曹俊宁;齐晓霞;何维彦
分析中等职业卫生学校药荆专业市场营销学课程在教材、教学内容、教学模式方面存在的问题,探讨岗位适应型市场营销学课程的建设.
作者:张春玲 刊期: 2007年第09期
我校医学检验专业学生在西安市疾病预防控制中心见习GC/NPD(气相色谱法、氮磷检测器)分析时,学习毒鼠强中毒的分析.
作者:李亚森;李红光 刊期: 2007年第09期
目前,高职高专学生整体素质不高.因此,高职高专学校必须充分利用各种教学资源提高学生素质,实现人才培养目标.大学语文作为向学生传播优秀传统文化、提高学生人文素养的学科,在培育和提升学生综合素质中起着极为重要的作用.现结合实际,就高职高专大学语文教学的有关问题,提出如下思考.
作者:万金淼;郑民 刊期: 2007年第09期
从高职护理课程改革的必要性和紧迫性、课程标准和教材改革、教学方法和学习评价改革3个方面,探索高职护理课程改革的过程.
作者:陈尚;林乃祥 刊期: 2007年第09期
教学档案是学校档案的重要组成部分,是教学评估的主要依据,是衡量学校教学质量和水平的标志.提高素质、严谨工作作风、健全管理制度是做好教学评估利用工作的保证.
作者:钟影琪 刊期: 2007年第09期
1健全临床教学管理体系是提高护生临床实习质量的重要保证为了更好地保证临床实习质量,医学院和医院健全了临床教学管理体系,确定了实训科-专职护理教师-实习组长-实习生和科教科-护理部-护士长-临床带教护士-实习生的管理结构.
作者:孙晓霞 刊期: 2007年第09期
解剖学内容繁杂,名词术语多而抽象,且大多需要记忆,加上标本的刺激性气味,对于刚刚步入医学院校的学生来说,会产生厌烦情绪.作为教师,要想方设法激发学生的学习兴趣,采用灵活多样的教学方法,使理论教学与实验教学相结合.笔者从事解剖学教学多年,总结了几种实验教学方法.
作者:朱玲;刘建国;魏德 刊期: 2007年第09期
从文献资源建设、读者服务工作、人力资源、资源共建共享等6个方面,对高职院校图书馆与普通高校图书馆进行系统比较.以期发现高职院校图书馆的缺陷和不足,更好地为高职教育服务.
作者:陈平华;郭丽;罗志慧;周万德 刊期: 2007年第09期
目的 探讨自由开放型实验教学方法在药学专业天然药物学教学活动中的质量控制方法.方法 按照PDCA循环步骤,确定阶段性教学目标,根据教学计划,采取自由开放型实验教学方法,将教学督导组-药学系-带教教师三级质控链对教学效果评价的结果作为下一轮循环的标准.结果 教师和学生的积极性、主动性、创造性和综合能力都得到提升.结论 运用PDCA循环控制教学质量,可使教学相长.
作者:吕立华;周效思;李明娟 刊期: 2007年第09期
高校辅导员要具备较高的政治理论素质和较为优秀的做事能力.树立并不断增强先进的育人理念,把道德修炼与为人处事当作学生成才的重要环节,把为学生服务当作首要职责,以爱岗、敬业、尽责的职业精神,对学生充满爱心,对社会充满责任,对学校、教师和学生家长充满忠诚,积极践行虚心做人、用心做事、严谨自律、为人师表的职业道德,以良好的道德风尚言传身教,感染学生、塑造学生,努力使自己成为受学生尊敬和值得学生信赖的人.
作者:燕书权 刊期: 2007年第09期
阐述PBL教学法与病案式教学法在外科临床护理学教学中的综合运用.
作者:曾守静;马利文 刊期: 2007年第09期
在卫生职业教育中,化学教师面对课堂上发生的突变,要会应用信息反馈原理调整教学,设计好化学教学系统,掌握化学课堂教学的应变技巧,科学应对,创设和谐的课堂环境,提高课堂教学效率.
作者:王元杭 刊期: 2007年第09期
护理工作者在运用护理程序对患者实施整体护理的过程中,有大量的工作需要通过语言来完成,因此必须注重语言的学习和修养.
作者:马翠萍 刊期: 2007年第09期
介绍一套简单、有效的推拿学基本功练习方法,旨在提高教学质量,更好地培养中医药人才.
作者:倪刚;陈庆亮 刊期: 2007年第09期
从教学准备策略、教学实施策略和教学评价策略等方面对医用化学有效教学策略进行初探.
作者:吴英华;侯小娟;季怀萍 刊期: 2007年第09期
客观、公正地评价教师的教学工作,对促进教师自身素质的提高,调动其工作积极性,提高教学质量有十分重要的意义.我校自1996年开始,参照兄弟学校的一些经验,结合本校实际,采取了一系列教学质量评估监控措施,并在实际中不断完善,现总结如下.
作者:许孔妹 刊期: 2007年第09期
当前大学生的心理问题已成为社会上特别是教育界所探讨的热门话题,对贫困大学生的心理问题更是给予了特别关注.有资料显示,我国约有20%以上的大学生存在不同程度的心理异常和心理障碍,且低年级学生及女生更为突出.在退学、休学的学生中,有心理健康问题的占50%,这充分说明大学生特别是贫困大学生心理健康状况令人堪忧.我们就我院情况进行调查和分析.
作者:侯敏;郑河源;裴海燕 刊期: 2007年第09期
从凸显重要性、转换教学模式、完善实践教学各环节3个方面对牙体解剖学教学进行探讨.
作者:张梅;陈凤贞;徐晶心 刊期: 2007年第09期
根据中专生的英语水平,列举英语词汇和课文教学所采用的方法,以期达到培养学生兴趣、提高教学质量的目的.
作者:张效芬 刊期: 2007年第09期
1实训教学1.1单项实训与综合实训相结合的操作训练如何使学生进入临床一线后能够尽快适应新岗位并解决实际问题这一点很重要.笔者在实训教学中先采取单项训练,逐一解决每项操作;学生对基本操作熟悉后再举例设定相关的临床情景,让学生模拟患者目前的各种状态,并结合所给病例认真思考,明确此时应该采取的护理措施,使实训教学与临床结合更加紧密.
作者:李源源;仝霞 刊期: 2007年第09期