滕青
从强化学生实践能力入手,利用多种教学模式,改革评估方法,改进授课方式,兼顾传统与创新,培养学生的自学能力、动手能力和理论联系实际能力.
作者：路凤贤；钮慧芬 刊期： 2007年第02期
中等职业学校在实施英语分层次教学的过程中会遇到许多制约因素,主要有教师、学生、教材等方面的因素.现初步探讨这些制约因素并提出相应的对策.
作者：袁守忠；曹俊霞 刊期： 2007年第02期
我校体育教学实行基础课与专选课相结合的授课方式.经过5年的尝试,收到了良好的教学效果.现结合教改内容及效果谈论如何开展体育教学与组织体育教学活动才能真正激发学生参与体育活动的兴趣与欲望,让学生拥有终生体育的意识.
作者：李俊杰 刊期： 2007年第02期
我国的护理教育起步晚、层次低、发展慢,明显滞后于医学其他学科教育,从工作范围和性质角度分析,护士基本上处于医生的附属地位,独立开展卫生服务工作的能力较弱.
作者：杨蔚利；王志凡 刊期： 2007年第02期
RM6240BD多道生理信号采集处理系统是一种集数字信号处理技术、生物信号采集、放大、显示、记录、分析于一体的多媒体系统,其功能强大,操作灵活.将该系统应用于动物生理学实验教学中,其功能得到了很好的发挥,现已成为一种有力的实验教学辅助工具.
作者：查光明；韩立强 刊期： 2007年第02期
随着国家对卫生法制建设的逐步完善,从20世纪80年代开始,卫生法学已成为一门新兴的法律学科,不断发展,并日臻完善.作为中职卫生学校,开设卫生法规课程是社会发展的必然,是卫生事业和医学发展的需要.现就我校目前开设卫生法规课程状况谈谈体会及有待于解决的一些问题.
作者：申伟君 刊期： 2007年第02期
目前,陈列标本的数量和质量已经成为衡量各医学大专院校实验室硬件建设的一项重要指标.陈列标本浸泡在防腐液中,贮存在密封容器内,没有福尔马林刺鼻的气味,学生能长时间近距离观察.
作者：李丰辉 刊期： 2007年第02期
正确认识护理礼仪教育的重要性,明确其指导思想和基本原则,针对目前护理礼仪教育的现状,探讨如何提高礼仪教育的工作水平.
作者：刘晓霞；马骏 刊期： 2007年第02期
应用C/S及B/S混合软件体系结构技术,通过病例文本、医学影像、音频听诊等模拟临床全科医学病例,对学生进行临床综合能力的测试和评价,该系统已应用于我院的临床医学(全科)专业毕业考试,取得了良好的效果.
作者：钟昌乐 刊期： 2007年第02期
1中医药高职高专教育概况及现状分析1.1院校设置概况近年来,我国中医药高职高专教育呈现出良好的发展势头,并发展到了一定的规模.
作者：苏绪林 刊期： 2007年第02期
目的 探讨医学高职教育人才培养模式,提高教学质量.方法 调整和改革培养目标,通过精简、融合、重组、增设等途径构建技术型教学体系.结果 构建技术型教学体系拓展了学生的知识面,培养了学生的实践操作能力,提高了学生的综合素质.结论 此种方法有助于创新人才的培养,更有助于提高毕业生的就业率.
作者：何和清；何峰赋 刊期： 2007年第02期
目的 研究肺炎衣原体(CP)感染与冠心病(CHD)的关系.方法 应用酶联免疫法检测CHD组患者及健康对照组人群血清的CP特异性抗体IgG,同时应用全自动生化分析仪测定血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、载脂蛋白A(ApoA)、载脂蛋白B(ApoB)、高密度脂蛋白(HDL-C)的浓度.结果 CHD组CP阳性率为60%,对照组为30%,2组相比有显著性差异(P＜0.01).CP阳性的CHD患者血清代、TG浓度高于CP阴性患者,HDL-C浓度低于CP阴性患者.结论 CHD患者血清中CP感染率较高,CP感染可能是影响CHD发生、发展的一个因素.
作者：陈进凡；黄仕君；柳渊洁 刊期： 2007年第02期
对职业中专学生进行人生观教育,是思想政治工作中较重要的一项,因为人生观是指导和支配人们思想和行为的总则,教育学生树立科学的人生观,不管是对学生本人还是对社会都起着至关重要的作用.笔者认为,对中专生进行人生观教育,应该宏观教育抓住关键,微观指导讲究艺术,示范引路重视师表.
作者：许胜勤 刊期： 2007年第02期
高职高专口腔医学专业药理学教学应适应口腔医疗、保健岗位的需求,淡化学科意识,在提供必需的药理学基础理论知识的同时,突出临床口腔医疗、保健服务常用的药理学知识,在有限的教学时数内,结合专业用药特点增加部分教学内容,使学生掌握防治口腔常见病、多发病的药物基本知识.
作者：邝绍基 刊期： 2007年第02期
随着青少年性成熟的提前和社会观念的逐步改变,未婚先孕和青少年怀孕现象越来越普遍.调查发现,北京青少年人流率为5%,上海则达到7.2%,未婚先孕的比例由1999年的25%上升到2005年的65%.
作者：罗旻；蒋丽霞；齐月莉；常燕；艾龙 刊期： 2007年第02期
社区急诊是全科医师岗位培训的必修课程之一,是社区医生必须掌握的基本技能之一.本课程教学涉及面广,教学难度较大,应用分层、病例讨论、演示、自学、实践等多种教学方法,收到了较好的教学效果.
作者：冯敏华 刊期： 2007年第02期
当打开一篇Word文档时,如果系统没有响应或打开后却发现屏幕显示的内容混乱,还有很多乱码,可能是该文档已经损坏.为此,笔者总结了一些解决方法,或许能够挽回全部或部分损失.
作者：廖志江 刊期： 2007年第02期
随着全球经济一体化的发展,企业所处的经营环境越来越复杂多变,每时每刻都在面临着各种危机.而且随着经济的飞速发展,危机的种类以及危机发生的概率和频率都有不断增加的趋势,对企业的信誉及日常经营的方方面面产生的威胁也越来越严重.
作者：邢铭强 刊期： 2007年第02期
学生人文素质的欠缺导致青少年违法犯罪、逃课上网等不良现象的普遍出现,这给教育工作者提出了更加紧迫的教育课题,在传授科学文化技术知识的同时,如何加强人文素质的学习与培养是当今教育界面临的一个新的历史任务.
作者：许继生；卫芳盈 刊期： 2007年第02期
探讨发挥教师主导作用以及切实提高学生对教学内容理解能力所采取的多种策略和方法及其理论依据:以学生的原有认知结构为理解的起点,建构起新的认知结构;范例引路,深剖细解,重在理解医学基础知识;抓一般观念,以纲带目,扩大和加深学生对医学知识的理解,希望以此为突破口,解决目前存在的教学问题.
作者：于纪 刊期： 2007年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
