医学院校开设医学信息学课程的探讨

任洪琴

关键词：医学教育, 计算机, 医学信息学

摘要：随着计算机应用技术的飞速发展,医学领域出现了许多新的医疗服务模式.医学院校仍延用传统的教学模式和教学内容已不能满足社会需求.通过对医学信息学在现代医疗保健系统中的作用及其发展趋势分析,阐述在医学院校开设医学信息学课程的必要性,并探讨开设此课程的思路和对策.

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行业与高职药学教育的相互作用

阐述高职药学教育与行业的相互关系,高职药学教育为行业培养人才,行业推动促进药学教育的发展.

作者：朱缨刊期： 2006年第04期
中等卫校生物学课程开设的调查研究

生物学是医学教育的一门重要基础课,掌握生物学的基本理论、基本知识、基本技能对医学生的发展是非常重要的,但在中等卫校,生物学课程的开设并没有得到重视.通过调查问卷对省内外 6所卫校的 356名学生和 32所卫校的 112名教师进行调查,说明中专医学生不学习生物学、只学习医学遗传学基础是不合理的,中等卫校必须开设生物学课程.

作者：马萍刊期： 2006年第04期
图片的扫描及处理

目前有不少教师参与到教材的编写及多媒体课件的制作中,这就需要用到大量的图片,特别是医学专业所用的图片更多.如果每张图片都用手工绘制的话,那是很不现实的.比较简单有效的方法是从以往的教材及杂志中将需要的图片先用扫描仪扫描下来,然后再加以处理.如何得到较高质量的图片呢 ?本文就此进行探讨.

作者：程正兴刊期： 2006年第04期
巧用Authorware知识对象制作多媒体课件

目前,多媒体教学已在各医学院校普及,多媒体课件制作软件的选择是临床教师经常思考的问题.Authorware作为专业的多媒体课件制作软件之一,需要使用各种图标、变量和函数等编程手段,使大多数教师望而却步.介绍巧用 Authorware知识对象的方法,无论对 Authorware熟悉与否,都能制作出高水平的专业的多媒体课件.

作者：廖志江；曾令斌刊期： 2006年第04期
粘液表皮样癌上皮钙依赖粘附素、P53、Bcl-2蛋白表达的临床病理意义

目的探讨粘液表皮样癌中上皮钙依赖粘附素、 P53、 Bcl- 2蛋白的表达情况与它的病理分级和浸润、转移、预后的关系.方法用 HE和组织化学方法对 43例粘液表皮样癌进行诊断,并按世界卫生组织标准分为高分化、低分化 2组,用 SP免疫组织化学方法检测 43例粘液表皮样癌中上皮钙依赖粘附素、 P53、 Bcl- 2蛋白的表达情况.结果粘液表皮样癌低分化组、高分化组的上皮钙依赖粘附素阳性表达率分别为 24.0%( 6/25)和 72.2%( 13/18), 2组阳性表达率有显著性差异 (呈负相关 ), P<0.005; P53阳性表达率分别为 80.0%( 20/25)和 22.2%( 4/18), 2组阳性表达率有显著性差异 (呈正相关 ), P<0.005; Bcl- 2蛋白阳性表达率分别为 76.0%( 19/25)和 27.8%( 5/18), 2组阳性表达率有显著性差异 (呈正相关 ), P<0.005.粘液表皮样癌有局部淋巴结转移的有 7例,均为原发灶上皮钙依赖粘附素失表达,转移灶呈阳性表达,高分化组 1例,低分化组 6例.结论上皮钙依赖粘附素、 P53、 Bcl- 2蛋白的表达情况与粘液表皮样癌的病理分级有显著相关性,上皮钙依赖粘附素与肿瘤转移明显相关,它们可作为判断预后的辅助指标.因本实验例数少,有待进一步研究.

作者：魏温涛；李晓鸣刊期： 2006年第04期
浅谈多媒体技术在素质教育中的作用及发展趋势

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的 ,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.

作者：郭霞刊期： 2006年第04期
利用流媒体实现精品课的实况转播

依据实际需要 ,提出一套对精品课教学现场和教师的电子板书同时转播和接收的实况转播方案 ,成本低廉 ,简单易行 ,特别适合高职院校使用.

作者：黄祥国刊期： 2006年第04期
婴儿头颈部血管铸型标本制作

头颈部血管铸型是铸型标本制作和设计中难度较大的标本之一,结合婴儿头颈部的结构特点及研究需要,我们参考有关文献 [1～ 3],改进填充剂的配制方法,即在用环氧树脂填充剂的基础上,通过加入四氯乙烯对其进行改良,以增加铸型的柔韧性.现已制作出一批高质量的婴儿头颈部血管铸型标本,现以动脉铸型为例,将制作方法报道如下.

