大学生心理素质训练的实验研究

汤雅婷；张静；牛振香；邹锦慧

关键词：心理学, 心理辅导, 心理健康, 大学生

摘要：为研究各种心理辅导方式对大学生心理健康的影响,对大学生进行心理素质教育、团体辅导和个别咨询等多种方式的心理辅导,通过SCL-90进行评估.结果表明,采取多种辅导方式综合进行心理健康教育较单一的方式更为有效.

卫生职业教育杂志相关文献

浅谈图书馆阅览室期刊的乱架现象

图书馆开架阅览中的乱架现象已是长期存在并迫切需要解决的问题;探讨乱架的原因及危害、防止乱架所采取的各项措施.

作者：窦英华刊期： 2006年第07期
心大体实验探讨

心大体解剖实验讲义是<解剖学及组织胚胎学实验指导及实验报告>,其配套教材尚未出现,对这部分教学内容作探讨.通过使用离体的塑化标本、剖胸暴露心脏尸体、活体等进行系统观察,突出整体性,突出各心腔的沟通关系,强调使用塑化标本、活体观察和理论联系实际,可取得显著的教学效果.

作者：陈文芳刊期： 2006年第07期
论提高医学生实习质量的对策与措施

针对医学生临床实习困难大、带教师资队伍薄弱、实习管理脱节、实习质量难以保证等问题,探讨加强医学生实习立法、加强实习基地建设、建立多元化实习模式、加强实习监督、强化实习考核与实习鉴定等是提高医学生临床实习质量的重要措施.

作者：姜丽杰；李士臣；米正荣刊期： 2006年第07期
高职口腔修复学实验教改初探

根据高职办学宗旨,结合口腔修复学专业特点,阐述口腔高职班修复学实验课教改的重要性和必要性.

作者：梁翠云刊期： 2006年第07期
甘肃省1958～2004年炭疽流行病学分析

炭疽是一种典型的人兽共患传染病,其致病菌炭疽杆菌是一种土壤病原菌,形成芽孢后存活数十年并不失其致病性.我省一直是全国炭疽高发省之一,发病虽以散发为主,但时有暴发.甘肃省的炭疽防治工作依然艰巨.为有效控制炭疽提供科学依据,现将我省1958～2004年炭疽流行趋势分析如下.

作者：杨建军；杨枢敏；赵新华刊期： 2006年第07期
补体激活对内皮细胞分泌组织型纤溶酶原激活物的影响

目的探讨眼镜蛇毒因子(CVF)激活补体对内皮细胞(EC)分泌组织型纤溶酶原激活物(t-PA)的影响.方法EC用CVF加人新鲜血清分别处理0小时(对照组)、2小时(实验组Ⅰ)、4小时(实验组Ⅱ)和6小时(实验组Ⅲ)后,再继续培养,用发色底物S2390检测法测定培养液中t-PA的活性.结果CVF加人新鲜血清处理时间越长,培养液中t-PA的活性越低.结论CVF激活补体可引起EC t-PA的分泌减少.

作者：桂军胜；黄守坚刊期： 2006年第07期
教好成人大专班课程的几点看法

在成人大专班课程教学中,就教师的教学内容、教学方法、教学态度谈看法.

作者：蓝伟乔刊期： 2006年第07期
肝硬化与肝脏免疫系统

免疫系统主要细胞有T、B淋巴细胞,巨噬细胞和中性粒细胞(PMN).肝硬化不但存在全身免疫功能紊乱,而且肝脏本身免疫也出现异常.肝内免疫功能变化:早期1型辅助性T淋巴细胞(Th1细胞)占优势,之后逐渐向2型辅助性T淋巴细胞(Th2细胞)漂移;晚期多种细胞因子信使核糖核酸(mRNA)表达上调.淋巴细胞随病变不同而分布不同,坏死区CD8+细胞占优势,肝内自然杀伤细胞(NK细胞)、巨噬细胞增多,随着疾病的进展而逐渐减少.

作者：王改芹刊期： 2006年第07期
做好个人计划加强自我管理

从中学到大学是人生的一大转折,学生的独立性增强了,自由度加大了,由此必须加强自我管理.制定个人计划是加强自我管理重要、基础的工作.就个人计划的作用、要点和实施综合几点浅见.

