发热门诊患者的心理问题及护理措施

周艳华

关键词：发热门诊, 心理问题, 护理

摘要：严重急性呼吸综合征 (SARS),其病程进展快,病情变化凶险,为有效切断传播途径,我院于 2003年 4月份成立发热门诊,对门诊患者实施心理护理,收到满意效果,现报告如下.

卫生职业教育杂志相关文献

护士的形象转变与护生的自我修炼--有感于中国首届白衣天使大奖赛江苏赛区选拔赛

中国首届白衣天使大奖赛江苏区选拔赛于3月28日晚在美丽的古城南京落下了帷幕。经过初赛、复赛，30名来自全省各级医疗机构的选手进行了后一轮角逐，前10名的选手将代表江苏赛区参加五月在北京的总决赛。

作者：刘雪冰刊期： 2005年第01期
护理高职教育药物学课程定位与教材改革

护理高职教育是目前护理教育重要的发展方向,通过对护理职业素质的构成要素和动态过程的理性分析,探讨护理高职教育中药物学课程的定位问题,旨在寻求护理职业教育中药物学教学的合理切入点,为护理职业素质教育的教材改革提出建议.

作者：石蓉林；令狐苏刊期： 2005年第01期
科技期刊论文中参考文献的规范性

将<卫生职业教育>杂志论文参考文献中存在突出的问题作了探讨.

作者：王晓龙刊期： 2005年第01期
教师应重视形象美

教师形象美对学生的影响是巨大的,可直接影响学生的情绪,影响教学效果,并对学生行为产生潜移默化的作用.教师应从语言、教态、仪表等方面来审视和塑造自己的形象,做一个不仅具备渊博的知识、崇高的道德品质,还时刻注意形象美,深受学生喜爱的教师.

作者：陈跃华；杨瑞娟刊期： 2005年第01期
离退休老年人抑郁状况调查与社区护理

目的了解离退休老年人抑郁状况及相关因素.方法采用老年人抑郁量表 (GDS)和自行编制的个人一般情况问卷,随机抽取唐山市 1 000名离退休老年人进行调查.结果轻度抑郁者占 17.2%,中度抑郁者占 5.0%.相关因素包括心理支持减少,精神文化生活缺乏,生活单调乏味,缺乏体育锻炼.结论离退休老年人的抑郁状况应引起社区医护人员的注意;社区医护工作人员应据有关因素做好离退休老年人的护理工作,提高社区医疗机构的功能.

作者：李淑杏；邢凤梅；马小英；魏立民刊期： 2005年第01期
儿童心理卫生问题及其干预

随着现代医学模式的改变,健康的含义是不仅要有健壮的体魄,而且要有健全的心理状态和适应社会的能力.因此,我们不仅应研究如何保护和促进儿童的身体健康,而且必须研究其心理卫生问题,开展心理卫生服务,以促进他们心理的健康发展.

作者：苏成安刊期： 2005年第01期
在妇产科护理学教学中渗透医德教育

目的探讨妇产科护理学教学中护生素质的教育.方法根据实际工作经验,运用临床实例,结合我国国情,使护生理解医德的真正内涵.结果提升了护生的自身素质,极大地激发了护生学习妇产科护理学的热情和工作责任心.结论在妇产科护理学中渗透医德教育,对妇产科护理人员的素质培养十分重要.

作者：冯玲刊期： 2005年第01期
复方大承气汤直肠点滴法治疗炎性肠梗阻护理78例

炎性肠梗阻是腹部手术后早期的并发症，我科自1994年3月至2003年12月，对78例术后早期炎性肠梗阻，应用中药复方大承气汤直肠点滴治疗，效果显著，现报告如下。

作者：闫秋莲；李然春；李金颖刊期： 2005年第01期
绿色化学与微型化学实验

为了保护人类赖以生存的环境,应努力把治理污染转变成预防污染.用绿色化学的新概念对化学实验进行改革,正逐步成为化学工作者的共识.

作者：田江红刊期： 2005年第01期
将医德教育渗透到药理学教学中

随着市场经济机制的引入,医德出现的各种问题已经成为全社会所关注的热点,如何强化医德建设已经提到各级医疗单位领导的重要日程上来.医德教育不仅在医疗行业中要大力进行,更重要的是从医学院校中就要把医德教育渗透到各个学科教学中去,培养学生的责任心与使命感,使医学生树立良好的医德医风,在医学实践中不断升华自己的思想境界.

作者：吴增春；张淑爱刊期： 2005年第01期
医院门诊药房经营管理如何适应医改的需求

当前,全国城镇职工基本医疗保险制度全面实施,各地医疗保险制度的实施已逐步走向正轨,医疗保险制度改革,作产制度上的转轨,必然会对医疗服务的组织者、提供者、参保者带来利益上的调整,也打破患者被动医疗的局面.

