王小虎；乔蕾；白力；王满侠；高力英
外科学是一门理论性与实践性较强的临床学科,外科学实验是医学基础与临床学科之间的重要桥梁课,清创术是学生基本训练内容之一.首先,要求学生严格遵守无菌原则,进行切开、显露、分离、止血的教学;另一方面,要求学生进一步熟练掌握各种手术器械的正确使用及各种缝合、打结方法.为以后的临床实践打下坚实的基础,近年来在教学中我们取得了一些经验,现将教学方法及体会介绍如下.
作者：侯学红；侯春丽 刊期： 2005年第04期
集中式餐具消毒服务机构是近几年兴起与发展起来的新型卫生产业,针对甘肃省该行业的发展现状,笔者提出了新的管理思路和对策,将有利于今后卫生监督部门的监管和餐具消毒服务机构的健康发展.
作者：刘旭红 刊期： 2005年第04期
对 213名单招单考高护生的护理药理学教学,分别采取问题教学法和传统讲授法,在随机分组和条件可比的情况下进行对比教学实验研究.考试结果和问卷调查显示,问题教学法能激发学生的学习兴趣和发散性思维,培养学生主动学习、调用资源和团队协作的能力,大大提高了教学效果.问题教学法组考试成绩较对照组有明显提高 (问答题、选择题结果比较有极显著性差异, P<0.01),收到了较好的教学效果,得到学生的好评.问题教学法是高护生药理学教学的一种好方法.
作者：姚苏宁；严小惠 刊期： 2005年第04期
目的研究贫困农村孕妇核黄素水平与铁营养状况的关系.方法随机选取某贫困县 123名孕中期妇女进行核黄素及铁营养状况的横断面调查.结果核黄素缺乏率为 69.1%,储存铁缺乏率为 70.73%,贫血患病率为 47.97%.核黄素缺乏者的贫血患病率为 61.17%,明显高于核黄素正常者的 18.42% (P<0.01).储存铁缺乏率在核黄素缺乏者中为 76.47%,明显高于核黄素正常者的 57.89(P<0.05).结论核黄素缺乏与孕妇贫血及铁缺乏之间相关.
作者：杨芳；李朝敏 刊期： 2005年第04期
传统的实验教学条件与教学模式已不能适应 21世纪医学人才培养的需要,严重制约了高素质创新型人才的培养.鉴于此,我院从 2000年开始推行基础医学实验教学改革方案,成立了实验教学管理中心,意在打破以前的课程框架,围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养,实施实验室建设和重新构建新型的基础医学实验体系.几年来我们进行了初步探索,取得了良好的教学效果,学生反映良好.
作者：易少波；黄少敏 刊期： 2005年第04期
美国疾病预防控制中心卫生和人类服务处 (Deparement of Health and Human Service of the Centers for Disrcase Control and Prevention,CDC)公布,美国每年因不健康饮食行为和生活方式而导致的死亡人数已经超过 800 000,这个数字已经远远超过上个世纪美国因战争在境外和境内死亡人数的总和 [1].美国 2000年与肥胖相关的死亡人数已经达到 300 000人,用于肥胖的花费已经超过 1 170亿美元,占全国卫生支出的 10% [2].到 20世纪末,美国已经有 64%的成年人和 15%的儿童少年超重.随着儿童少年超重、肥胖率和肥胖程度的不断增加,肥胖对儿童健康的严重影响也越来越引起人们的关注.
作者：魏志真；鱼素琴；董峰 刊期： 2005年第04期
新生儿窒息所致的缺氧缺血性脑病即 HIE, 1996年修订的<新生儿缺血缺氧性脑病临床诊断依据和分度>适用于足月儿,主要强调临床诊断,其中宫内缺氧史、出生窒息及复苏史均很重要.再依意识、肌张力、拥抱反射、吸吮反射、惊厥、中枢性呼吸衰竭、瞳孔改变、前囟张力、病程及预后 9项,并结合其他器官受累的证据可分轻、中、重三度.
作者：赵晓艳 刊期： 2005年第04期
当前护理专业解剖实验教学存在专业特点不突出,学生动手能力较差,教学方法单一以及实验考核重视不够的问题.在分析这些问题的基础上探讨了解决方法,如运用多种教学技能,力求突出护理专业特点,加强实验考核,在教学实践中取得了较好的教学效果.
作者：胡裕龙 刊期： 2005年第04期
目前,我国出现很多会计信息失真的情况,我国会计监督存在着严重的问题,必须加强和完善会计监督职能.在教学中,指导学生正确评价上述现象,加强自身的职业道德修养.
作者：黄宏勤 刊期： 2005年第04期
采用文献分析法对1989～2004年有关中青年健康教育的文章进行分析,结果发现针对中青年的健康教育正逐渐受到医护人员的重视,但还远远不能满足社会的需求.相关文章研究的重点主要是对一些患病人群采取健康教育效果的研究、健康教育方法和内容的经验总结和探讨,以及一部分中青年健康需求的评估.在研究过程中没有实验性研究,在研究对象上有一定的局限性,对健康教育效果的评价仅使用了短期的评价指标,没有远期指标,缺乏客观性和说服力.初步提出我国中青年健康教育的研究发展方向:一是对中青年这一群体的健康需求研究,二是根据中青年的特殊性采取教育策略和方式的研究,三是对健康教育效果的评价研究.
