刘敏岚；张建勇
从厌学的心理特征、心理障碍类型、原因等方面对中职生厌学进行深入剖析,并提出相应对策.
作者：王庆 刊期： 2007年第13期
1 检验专业开设试剂配制课的必要性生化实验是培养学生基本操作、基本技能、实际动手能力的重要方面.因此,改进生化实验教学内容、方法和技术,既是生化学科发展的必然,也是培养实用型人才的需要.
作者：李美英 刊期： 2007年第13期
在科学技术迅猛发展的今天,医学新理论、新知识不断涌现,新技术、新方法不断应用于临床实践.为适应这一发展趋势,企业医院开展继续医学教育的重要性不言而喻.
作者：顾杰；刘苏江；糜佐华 刊期： 2007年第13期
随着社会信息化进程的加快及图书馆职能的演变,图书馆服务从服务理念、服务方式到服务内容都发生巨大变化.从先进理念、创新意识、人文精神等角度,新解图书馆服务.
作者：杨小燕 刊期： 2007年第13期
目的 探讨正常人与慢性肾功能不全、肾病综合征、糖尿病患者手指甲肌酐含量在临床上的意义.方法 用碱性苦味酸比色法分别检测100例正常人、10例慢性肾功能不全、11例肾痛综合征、14例糖尿病患者的手指甲肌酐含量.结果 慢性肾功能不全、肾病综合征、糖尿病患者的手指甲肌酐含量明显高于正常对照组(P＜0.001).结论 手指甲肌酐含量测定对慢性肾功能不全、肾病综合征、糖尿病具有临床意义.
作者：周爱花；顾彩兰；王金萍 刊期： 2007年第13期
在解读CIS(组织形象标识系统)理论基础上,讨论CIS运用于校园文化建设中的意义和作用,并就CIS在校园文化建设中的运用原则进行初步探讨.
作者：付百红；陈仕星；胡惠明 刊期： 2007年第13期
机能实验学是医学实验科学的重要组成部分,是临床医学、高级护理学、医学检验、医学影像等专业的必修课程和技能训练课程.
作者：李燕燕；朱永香 刊期： 2007年第13期
就终身学习、反思实践、教育科研等方面在中职教师专业化发展中的作用进行初步探析.
作者：张雳平；李颖 刊期： 2007年第13期
目的 探讨研究性学习在医古文教学中的应用方法及效果.方法 随机选取中西医结合专业1个班的学生分组进行研究性学习教学活动.结果 实施研究性学习后,学生获取知识的能力、计算机操作能力、语言和文字表达能力等均有提高.结论 研究性学习能激发学生的学习主动性,有利于提高学生的综合素质,是培养具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才的有效途径.
作者：张艳 刊期： 2007年第13期
1 认识能量形式的多样性能量以机械能、内能、电能和原子能等多种形式出现在不同的运动中,并通过做功或传热的方式进行转化或转移.
作者：张伟建 刊期： 2007年第13期
护理高职教育应注重学生职业能力的培养.实施职业生涯教育:教育初期实施择业指导,教育中期实施创业指导,教育后期实施就业指导;实施产学全程结合教育:教育初期实施职业技能感知教育,教育中期实施职业技能实景教育,教育后期实施职业技能强化教育.
作者：王海平 刊期： 2007年第13期
1 仪式教育是实施素质教育的途径1.1 时代呼唤质教育21世纪我国教育改革的中心是全面实施素质教育.素质教育是指利用遗传、环境和教育的积极影响,在对学生已有发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上,充分发挥学生的主观能动性,使所有学生在身心、智力、审美意识、个人责任观及精神价值等方面得到全面发展.
作者：徐明珠 刊期： 2007年第13期
随着社会经济的发展,高科技不断涌现,传统的职业发生了一系列变化:职业种类不断增加和更新,职业内容越来越具有智能化的特征,职业结构不断调整,职业综合化趋势明显.
作者：李丽华；孙琳；林杰 刊期： 2007年第13期
就如何制作高质量的多媒体课件,在课件制作中应注意的问题以及多媒体教学中的误区等,提出看法.
作者：周伯钦；庄景凡 刊期： 2007年第13期
职业教育面临的形势要求职业教育部门加强培养学生的职业素质,通过多种途径和方法使学生养成职业道德行为.通过职业指导,使学生全面了解职业和社会,帮助其树立适应市场需求的正确的就业观.
作者：王永清；程玉海；韩德兰；张飞燕 刊期： 2007年第13期
探讨多媒体技术在医学有机化学实验教学中的应用,为有机化学实验教学进一步发展、完善提供借鉴与参考.
作者：李蓉；张庆云；朱辉；刘璐 刊期： 2007年第13期
目的 寻求有效控制护理缺陷的办法,降低其发生率.方法 将我院2004年1月～2005年12月的护理缺陷予以分析.结果 责任心不强和查对不严是造成护理缺陷的主要原因.结论 强化护理安全教育,健全规章制度,提高护理人员素质,大程度降低护理缺陷的发生,确保患者安全.
作者：陈容；冯爱仪；刘卫；蔡典 刊期： 2007年第13期
中专物理教学中,概念、定律繁多且较抽象,学生一时难以理解,容易产生厌学心理.为提高学生的学习兴趣,要求教师通过各种途径搜索、查找和收集各种与物理教学有关的信息材料,并在教学中创设生活中的物理情景,提高教学趣味性,激发学生探究物理问题的热情,培养学生理论联系实际、学以致用的能力,养成关心身边物理学现象的习惯,从而使学生形成良好的科学文化素养.
作者：郑琳 刊期： 2007年第13期
目的 对中年人总体幸福感及影响因素进行分析,以揭示中年人心理现状.方法 采用总体幸福感量表、自尊量表、控制圈及匹兹堡睡眠质量指数对113名中年人进行测试.结果 总体幸福感与控制圈的3个因子和睡眠质量均呈显著正相关,与自尊呈负相关;中年人总体幸福感在性别、婚姻、文化水平上有显著性差异,而城乡之间无显著性差异.结论 关注中年人的健康状况及婚姻质量,提高幸福感.
作者：刘敏岚；张建勇 刊期： 2007年第13期
利用心理学的某些规律,如首因效应、期待理论、罗森塔尔效应、艾宾浩斯遗忘规律和迁移规律,指导生化检验技术教学,效果较好.
作者：安丽欣 刊期： 2007年第13期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
