张光主
论述新设五年制高职针灸推拿专业的必要性、可行性.必要性有2个方面:一是新设五年制高职针灸推拿专业符合社会发展的需要,二是新设五年制高职针灸推拿专业顺应教育事业的发展;可行性有3个方面:一是毕业生就业有广阔的前景,二是具有充足的生源,三是该校具备开设五年制高职针灸推拿专业的条件和实力.
作者：王祥荣；沈爱明；师成贤；崔晓萍 刊期： 2007年第05期
阴道隔属阴道发育异常,分为斜隔、纵隔、横隔,其中阴道斜隔在女性生殖道畸形中少为人知,但并不是十分罕见,因其临床表现奇特,易误诊而延误治疗.我院自2003年11月至2006年5月共收治12例阴道隔患者,现报告如下.
作者：马晓梅；杨毓琴 刊期： 2007年第05期
护理智能化系统采用分布式计算机控制系统结构,利用RS485总线实现医护工作站(上位机)和病房监控系统(下位机)之间的信息传输.下位机以单片机AT89C51为核心,实现对患者的血压、心率和体温检测以及滴速检测和控制:显示检测结果并发送上位机.上位机以微机作为多床位的监控中心;建立医护数据库;接收从下位机传输的滴速、血压、心率、体温等数据,并显示、保存、分析统计,而且可以设定滴速,对下位机实施控制.该系统的研制,将进一步提高医院护理和管理的自动化水平.
作者：岐艳芳；肖爱萍 刊期： 2007年第05期
目的 探讨小腿骨筋膜室综合征的早期诊断、治疗及效果.方法 1998年1月～2005年12月,对52例患者采用早期诊断治疗,保守治疗无骨折3例,手术治疗49例(合并有骨折42例,无骨折7例).结果 52例均获随访1～7年,其中优38例(小腿无感觉障碍,自主运动正常)占73%;良10例(行走后出现小腿局限性疼痛、麻木感,两点辨别觉减退)占19%;一般2例(皮肤边缘坏死感染,经换药游离植皮后愈合)占4%;差2例(发生缺血性肌挛缩,行踝关节融合术)占4%.本组病例均未发生肢体坏死、截肢等严重后果,优良率达92%.结论 小腿损伤后,骨筋膜室综合征的发生不可忽视,早期诊断,及时减压治疗和辅助用药,减少不必要的损伤,可大限度恢复小腿功能.
作者：雷天新 刊期： 2007年第05期
机能实验学是目前许多医学院校已开设的一门综合性实验课程.经过几年的实践探索,笔者归纳、总结出学生在机能实验学操作过程中容易出现的几个问题,以供参考、借鉴.
作者：潘培森；史玉兰；耿进霞 刊期： 2007年第05期
高职教育以培养学生的职业核心能力为导向构建教学内容和课程体系,突出技能培训,实践性教学环节所占比重较大,并且实验、实习、实训单独设课.高职课程编排参照职业技术活动过程,按培养职业核心能力的需要,边学习理论边实践,即边学边干;或边实践边学习理论,即边干边学.
作者：耿学工 刊期： 2007年第05期
探讨如何在护理专业英语教学中,运用医学情景对话使课堂真实化、社会化,增强护生英语学习的兴趣,提高学生课堂参与意识,为学生走向涉外护理岗位奠定扎实的语言基础.
作者：魏勤 刊期： 2007年第05期
健康教育与健康促进是社区保健与社区护理中的重点章节之一.该部分内容理解起来似乎并不困难,若真正把其指导思想及原则落到实处,做好健康教育与健康促进工作却非易事.这是因为这部分内容有如下特点.
作者：秦华；李卫花；张希林 刊期： 2007年第05期
我们在精神病医院调查时,发现一对孪生姐妹同时患精神分裂症.其发病时间和症状相似,治疗基本一致,并且具有明显的家族倾向.按方惠泰等报告的双生儿鉴定法判断为同卵双生子[1],现报告如下.
作者：王玥 刊期： 2007年第05期
就酸奶配制、培养基筛选及乳酸茵计数法进行讨论.