作者：胡爱招；王志红 刊期： 2005年第04期
目的探讨尿毒症胸部临床表现及 X线改变及其发生机制.方法观察 24例尿毒症胸部临床症状和体征、胸部的 X线表现以及与血清尿素氮 (BUN)、肌酐 (Cr)、舒张压和血红蛋白 (Hb)的关系和透析过程中胸部 X线变化.结果尿毒症常表现咳嗽、咳痰、呼吸困难、咯血、心悸等症状,呼吸音减弱、湿性口罗音、心脏扩大、心包摩擦音等体征,肺水肿、心脏增大、胸腔积液等 X线改变,透析过程中临床症状和体征、胸部的 X线表现均得到改善.结论尿毒症所致心、肺部损害临床较常见,其发生机制复杂,应予以重视,胸部 X线检查对诊断有一定价值.
作者：李建华；刘明龙；马强华 刊期： 2005年第04期
随着现代社会的发展、教育体制的不断改革,给档案工作带来了新的机遇和挑战,也带来了新的变化.在社会发展的今天,人才市场的变化,使人们对档案的观念淡薄,尤其是对教师业务档案不重视,对教师业务档案工作的重要性认识不足,凭习惯印象看人,不善于利用教师档案全面看待和评价一个教师的德才和工作业绩.这给教师档案管理这带来了不便与麻烦,存在着收集与归档不系统、不完整,难以充分发挥教师档案在学校工作中的服务作用.因此,必须引起学校的领导和学校档案管理工作者的足够重视,以便使中专学校的教师业务档案工作早日走上规范化、科学化的轨道.
作者：王红燕 刊期： 2005年第04期
在 2个情况基本相同的班级的护理学基础教学中,分别应用尝试教学法和传统教学法,并进行成绩分析比较和问卷调查.结果表明,尝试教学法效果显著,有利于调动学生的学习积极性、主动性,提高了学习效率,培养分析解决问题的能力、创新思维能力和自学能力.
作者：周海英 刊期： 2005年第04期
临床检验在医疗诊治过程中起着举足轻重的作用,检验结果已成为疾病诊断不可缺少的依据,对治疗直接起着指导作用.检验结果准确、真实及检验快速是对检验工作的基本要求.这一要求也正是对检验人才培养的要求.我们从分析实验结果的准确性和可靠性入手、加强学生专业技能的培养.
作者：刘学英 刊期： 2005年第04期
目的改善实验数据拟合血管外三室模型药代动力学参数初值时其理论值与实验值间偏离度.方法用异点组合法拟合实验数据.结果本法拟合实验数据的药动学参数初值时其理论值颇接近实验值,用本法自编的 DPCM- PK程序可改善其它程序拟合某些实验数据的药动学参数时出现的变量溢出或停机.结论本法可改善其它方法拟合某些实验数据的药动学参数初值时其理论值与实验值间偏离度, DPCM- PK程序可改善其它程序拟合药动学参数时出现的变量溢出或停机.
作者：高云；葛斌；张振明；李丰森 刊期： 2005年第04期
目的探讨放疗联合高压氧治疗提高局部晚期肺癌治疗疗效的可能性.方法采用随机分组方法将局部晚期 (IIIa或 IIIb)肺癌患者分为单纯放疗组 (对照组 )与放疗+高压氧组 (治疗组 ),其中治疗组 32例,对照组 34例.结果治疗组有效率为 68.75%,对照组有效率 35.29%,两组之间的差异有显著意义 (P<0.05).高压氧 (HBO)治疗前后氧分压及氧饱和度的变化,从测量结果看,无统计学意义,但提示吸氧后氧分压及氧饱和度有升高趋势.两组患者治疗中毒副作用无明显差异.结论 HBO合并放射治疗可提高局部晚期肺癌的近期疗效,且毒副作用无明显增加.
作者：王小虎；乔蕾；白力；王满侠；高力英 刊期： 2005年第04期
结合自己的教学实践,谈谈提高微生物与寄生虫学实验教学效果的几个必要环节.
作者：蔡丽莺 刊期： 2005年第04期
在大力发展高等职业技术教育的同时,要用科学发展观来看待和解决高职教育中存在的问题,正确处理各种矛盾和关系,促进高职教育的协调发展.
作者：张景云 刊期： 2005年第04期
采用专家教学评估组的方法,对白求恩军医学院的教学质量进行了全面的调查分析.结果显示,青年教师、短教龄教师的教学质量明显低于高年资教师,其差距是全方位的.研究生的授课水平要高于本科生.建议医学院校的领导要注重教学质量的提高,注重青年教师的培养工作.
作者：邓淑凤；潘培森 刊期： 2005年第04期
同工酶属于多种形式的酶类,虽然它们的蛋白结构不同,生理功用不同,以及理化性质不同,但它们的催化功能相同.为了建立较满意的乳酸脱氢酶 (LDH)同工酶分离及测定方法,笔者采用本法对无心、肝、骨骼肌病症的正常人血清随机选择 17例,采用琼脂糖电泳法对制板、点样、电泳、酶带染色、比色定量等实验条件进行了探讨.
作者：肖乐东 刊期： 2005年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