作者：罗燕梅刊期： 2005年第01期
慢性无症状乙肝病毒携带者的健康教育

我国慢性无症状乙肝病毒携带者 (AsC)仍多达 1～ 1.2亿左右,是乙肝重要传染源,但是大多数人不重视甚至存在许多错误认识,加上社会上某些药品广告夸大其辞,徒增不必要的心理负担和经济浪费,因此有必要进行健康教育.教育内容首先就对 AsC的认识加以分析说明,提示 AsC的发生在我国主要来自母婴传播,婴幼儿时期 AsC的母亲传播是形成人群慢性乙肝病毒感染者和乙肝病毒贮存库的重要原因.并且文章提示 AsC具体的预防措施要建立健康档案,定期查看、了解自己处于病程发展的哪个阶段,及早发现病情变化,同时给予日常生活指导和治疗指导.

作者：曲桂玉刊期： 2005年第01期
抗结核一线药物耐药机制研究进展

结核病是严重危害人类健康的传染病,是我国重点控制的重大疾病之一,由结核病引起死亡人数占全球单一感染因素死亡人数的第一位.而结核多耐药菌株 (MDR- TB,定义为至少耐异烟肼、利福平 2种药物 )的出现及全球性的传播更加剧了结核防治的困难 [1].近年来各国科学家均致力于从分子生物学角度入手,旨在阐明结核杆菌对化疗药物的耐药机制,从分子水平对结核耐药加以控制.

作者：冯晶；姜英；谢文久；刘黎宏；冯作明刊期： 2005年第01期
浅谈如何培养中职生的数学创新能力

数学是基础教育的主要内容,它有多方面的功能,但其核心功能终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础.那么如何培养学生的数学创新能力呢 ?笔者结合自身教学的探索,谈谈个人的一些看法,以求教于同行.

作者：龙玉惠刊期： 2005年第01期
通过信息反馈的统计分析不断改进和创新学生评价教师的方式方法

通过对 4次的学生信息反馈的统计结果分析,在教师考核过程中,随着现今生源的不断变化,学生对教师的评价方式,不能简单应用一种模式,也要与时俱进,不断改革和创新,以减少对教师的负面影响.为此,3年中我校变换了 3种反馈方式,并作以统计分析.结果主要是 2001年 9月～ 2002年 9月第一次统计结果与后 3次统计结果有显著性差异,后 3次的两种学生对教师评价方式之间没有显著性差异.说明改进后的反馈新方式完全适合可行,并可提供给其他学校借鉴,使学生反馈评定工作便于操作.

作者：董丽群；董历强刊期： 2005年第01期
关于加强大学生心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育是高等学校德育教育的重要组成部分,其目标是实现大学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,培养全面发展的高素质人才.加强大学生心理健康教育工作必须坚持面向全体学生的发展性教育与针对个别学生的防范性教育相结合,坚持学校教育与社会教育相合,坚持解决心理问题与解决实际问题相结合,坚持专职教师与兼职教师相结合,以培养人为中心,全面推进素质教育.

作者：邬骏跃刊期： 2005年第01期
急性智齿冠周炎早期行切开引流术的疗效观察

目的观察早期切开引流术对治疗智齿冠周炎的临床疗效.方法选择下颌智齿冠周炎患者 87例,随机分为观察组和对照组,观察组早期在局麻下行切开引流术.而对照组则按常规局部冲洗盲袋后上药.结果观察组的临床效果优于对照组 (P<0.01).结论早期行切开引流术对治疗急性智齿冠周炎疗效显著,值得推广.

作者：彭海鹰；傅潮东刊期： 2005年第01期
从预防非典谈健康教育工作

总结了去年甘肃省健康教育所在抗击非典中所做的工作及发挥的作用,面对今后健康教育在疾病控制工作中的功能以及针对当前甘肃省健康教育的现状,提出了以后健康教育的工作重点和工作方向.

作者：钱国宏刊期： 2005年第01期
改造联网机房完善计算机教学

描述了在校园网内部创建虚拟学习网站,改造联网机房、改善计算机课程授课环境的方法,并介绍了依托该网站所实现的校园网对计算机教学的五大辅助功能.

作者：靳鹏刊期： 2005年第01期
浅析临床实习中护生的心理困惑及其带教对策

临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径,是学校教学的延续和补充,带教教师了解护生在临床实习阶段与病人接触、带教教师相处时常有哪些心理困惑、行为变化,有助于进行针对性的带教指导,帮助护生端正心态,保证临床实习的顺利完成.

作者：赖妙玲刊期： 2005年第01期