庄梅芳
护理人员的人格力量是护理人员综合素质的具体体现,是医疗护理工作能否搞好的关键因素.探讨并正确认识护理人员的人格力量,对提高护理人员的素质无疑会有重要作用.
作者：施宝颖；齐海燕 刊期： 2004年第05期
在分析问题的基础上,提出了一些旨在提高远程教学质量的建议.
作者：朱建华 刊期： 2004年第05期
班委是由学生骨干组成的班级核心力量,是一个班级的灵魂,班委素质的高低直接关系到班级建设,乃至于校风建设,在职业教育阶段,培养一支高素质的班委队伍尤其重要.
作者：叶海军 刊期： 2004年第05期
介绍了福建龙岩卫校医学远程教育开展的一些情况,并就医学远程教育实践中的某些问题进行探讨.
作者：周清；章兆强 刊期： 2004年第05期
知识经济时代的到来,国际竞争日趋激烈,这种竞争是以经济发展为焦点,实质就是人才的竞争.有很强的创新能力和实践能力的人才是经济可持续发展、国家兴旺、民族强盛的不竭动力.因此,在教学过程中要致力于培养学生的创新意识、创新能力及实践能力.
作者：陈昌健 刊期： 2004年第05期
卡配因是一种钙依赖性的蛋白酶,它能引起细胞骨架及结构蛋白降解导致神经元的迟发性死亡,由于卡配因的激活参与了细胞凋亡过程.而卡配因抑制剂能减轻脑梗塞、改善脑缺血,为脑缺血提供了一种新的、有潜力的治疗.
作者：李红伟；韩建国 刊期： 2004年第05期
在新形势下档案管理工作者必须强化以下几种意识.1强化档案意识档案记录和承载着人类社会进步和发展真切的、翔实的运动轨迹,是民族历史文化的一个重要组成部分,是国家的一种宝贵财富,是一种重要的信息资源.档案工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,科学地管理和有效地利用档案,对正确总结过去、指导现在、规划未来,对加快经济建设、推动科技进步、提高国民素质、促进社会发展,都起着十分重要的作用.
作者：庄梅芳 刊期： 2004年第05期
在病理教学中,如何使学生尽快掌握基本理论,并学以致用,联系于临床,应用于实践,是许多教师要面临的一个重要课题.病理实验教学正是沟通理论教学与技能训练的桥梁,也是学生提高综合能力、掌握基本操作技能的重要途径.近年来,我们在强化病理实验教学、着力培养实用型医学人才方面,做了一些有益的探索,取得了一定的成效.
作者：李惠芬 刊期： 2004年第05期
回顾20世纪人类基因组计划的提出、实施和取得的主要成就,展望这一专题的几个主要研究领域在新世纪中的发展趋势,介绍人类基因组计划给人类带来的影响.
作者：植瑞东；何夏怡 刊期： 2004年第05期
目标管理是学校管理的重要手段,其操作程序一般分为确立目标、制订并实施行动计划、估价成果三个阶段,每一阶段都有降低目标管理效率的因素存在,改善领导行为,能有效消除这些影响因素,按目标管理程序提出了各阶段应改善的领导行为,即科学决策、双向构建;带责授权、畅通信息;赏罚分明、成果转化.
作者：刘志红 刊期： 2004年第05期
通过对形势的分析,论述了高校思想政治工作从观念、内容、方法、手段、机制等方面进行创新,以增强高校思想政治工作的时代感、针对性和实效性.
作者：谢爱群 刊期： 2004年第05期
要全面实现教学目标,必须认真研究教学过程,弄清它的本质、构成要素、基本矛盾、规律和阶段,进而为科学地制定教学原则,确定教学方法,合理组织教学活动提供认识基础.
作者：张丽华；陈勇；闫献伟 刊期： 2004年第05期
谈心是班主任与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通.在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式.笔者认为,找准谈心的切入点问题是谈心成功的重要前提.
作者：蔡业银 刊期： 2004年第05期
培养良好的班风,建立一个良好班集体,班主任在迎新工作中要注重以下6点.
作者：林静；赵从玲 刊期： 2004年第05期
随着计算机及其网络技术日益迅速发展，对现代科学技术、经济、文化和教育等各个领域产生了极其深刻的影响，一个崭新的以计算机、网络为代表的信息时代已经来临。校园网的实现及其与国家、地区及国际互联网的联结，已成为今后衡量各级各类学校综合办学水平的标志之一，因而积极筹备建设校园网，是提高学校教学水平和管理水平，加强学校与社会各方面信息交流的迫切要求。同时，建设校园网，可为学校解决资源共享、信息共享，为学校与外界交流及网络办公、网络教学等提供十分有效的手段，促进学校现代化管理水平。
作者：王进德 刊期： 2004年第05期
在儿科临床教学中,我们近年开始引进多媒体辅助教学,按教学大纲要求,将课程中的重点、难点利用多媒体技术制作成多媒体课件,为教学的顺利进行提供良好的表达工具.由于多媒体所具有的形象性、生动性、直观性特点,有效地激发学生的学习兴趣,因此取得其它现有媒体难以达到的教学效果.现将<小儿化脓性脑膜炎>课件制作中的一些经验体会介绍如下.
作者：苏萍；冯晖 刊期： 2004年第05期
我国临床护理缺少温情的问题越来越突出,成为引发医疗纠纷的隐患之一,同时也成为我国与护理先进国家的主要差距之一.笔者在淄博市中心医院从事近4个月的临床实践后体会颇深,就此谈一下自己的观点.
作者：杨光芹 刊期： 2004年第05期
护理学教师是学生接触专业实践的启蒙者,担负着传授专业知识、培养业务能力的双重任务.如何提高护理学基础的教学质量,培养业务精通、技术全面、训练有素的合格护理人才,使学生走上工作岗位后能适应社会发展的需要、医院服务需要,关键在于护理教师的感召性影响力,本文就以下几个方面进行探讨.
作者：李活青；赵建萍；黄益苗；莫欣；陈海霞 刊期： 2004年第05期
职校学生由于思想定位不确定,心理素质较差等原因,导致其在思想上、学习上、生活中产生较强的逆反心理,影响正常学习.为此,我院对英护五年一贯制大专学生作了一番调查、分析.笔者就此问题浅谈几点体会.
作者：贺长建 刊期： 2004年第05期
当前研究性学习越来越受教育工作者的关注,近年来,笔者借助职教体育研究性学习平台,努力挖掘学习资源,充分发挥学生主体性,不断实践、探索职校生成才之路,欣喜的是学生创新能力、实践能力、协作能力都不断提高.
作者：翁晓帆 刊期： 2004年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
