韩敏
自行设计问卷对专科护生进行调查,以便对教学内容及方法进行改革.
作者：王贞香 刊期： 2007年第21期
目的 分析兰州石化总医院护理文书书写中存在的缺陷,探讨防范对策,以加强管理.方法 随机抽取我院2005年5月～2006年3月420份住院病历,以2003年6月下发的由甘肃省医院管理学会组织有关专家编写的《病历书写规范》以及甘肃省护理文书书写基本要求为检查标准,重点查阅护理记录及相关项目.结果 对护理文书进行质量检查分析,对书写中存在的问题采取有效措施,强化护理文书书写的规范性并进行效果追踪.结论 护理文书书写质量有一定提高,但还需不断完善.
作者：王彦梅 刊期： 2007年第21期
通过对北京市10个郊区县中20个乡(镇)社区卫生服务中心及其所属部分社区卫生服务站的调查和分析,提出三年制临床医学专业教学模式和课程体系改革的思路.
作者：刘扬；王金瑞；田向春 刊期： 2007年第21期
癫痫持续状态是临床上一种常见的严重急症,其发病率高,若不及时处理,可导致持久性脑损害或死亡.据文献报道,癫痫持续状态患者约占癫痫患者的2.6%～6.0%.
作者：张志贤 刊期： 2007年第21期
临床实习阶段是护生由理论进入实践的过程.护理技能的训练、专业理论知识的掌握是该阶段主要的学习内容,但健康心理素质的培养也是不容忽视的一个重要方面.
作者：姚英；梁晓丽 刊期： 2007年第21期
目的 分析未婚宫外孕患者的心理状况,为有针对性地对此类患者进行心理护理和健康教育提供依据.方法 针对未婚宫外孕患者可能存在的心理问题设计调查问卷,对60例患者进行心理状况评分,并对数据进行统计学处理和分析.结果 此类患者特别关注今后的生育问题以及家人和朋友对自己的看法,学生和首次妊娠患者的心理问题更严重.结论 应对未婚宫外孕患者进行心理护理和健康教育,使其积极配合治疗.
作者：王静；王筠 刊期： 2007年第21期
成人高等医学教育承担着传播医学新知识、新技术,进一步提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质这一重要任务[1].
作者：严方苹 刊期： 2007年第21期
1 问题的提出1.1 对教材的分析多年来,我国基础医学实验一直沿用教材内容按学科各自独立设置的模式进行教学[1].本学科实验课注重对理论知识的验证和巩固,导致学科间存在一些实验内容和方法重复或遗漏.医学微生物学作为基础医学更是如此,实验独立设计,没有重视相关理论知识的联系,致使无法用理论来引领实践.
作者：杨冬华 刊期： 2007年第21期
护理技术操作是帮助护生将所学理论知识与实践相结合的过程,也是护生获得专业及个人技能、态度和行为的过程,对培养护生的职业素养极为重要.为使护生尽快适应临床、掌握护理操作技能,我校在课程安排上进行了调整,对即将实习的护生进行为期1个月的技能强化训练,收到良好效果.
作者：史延峰；杜晓伟 刊期： 2007年第21期
目的 了解卫校学生考试焦虑与睡眠质量之间是否存在相关性,相关程度如何.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评价睡眠质量,以考试焦虑自测量表评价考试焦虑状况,将2问卷评价结果进行相关分析.结果 考试焦虑与睡眠质量指数相关分析:相关指数为0.521,呈显著相关.结论 卫校学生考试焦虑与睡眠质量存在显著相关性.
作者：郑小云 刊期： 2007年第21期
以中等卫生学校为例,分析当前办学面临的招生滑坡、生源整体素质逐年下降的严峻形势,就如何全面、科学、合理地评价学生,提出新时期中专教育教学评价改革中应遵循的原则、评价内容与方法及应注意的问题.
作者：齐永长；高国萍 刊期： 2007年第21期
高职医学生心理障碍的制约因素主要有以下几点.1 学习目的现阶段,高职医学生的学习目的已融入了心理因素,其内涵更加复杂化,可概括为:不断完善自身学习状态,克服学习困难.逆转不良学习心态,稳定维持和促进学习氛围,舒适地保持一定强度的持续学习境界,与学习发展相适应.
作者：孙永波；何春娟 刊期： 2007年第21期
进入21世纪后,我国职业教育有了较大的发展,人才培养模式、教学内容和课程体系的改革不断深入.为适应新形势的需要,我校坚持以市场为导向,以岗位需求为前提,以综合职业能力为基础,开设中级保健按摩师、育婴师、养老护理员等国家职业资格培训课程.笔者作为中级保健按摩师培训课程的负责人,在教学实践中有如下体会.
作者：黄幸珍 刊期： 2007年第21期
目的 了解模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用效果,为教学方法的改革提供依据.方法 在实施内外科护理学模拟情景实践教学后,以整群抽样法抽取某职业技术学院2005级高职护生4个班共194人,发放调查问卷,调查模拟情景教学法与单项操作练习法激发学习兴趣等19项内容.对教师进行教学方法的改进意见等方面的访谈.结果 调查发现,在激发学习兴趣、认识到知识不足、促进学科知识的联贯、促进综合素质的提高等方面,模拟情景教学法与单项操作练习法比较均有统计学意义(P＜0.05).结论 模拟情景教学法有助于护生整体护理观念、团队能力、创新及实践能力的培养,提高学习兴趣.在内外科护理学模拟情景实践教学中,应加强应急能力的训练.
作者：黄金银 刊期： 2007年第21期
廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式的一种文化.它是在哲学指导下,由伦理学、政治学、法学、社会学、民俗学等众多学科交叉而成的边缘学科.
作者：牛瑞杰 刊期： 2007年第21期
介绍从马铃薯茎叶中提取茄尼醇的方法及用薄层扫描测定其含量.回收率为92.6%～97.1%,方法的相对标准偏差铑为2.17%～2.59%.低检测限为0.15μg.该法具有简便、快速、实用等优点.
作者：贾海红；李拥军；徐钰；康芬艳；倪霞；宋世斌 刊期： 2007年第21期
从授课教师和学生2方面着手,认真抓好化学实验教学的3个环节,从而提高化学实验教学质量.
作者：史瑞武 刊期： 2007年第21期
目的 调查分析甘肃省医用X射线诊断工作人员外照射个人荆量受照水平及其动态变化情况.方法 采用热释光剂量法监测.结果 医用X射线诊断工作人员人均年有效剂量范围在0.54～0.86 mSv·a1-1之间,个人有效剂量只有个别超过年限值,且绝大多数低于年限值1/10水平.结论 甘肃省医用X射线诊断放射防护条件较好,所开展的放射工作较安全.
作者：罗伟立；王赟 刊期： 2007年第21期
在新教师培养工作中应用行动学习策略,以探索新的教师培养模式.实践证明,采用行动学习小组的培养方法,既符合高等职业学校的实际需要,也有利于教学管理;应用行动学习策略,有助于引入竞争机制,营造良好的学习氛围,提高培养新教师的效率.
作者：郑少俊 刊期： 2007年第21期
2006年6月1日,国家食品药品监督管理局(SFDA)发布通告,在全国范围内暂停使用鱼腥草注射液等7个注射剂,暂停受理和审批鱼腥草注射液等7个注射剂的各类注册申请.根据监测,这些药剂可能引起过敏性休克、呼吸困难等严重不良反应,甚至死亡.
作者：赵小芳 刊期： 2007年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
