第07期
随着医学院校的扩招,医学生逐年增多,传统的由医学院附属医院做为临床实习基地转向附属医院及教学医院共同担负教学任务.我院是三级乙等综合性医院,有着多年丰富的临床带教经验.传染科在临床实习阶段占有举足轻重的地位,但以往存在部分实习医生不愿进病房,带教教师也不严格要求实习生的现象,致使许多实习医生到参加工作时,消毒隔离知识甚少,有的甚至不会穿、脱隔离衣.
作者：张仁敏 刊期： 2004年第07期
随着计算机的普及和计算机技术的飞速发展,计算机在经济与社会发展中的地位日益重要,掌握微机操作更成为许多人必需的技能.笔者根据这几年计算机教学中的一些体会,给计算机初学者提几点建议.
作者：慕晓霞 刊期： 2004年第07期
中职时代是人生的重要转折时期,这一时期学生处于青春期,处于心理的断乳期.社会转型与变革的时代背景,使得中职生存在许多心理问题,并有一些学生患有明显的复杂多样的心理障碍与疾病.若学校不正视这个问题,将严重影响他们的学习、成才立业.本文对影响中职生心理健康的因素及对策作初步探究,为教育工作者管理和决策提供参考.
作者：周武兵 刊期： 2004年第07期
随着医学科学的发展,自然、心理、社会因素对健康和疾病的影响已摆在了疾病研究的突出位置,医学模式已由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,护理也从以疾病为中心、以工作任务为基础的功能制护理转变为以人为中心、以护理程序为基础的系统化整体护理.如何让护理专业的学生走上临床岗位就能适应这种转变,树立整体护理意识,对护理程序运用自如,近年的临床护理学教学实践表明,学生描述患者身心状况能力的培养是解决问题的关键之一.
作者：来和平 刊期： 2004年第07期
教学评价是保证教育教学改革措施有效实施的必要手段,评价的目的是促进学生的全面发展.探究其存在的问题,尽快形成一套系统完整的适应素质教育的评价体系.
作者：冯彦武 刊期： 2004年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
