学术投稿

开展体格检查实践课的体会

朱艳

关键词:体格检查, 实践课, 技能训练
摘要:笔者在对2003级卫生保健专业学生进行体格检查教学过程中,调整了理论和实践操作课的比例,对学生加强了实践技能操作训练,取得了较好的效果.
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    作者:沈敏娟;左进;张延昌 刊期: 2007年第05期

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    作者:靳鹏 刊期: 2007年第05期

  • 从学习英汉习语中了解中西文化差异

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    作者:庄雅玲 刊期: 2007年第05期

  • 药理学实验教学改革初探

    药理学实验教学是培养学生动手能力、训练基本操作技能的有效手段,同时还可加深学生对课堂理论知识的理解与记忆,是药理学教学工作中的重要环节.提高药理学实验教学效果,对学生学好药理学具有至关重要的作用.

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  • 同卵孪生姐妹同患精神分裂症探讨

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    作者:王玥 刊期: 2007年第05期

  • 应用生化视角透视医学热点

    据统计,我国成人脂肪肝发病率高达20%,目前有400多万痛风患者,而高脂血症患者达9 000万,发病率10%~20%.本文将从生化医学角度出发,探讨因机体代谢紊乱而引起的脂肪肝、高脂血症等发生的原因.

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  • 机能实验学常见问题及对策

    机能实验学是目前许多医学院校已开设的一门综合性实验课程.经过几年的实践探索,笔者归纳、总结出学生在机能实验学操作过程中容易出现的几个问题,以供参考、借鉴.

    作者:潘培森;史玉兰;耿进霞 刊期: 2007年第05期

  • 氯氮平治疗精神分裂症的不良反应观察与护理

    目的 通过对氯氮平治疗精神分裂症患者的不良反应观察,制定有效的护理措施.方法 选择400例使用氯氮平治疗的精神分裂症患者,观察其不良反应并给予相应的护理及健康教育.结果 不良反应出现频率较高的是思睡、疲乏、流涎、心动过速、头晕、便秘、体位性低血压、白细胞减少和粒细胞缺乏,而流涎、体位性低血压、思睡、疲乏、便秘、头晕等分别与用药时间、年龄、是否初次用药及性别等有关.结论 精神分裂症患者在使用氯氮平治疗时,应认真观察不良反应,根据不同情况及时给予护理和健康教育,以提高患者的生活质量.

    作者:邓翠珍;王芳 刊期: 2007年第05期

  • 高职高专医学检验课程体系改革探讨

    1 构建医学检验高职高专人才培养教育平台随着医学科学的迅猛发展,临床实验室在工作内容、方式以及在临床诊疗工作中的地位发生了深刻的变化.现代化检验医学不断以化学病理学、细胞病理学和分子病理学作为这一学科坚实的理论体系,并融合了现代生命科学中发展极为迅速的生物化学分析技术、分子生物学技术、免疫学技术、细胞学和遗传学技术、计算机和自动化程序等作为这一学科发展的支撑.

    作者:何立;马怀安 刊期: 2007年第05期

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    作者:狄柯坪;李保东;田凯锋 刊期: 2007年第05期

  • 开展体格检查实践课的体会

    笔者在对2003级卫生保健专业学生进行体格检查教学过程中,调整了理论和实践操作课的比例,对学生加强了实践技能操作训练,取得了较好的效果.

    作者:朱艳 刊期: 2007年第05期

  • 恰当应用形象比喻提高生物化学教学质量

    生物化学是一门在分子(即微观)水平探讨生命奥秘的医学基础课.其特点是向学生交待生物体内物质代谢中种类繁多而复杂的化学反应过程.它与解剖学、病理学等形态学课程相比,比较抽象、直观性差,学生理解较困难,甚至产生畏惧心理.如何引导学生轻松地学好生物化学,是生物化学教师不断探讨的问题.笔者在多年的教学实践中,就形象比喻在生物化学教学中的恰当应用进行了大量的尝试,收到很好的教学效果.

    作者:柳玉霞 刊期: 2007年第05期

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    化学在保证和提高人类生活质量、保持自然环境以及增强化学工业的竞争力方面均起着关键作用,但化学带来的污染已严重威胁着人类的健康.保护人类赖以生存的地球是全人类的共同要求,在这种情况下提出了绿色化学概念.

    作者:陈伟群 刊期: 2007年第05期

  • 透射电镜样品制备用硝酸铀替代醋酸铀染色方法的探讨

    目的 探讨透射电镜生物样品制备时,用硝酸铀乙醇溶液替代常规醋酸双氧铀乙醇溶液染色方法.方法 在相同条件下,分别用硝酸铀乙醇溶液、硝酸铀水溶液和醋酸双氧铀乙醇溶液对同一样品切片染色,在电镜下观察、比较切片反差情况.结果 硝酸铀乙醇溶液染色切片与醋酸双氧铀乙醇溶液染色切片反差基本相同,而硝酸铀水溶液染色切片反差弱.结论 硝酸铀乙醇溶液可替代常规的醋酸双氧铀乙醇溶液染色.

    作者:吕广艳;高船舟;曲淑贤;田晓光 刊期: 2007年第05期

  • 浅谈体育教学中学生意志品质的培养

    在竞争日趋激烈的今天,社会对人才的素质要求也越来越高.具有吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质是个人在激烈的竞争中取得成功的重要因素.中专学校肩负着为社会培养各种专业技术人才的重任,加强学生意志品质的培养是中专教育不可缺少的重要内容.

    作者:李静波 刊期: 2007年第05期

  • 自主探究式化学实验教学之我见

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    作者:宗桂玲 刊期: 2007年第05期

  • 护理本科生实验课学习积极性影响因素的调查分析

    目的 了解护生实验课学习积极性及其影响因素.方法 采用问卷调查法,以延安大学医学院护理系本科生作为调查对象进行调查分析.结果 护生认为影响实验课学习的主要因素是实验室条件,其次是教师教学方法、学生个性特点、学习氛围和教师教学态度等.不同年级护生在实验课学习积极性影响因素的认识上有差异(P<0.05).主要表现在实验室条件、学生个性特点、教师教学方法等方面.结论 影响护生进行实验课学习的因素是多元的,不同年级护生在实验课学习积极性影响因素的认识上有差异.

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  • 中职学校在维护社会稳定中的特殊作用

    从社会学的全新角度审视中职学校,分析中职学校在维护社会稳定中的特殊作用,提出现阶段中职学校是维护社会稳定的一支重要力量.建议政府和社会各界在加速发展中职教育规模的同时,充分认识并重视中职学校的社会功能,使中职学校在维护社会稳定中起到更好的作用.

    作者:吴汉朋 刊期: 2007年第05期

  • 狠抓内涵建设促进学院发展

    2002年我校抓住机遇,从全省数10所中专卫校中脱颖而出,率先升格为高职学院.升格后,院领导积极规划、建设大学校园,目前新校园一期工程竣工,占地600余亩、设施齐全、功能先进、布局合理的生态校园基本建成.学院办学规模扩大10倍,招生数逐年增加,办学优势已凸显.

    作者:任悦欣 刊期: 2007年第05期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院