作者：叶茂盛；黄海龙刊期： 2006年第04期
问题学习模式在医学遗传学中的实验研究

针对医学职业院校的学生现状和传统教学方法的弊端,采用问题学习模式在医学遗传学的教学中进行实验研究.结果表明,在医学遗传学的教学中实施问题学习模式,能提高初中起点的中专生的学习兴趣,转变学生的学习态度,提高学生的自主学习意识,提高学生的学习成绩.

作者：张宏伟刊期： 2006年第04期
蓝氏贾第鞭毛虫所致小儿肠炎3例误诊原因分析

自 2000年 1月～ 2004年 6月,我校附院共收治 3例蓝氏贾第鞭毛虫致肠炎的患儿,均为误诊病例,现报道如下.

作者：王瑞兰刊期： 2006年第04期
浅谈临床实习带教工作

从临床带教、实习管理 2方面阐述如何做好临床实习带教工作,提高带教质量, 确保学生圆满完成实习任务.

作者：谭世余；宋国杰；卜先辉刊期： 2006年第04期
换位思考在护理学基础中的应用

为了提高护生的学习兴趣, 2002～ 2005年笔者将换位思考引入到英护班的护理教学中,取得了一定效果.

作者：李秀莲刊期： 2006年第04期
完善成人医学高等教育校外教学点教学质量保障机制的思考

校外办学逐渐成为成人医学高等教育的重要形式.但部分教学点办学不规范,影响校外办学的质量和信誉,必须针对成人医学高等教育校外教学点的特点、存在的问题,采取有效措施,完善教学质量保障机制,确保校外教学点教学质量.

作者：朱瑞峰刊期： 2006年第04期
评建结合重在建设促进成人高等教育的发展

从明确办学指导思想、领导重视和管理到位、加强教学设备和教学手段改进、重视师资力量建设、严格教学管理、加强网络建设等方面,探讨成人高等教育办学水平评估工作的重点在于加强各方面建设 ,从而促进成人高等教育的发展,并总结出成人教育目前存在的问题并提出改进思路,以提高办学效率.

作者：郑少燕；蔡琮；张大鹏刊期： 2006年第04期
浅议职业学校心理健康教育的现状与问题

心理健康教育,就是根据学生生理、心理的发展特点,运用有关心理健康的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,培养学生身心素质全面和谐发展和全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分.

作者：王凤丽刊期： 2006年第04期
五年制高职药学专业课程体系改革势在必行

五年制高职药学专业课程体系直接关系到学校培养药学人才的质量.指出五年制高职药学专业课程体系改革的必要性和紧迫性,提出五年制高职药学专业课程体系改革的 5个原则及五年制高职药学专业课程体系构建的任务和要求.

作者：毛春芳刊期： 2006年第04期
中专生人格特征调查及分析

目的了解中专生的人格特征,探讨影响人格特征的有关因素.方法采用卡特尔 16种人格因素量表对某中专学校 929名学生进行测试.结果男、女生在乐群性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、忧虑性、自律性方面均高于全国同性别中学生常模,而在聪慧性、恃强性、怀疑性、幻想性、实验性、独立性方面则低于全国同性别中学生常模,女生紧张性高于全国常模、世故性低于全国常模,差异有统计学意义.结论不同区域的学生个性有差异,心理教育应注重改善同学关系,培养独立能力,增强自信心,缓解考试的紧张情绪.

作者：陈清波；钟健民；覃隶莲；梁武华；陈照坤；李英刊期： 2006年第04期
护理成人教育在临床教学中的问题及对策

成人教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态,是社会政治、经济、文化不断变革的产物,也是教育现代化的重要组成部分.根据护理专业成人教育的特点和培养目标,针对临床教学中存在的一些问题提出相应对策.

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关于高职高专学生学风建设的思考

根据学生学风的实际情况,有的放矢地加强教育管理,是高职高专学校加强学生学风建设的有效途径.现结合我校学生的实际,就加强高职高专学生学风建设的有关问题,提出如下思考.

作者：万金淼；王磊刊期： 2006年第04期
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介绍微机化生物机能实验系统的组成,计算机硬件、生物信号采集放大硬卡等硬件系统的维护及常见故障的排除,计算机操作系统、生物信号显示与处理软件系统的维护方法.

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