作者：张国雄刊期： 2006年第07期
河北省大学毕业生择业取向的影响因素分析

只有充分了解大学毕业生择业取向的影响因素,才能采取积极有效的应对措施指导毕业生择业.结合河北省大学毕业生问卷调查,就当前影响大学生择业取向的主要因素进行全面、深入、系统的分析和研究.

作者：于承良；梅清海刊期： 2006年第07期
浅议妇产科护理学课堂教学

妇产科护理学是护理学中一个重要组成部分,是诊断和处理妇女特有的、现存和潜在的健康问题,并为妇女健康提供服务的一门临床学科.在教学中要求学生明确学习目的,端正学习态度;教师要采取相应的教学手段激发学生学习兴趣,并理论与实践相结合,与其它相关学科相结合达到教学目标.

作者：尹毅；陈昌元刊期： 2006年第07期
中等医学专业教育改革若干问题的思考

由于大专院校逐年扩招,中专的生源素质大幅滑坡.面对这一残酷的事实,中等医学专业教育的价值取向必须彻底改变,从教学思想、教学模式、教育内容、教学方法到教学评价都要更新传统理念,真正实现向素质教育转轨.

作者：吴苇刊期： 2006年第07期
论五年制高职的写作教学

写作教学是语文教学的一个重要组成部分,要提高学生的写作水平,关键在于激发学生兴趣,教给他们方法,让他们享受到写作的快乐.

作者：周少军刊期： 2006年第07期
打破传统模式塑造新型人才

面对新世纪、新形势,打破传统模式,培养既懂专业又懂管理的复合型人才,是现代素质教育的重要课题.针对高校发展新情况提出自我管理的新模式,注重能力培养的新观念.

作者：刘克；王海洋刊期： 2006年第07期
多媒体课件制作开发的探究

结合当前多媒体课件的来源、制作开发情况,提出关于提高多媒体课件制作开发的对策.

作者：杨泽慧刊期： 2006年第07期
发挥学生主动性科学设计教学过程

从现代教育教学理论的角度对当今课堂教学存在的问题和缺陷作较为详尽的论述、分析.以如何发挥学生的主动性、主体作用和主观能动性为出发点,科学、合理地设计教学过程,使学生参与教学的整个过程,从而提高学生的积极性和创造性,达到提高知识、锻炼能力的双重效果.

作者：何周林；刘玉山刊期： 2006年第07期
2种教学方法在X线诊断学教学中的应用

以我校2003级和2004级临床医学专业学生为研究对象,分别用传统授课法和阅片授课法,进行X线诊断学教学,用相同考题测验2班学生学习成绩.χ2检验显示,阅片授课法教学效果明显优于传统授课法.

作者：马向阳；侯振江；于三新；孟羽俊刊期： 2006年第07期
浅析在中等职业学校开展素质教育的途径与方法

素质教育已为全社会所提倡,对职业学校的学生进行素质教育势在必行.如何培养21世纪所需要的中等职业技术人才是摆在教育工作者面前一项艰巨的课题,这一任务的完成主要依靠大力推行素质教育,这也是中等职业学校提高办学质量的重要手段.就中等职业学校开展素质教育的途径和方法展开探讨.

作者：车龙浩刊期： 2006年第07期
大学生心理素质训练的实验研究

为研究各种心理辅导方式对大学生心理健康的影响,对大学生进行心理素质教育、团体辅导和个别咨询等多种方式的心理辅导,通过SCL-90进行评估.结果表明,采取多种辅导方式综合进行心理健康教育较单一的方式更为有效.

作者：汤雅婷；张静；牛振香；邹锦慧刊期： 2006年第07期
实施学分制后任选课管理中存在的问题

中等卫生职业学校实行学分制,目的是在市场经济条件下,按职业教育的特点和规律办学,大力推行素质教育.我校从2003年开始,各专业均实行学分制管理.从学年制到学分制,教学管理的难度加大了,其中任选课的管理是一个焦点问题,若处理得好,整个教学管理就会活起来.

作者：李东风刊期： 2006年第07期