金莉；孟文芳；李涛
分子生物学是当前生命科学发展的主流,其理论与技术已广泛应用于各个领域.Western Blotting作为分子生物学的常规技术,在医学领域具有不可忽视的地位[1～2].
作者：何秋璟；张春龙；侯敢 刊期： 2007年第21期
马克思主义哲学作为高校学生的必修课,在思想政治教育中发挥十分重要的作用.高职护理专业学生要成为技能型、服务型人才,培养较高的人文修养尤为重要.而哲学正是指导他们走好人生之路的科学理论.
作者：张祥霖 刊期： 2007年第21期
保证护理人才培养质量,使护生掌握急重症护理学相关理论知识,熟练运用各项操作技能,为努力降低急重症病人死亡率、减少并发症、促进康复作出贡献.这是急重症护理学教学亟待解决的问题,可以从以下几方面进行改革.
作者：徐金梅；费素定；黄金银 刊期： 2007年第21期
目前,在法律课程案例教学中有以下几种观点和做法.一是案例说明法.在传统学科体系基础上,以讲授为主,按照理论体系教学需要,适当增加实际案件的讲解,以案例说明理论.
作者：韩敏 刊期： 2007年第21期
随着网络时代的到来,人们获取信息的途径逐渐趋于多元化、多势态,网络成为人们获取信息、学习知识的主要手段之一.笔者对我院高职生网络环境下信息需求与利用情况进行调查,发放问卷100份,收回93份,有效回收率93%.
作者：张奇志 刊期： 2007年第21期
农村老年人的赡养问题是社会普遍关注的问题.从经济上赡养、生活上照料、精神上慰籍是养老的3个基本方面.
作者：林家威；陈世奇 刊期： 2007年第21期
在新教师培养工作中应用行动学习策略,以探索新的教师培养模式.实践证明,采用行动学习小组的培养方法,既符合高等职业学校的实际需要,也有利于教学管理;应用行动学习策略,有助于引入竞争机制,营造良好的学习氛围,提高培养新教师的效率.
作者：郑少俊 刊期： 2007年第21期
通过对北京市10个郊区县中20个乡(镇)社区卫生服务中心及其所属部分社区卫生服务站的调查和分析,提出三年制临床医学专业教学模式和课程体系改革的思路.
作者：刘扬；王金瑞；田向春 刊期： 2007年第21期
糖尿病(DM)是一种典型的慢性终身性疾病,因此,对患者长期的治疗措施必须由患者自己实施.这就要求患者遵从医生的治疗方案,具有良好的遵医行为,才能较好地控制本病.但临床工作中发现,患者出院后的遵医率不高.为提高患者的遵医率,寻求有效的干预措施,本文对出院的120名患者进行分组研究.
作者：王海燕；王峰 刊期： 2007年第21期
目的 观察缺血性脑血管病患者颈动脉系统动脉硬化斑块形成情况,评定彩色超声的诊断价值.方法 对确诊的186例缺血性脑血管病患者进行双侧颈动脉部位彩色超声检查.结果 颈动脉系统有动脉硬化斑块形成的缺血性脑血管病患者易发生脑梗塞.结论 颈动脉系统动脉硬化斑块形成是造成脑梗塞的重要原因,临床使用彩色超声检查颈动脉系统方便,应用价值高.
作者：史国文；钟永荣；苏永发；张兴东 刊期： 2007年第21期
介绍医学类三年制专科化学课程标准的定位设计方法,对课程知识结构、专业需求、学生水平进行量化统计和分析,并介绍制定课程标准中学时分配的修正过程.
作者：潘华英；郭小仪；石慧 刊期： 2007年第21期
随着我院近几年招生人数的不断增加,为满足学院发展需要,提高办学效益,必需充分挖掘自身潜力,招收多学科、多层次的学生人校学习.于是,如何利用现有资源,保证教学质量,培养高素质的专业人才,成为一个亟待解决的重要问题[1].
作者：金莉；孟文芳；李涛 刊期： 2007年第21期
通过对中专生化学学习兴趣与态度的调查分析,提出在教学中应改变教学模式、发展学生智力、激发学生学习热情.
作者：陈雅琴；秦建晔 刊期： 2007年第21期
近年来,护理专业毕业生就业竞争日益激烈,不少护生因缺乏沟通能力而丧失良好的就业机会.因此,在毕业生能力、经验相当的情况下,面试的沟通能力成为护生就业的决定因素之一.本文就面试中的沟通能力作一探讨.
作者：朱明瑶 刊期： 2007年第21期
放射肿瘤学是影像本科的必修课程,多年来一直沿用传统教学模式授课.2004年我校从军队院校转为地方院校后,积极与国际接轨,大力推行教学改革.在放射肿瘤学双语教学实施过程中,取得了一些经验,也发现不少有待解决的问题.
作者：孙爱民；李传刚；袁亚维；刘英；陈龙华 刊期： 2007年第21期
目的 研究心电图多媒体课件在教学中的作用并加以改进、发挥.方法 将2005级学生分为实验组和对照纽,分别采用多媒体课件及传统的教学方法进行教学.分析、比较2组学生的学习成绩及实习表现.结果 实验组学生成绩优于对照组.结论 运用多媒体课件进行心电图教学,能明显提高学生对心电图图形的识别能力,有利于人才培养.
作者：秦鸣；杨志洪；鄢印根 刊期： 2007年第21期
真空静脉采血目前在临床护理中已广泛应用,分析引起较大面积皮下淤血的原因,以引起护理人员的重视.
作者：毛燕飞 刊期： 2007年第21期
目的 通过将繁琐、难记的32项护理操作步骤编写成言简意赅、朗朗上口的操作口诀,以指导实验教学、提高学生护理操作技能.方法 将护理操作步骤编写成操作口诀并印制成册,师生每人一份;同一班级2个学期分别采用传统教学法与操作口诀法进行护理实验教学,将2学期操作考核成绩作配对资料对比.结果 2学期考核成绩经比较有显著性差异(P＜0.05).结论 应用操作口诀指导实验教学,效果明显优于传统教学法,可有效提高学生的护理操作技能.
作者：邓红；李如竹；曾晓英；韩巧梅 刊期： 2007年第21期
临床实习阶段是护生由理论进入实践的过程.护理技能的训练、专业理论知识的掌握是该阶段主要的学习内容,但健康心理素质的培养也是不容忽视的一个重要方面.
作者：姚英；梁晓丽 刊期： 2007年第21期
如何制作具有良好交互功能的PPT课件,尤其是具有良好互动性的习题?笔者经过实践,探索出一种有效的方法--用控件及相应的VB代码实现交互功能.现以选择题为例,谈谈在PPT课件中如何用控件及相应的VB代码实现交互功能.
作者：李作胜；魏曙光 刊期： 2007年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
