田金玉；牟君
近年来,护理专业毕业生就业竞争日益激烈,不少护生因缺乏沟通能力而丧失良好的就业机会.因此,在毕业生能力、经验相当的情况下,面试的沟通能力成为护生就业的决定因素之一.本文就面试中的沟通能力作一探讨.
作者：朱明瑶 刊期： 2007年第21期
随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,信息化教学已成为教育改革的必然趋势,教育本身从目标、内容、形式、方法到组织形式终将发生根本性转变.
作者：席阿丽；谭龙；高永峰；孙新 刊期： 2007年第21期
随着我国社会主义市场经济的不断发展和深化以及全球化知识经济时代的到来,人们的价值观念和生活方式日趋多元化,竞争日益激烈,就业形势日益严峻,大学生出现种种心理障碍的几率越来越高.
作者：马永忠；杨丽霞 刊期： 2007年第21期
护理技术操作是帮助护生将所学理论知识与实践相结合的过程,也是护生获得专业及个人技能、态度和行为的过程,对培养护生的职业素养极为重要.为使护生尽快适应临床、掌握护理操作技能,我校在课程安排上进行了调整,对即将实习的护生进行为期1个月的技能强化训练,收到良好效果.
作者：史延峰；杜晓伟 刊期： 2007年第21期
目的 探讨家庭环境对学生学业成就的影响.方法 运用家庭环境量表(FES-CV)、卡特尔人格问卷(16PF)对655名中学生的学业成就进行研究.结果 家庭的组织性、知识性、道德宗教观、亲密度和独立性好,学生学业成就水平的人格因素得分较高.结论 家庭环境对子女的学业成就有重要影响,应营造良好的家庭环境.
作者：谭承红 刊期： 2007年第21期
对小院系学生工作中存在的问题进行分析,提出解决问题的对策.
作者：娄坤；李理 刊期： 2007年第21期
就高职院校图书馆评估指标体系,探讨目前高职院校图书馆普遍存在的问题,提出利用评估全面加强图书馆建设的观点和建议.
作者：吕立 刊期： 2007年第21期
通过对高职教师科研素质概念及内涵的探析,剖析目前高职院校教师管理中存在的弊端,从而构建一套提升教师科研素质的管理机制.
作者：徐元俊 刊期： 2007年第21期
案例教学法有助于学生加深、巩固对所学知识的理解与掌握,拓展思维,引导、发展学生的自学、创新、表达、探索及综合分析能力;还可缩短理论与实践的距离.
作者：杨小青；贾莅彦；海力切木 刊期： 2007年第21期
真空静脉采血目前在临床护理中已广泛应用,分析引起较大面积皮下淤血的原因,以引起护理人员的重视.
作者：毛燕飞 刊期： 2007年第21期
阐述药学高职教育的培养目标、知识和能力要求,并调查药学高职生入学前教育现状,提出新时期药学高职教育通专结合人才培养模式,重点探索课程体系的构想以及实现的措施.
作者：杨文豪；陆建林；温玲；李泽良；吕俊华 刊期： 2007年第21期
目的 观察中药对呼吸道感染所致持续咳嗽的疗效.方法 用自拟中药方剂治疗,且不用抗生素.结果 32例患者全部有效,1周内治愈率达100.00%.结论 中药治疗呼吸道感染所致持续咳嗽疗效显著.
作者：周庆琳 刊期： 2007年第21期
从中医护理自身优势、护理从业人员素质要求及现代护理发展需要几方面论述中医护理在我国护理学教学中的重要性.
作者：符佳；徐爱民；陆志明 刊期： 2007年第21期
目的 调查分析甘肃省医用X射线诊断工作人员外照射个人荆量受照水平及其动态变化情况.方法 采用热释光剂量法监测.结果 医用X射线诊断工作人员人均年有效剂量范围在0.54～0.86 mSv·a1-1之间,个人有效剂量只有个别超过年限值,且绝大多数低于年限值1/10水平.结论 甘肃省医用X射线诊断放射防护条件较好,所开展的放射工作较安全.
作者：罗伟立；王赟 刊期： 2007年第21期
将医药卫生高职教育和信息素养教育的共同点--培养实际应用能力作为切入点,分析信息素养对医药卫生高职教育的促进作用.依据医药卫生高职生信息能力状况,提出开展信息素养教育应注重的环节.
作者：张慧湘 刊期： 2007年第21期
按照世界通用标准,一个上市药品主要有化学名、通用名和商品名组成.其中,化学名和通用名是标准名称,代表药物的成分或主要成分,用以区别不同作用的药品;而商品名则是不同生产厂家为自己的药品所起的名字,具有商品标识作用,不同厂家、规格的同类药品可用不同的商品名,以与其他厂家生产的药品相区别.
作者：袁俐 刊期： 2007年第21期
目的 探讨学生晕厥的病因、发病情况和预防措施.方法 综述国内学生晕厥的文献.结果 学生晕厥多为非器质性疾病引起.结论 教师和医务工作者应加强健康宣教,大限度避免学生晕厥的发生.
作者：徐艳；赵彦忠 刊期： 2007年第21期
护理技术操作水平是反映护士能力的重要指标.由于全国护理专业培养的护士数量不断增加,从而影响了护理专业毕业生质量,其中主要的就是护理技能操作水平.现将我院护生护理技术现状进行分析.
作者：梁春艳 刊期： 2007年第21期
随着我院近几年招生人数的不断增加,为满足学院发展需要,提高办学效益,必需充分挖掘自身潜力,招收多学科、多层次的学生人校学习.于是,如何利用现有资源,保证教学质量,培养高素质的专业人才,成为一个亟待解决的重要问题[1].
作者：金莉；孟文芳；李涛 刊期： 2007年第21期
探索高职涉外护理专业内科护理学双语教学模式,对江西护理职业技术学院五年制涉外护理专业护生的英语基础和双语教学的接受能力进行调查与分析.结果表明:高职护生能够接受双语教学,但需合理安排课时、中英文比例、教学手段、教材与师资,同时加强护生的公共英语水平.
作者：戚雯琰 刊期： 2007年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