作者：黄雁；邓海群 刊期： 2007年第05期
目的 通过对氯氮平治疗精神分裂症患者的不良反应观察,制定有效的护理措施.方法 选择400例使用氯氮平治疗的精神分裂症患者,观察其不良反应并给予相应的护理及健康教育.结果 不良反应出现频率较高的是思睡、疲乏、流涎、心动过速、头晕、便秘、体位性低血压、白细胞减少和粒细胞缺乏,而流涎、体位性低血压、思睡、疲乏、便秘、头晕等分别与用药时间、年龄、是否初次用药及性别等有关.结论 精神分裂症患者在使用氯氮平治疗时,应认真观察不良反应,根据不同情况及时给予护理和健康教育,以提高患者的生活质量.
作者：邓翠珍；王芳 刊期： 2007年第05期
在产科领域,已从以病为本、以经验为指导的模式转变为以人为本,以循证医学为指导,为孕产妇提供生理、心理、体力等全面支持的新的产时服务模式[1].这强调在产科护理中必须实施人性化服务.在人性化产科护理模式中,如何加强护生人文精神的培养,既是产科临床教学的要求,也是提高产科护理质量、培养合格产科护士的重要环节.
作者：蒋红梅；王琼；王贤华；袁小丽 刊期： 2007年第05期
临床检验基础学实验教学通过对实验教学计划和内容、实验教学模式、临床标本用于实验教学、开展第二课堂、实验报告的书写和实验考核模式等方面的改革与实践,培养学生的基本操作技能、初步的科研和创新能力.
作者：张永海；焦宏建 刊期： 2007年第05期
药理学实验教学是培养学生动手能力、训练基本操作技能的有效手段,同时还可加深学生对课堂理论知识的理解与记忆,是药理学教学工作中的重要环节.提高药理学实验教学效果,对学生学好药理学具有至关重要的作用.
作者：高建岭；崔娟 刊期： 2007年第05期
近年来,医药高职院校实验教学改革正处于发展和探索阶段,没有成熟的经验可借鉴.我校已建立了实验实训中心,医学基础课实验室已建立了理化实验室、形态实验室、机能实验室,对实验室进行了现代化装备,但依然是实验教学依附于理论教学、以各门学科为单位进行实验的局面,不能系统、全面培养学生技能,与高职教育培养目标有一定的差距.本文从我校实际出发,提出医学机能实验教学改革方案.
作者：沈华杰；李燕平 刊期： 2007年第05期
从附属医院医务人员的工作特点和性质,论述医学院图书馆为附属医院主动服务的必要性,并提出主动服务的方法和服务实施的保证.
作者：黄哲云 刊期： 2007年第05期
目的探讨血清载脂蛋白(Apo)A Ⅰ、总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG)水平与动脉粥样硬化(AS)斑块面积及肝脂肪变的相关关系.方法复制家兔AS模型,测定血清Apo A Ⅰ,血清和肝组织的TC、TG;取主动脉SudanⅣ染色后进行绘图、测斑块面积(%);在病变区及非病变区分别取材制片,作HE Wegrt Van Gieson染色;另取材作冰冻切片、SudanⅢ染色、镜检.肝脏肉眼观察后作HE染色、镜检.结果血清Apo A Ⅰ水平与主动脉壁脂质斑块面积(%)呈负相关(r=-0.41,P＜0.05),TC与之呈正相关(r=0.59,P＜0.005);血清TC、TG高于肝组织7～14倍.结论血清Apo A Ⅰ水平下降、TC和TG增高,同时伴动脉壁病变和脂肪肝.
作者：吴琼；易图明 刊期： 2007年第05期
数学不只是一门科学,而且是一种文化;不只是一种知识,还是人的一种素质.数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.它使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展.
作者：周汉伟 刊期： 2007年第05期
目的 了解女大学生健康现状和对健康知识的需求,探索对女大学生进行健康教育的方法.方法 以自行设计的问卷对我校非医药专业女大学生进行调查分析.结果 女大学生的健康现状令人担忧,她们虽然有一定的健康知识,但还存在不同程度的问题.结论 为使女大学生身心健康发展,高校应进行健康知识教育.
作者：秦春莲 刊期： 2007年第05期
在实验教学中,需要具有典型形态的新型隐球菌.但用常规培养法(将菌种接种于沙氏斜面培养基上,置37℃培养约一星期,其形态不典型;用动物接种法,将菌配成悬液,注射于小白鼠腹腔,7～10天小白鼠死亡、剖检),虽然结果满意,但操作繁杂.我们在实验中,探索出一种操作简便的新型隐球菌培养方法.经该法培养的菌体,形态典型,适宜教学.
作者：黄小珠 刊期： 2007年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
