蒋梅
目的 研究非溃疡性消化不良与心理因素的关系,并用于指导实施心理疗法,避免盲目且昂贵的药物治疗,减轻患者的经济负担.方法 将400例经胃镜检查筛选无结构性异常的非溃疡性消化不良患者随机分为治疗组和对照组,每组各200例.治疗组给予胃动力药和抑酸剂,对照组给予安慰剂,同时均实施心理治疗,观察2组的疗效.结果 2组疗效无显著性差异(P＞0.05).结论 非溃疡性消化不良的发病及转归与心理因素密切相关.
作者：杨言军；窦红梅 刊期： 2007年第02期
职业生涯是指一个人在工作、生活中所经历的职业和职位的总称.不同的人因其经历与工作状态的不同,表现出个人独特的职业生涯发展形态.大学生正处在职业生涯的准备阶段,引导学生做好职业生涯规划,有助于他们进一步明确学习目的,培养其生涯规划和生涯决策的能力,促使学生依据职业对从业者素质的要求,刻苦学习,调整与提升自我.
作者：孙小娅；王晓茹 刊期： 2007年第02期
高职以及大专院校的绝大部分学生处于青春期后期,对学生进行青春期教育特别是性教育具有重要意义,它对提高学生思想文化素质、建立正确的世界观、形成优良的道德品质、情感以及有关的法纪意识、促进身心健康、树立正确的社会主义荣辱观都是十分重要的.积极开展性健康教育可以让他们健康地度过青春期.
作者：易红；陈洪剑 刊期： 2007年第02期
现代网络技术的出现和迅速发展为医疗卫生信息的传播和医学科普的推广创造了十分便利的条件,从此,医疗卫生信息也进入了网络化时期.了解信息科学和信息技术的基础知识、具备卫生信息管理的综合职业能力、利用网络技术大力推广医学科普是对当前各级医疗卫生工作者的职业要求.
作者：励朗杰 刊期： 2007年第02期
目的 探讨医学高职教育人才培养模式,提高教学质量.方法 调整和改革培养目标,通过精简、融合、重组、增设等途径构建技术型教学体系.结果 构建技术型教学体系拓展了学生的知识面,培养了学生的实践操作能力,提高了学生的综合素质.结论 此种方法有助于创新人才的培养,更有助于提高毕业生的就业率.
作者：何和清；何峰赋 刊期： 2007年第02期
目的 确认影响高职学生学习的障碍因素.方法 在学生自报学习障碍因素的基础上,用德尔菲法确定要研究的学习障碍因素种类,设计调查问卷,用面访法收集学生各学习障碍因素水平、平均成绩资料,以各学习障碍因素为自变量、成绩为因变量,用SPSS11.0统计软件进行逐步回归筛选,以确认学习障碍因素,并采用通路分析方法解释各自变量对因变量的作用强度.结果 得到睡眠状况(X12)、学习兴趣(X4)、课外锻炼(X16)、上网与电游(X13)、学习积极性(X1)5个学习障碍因素.结论 以上5个因素是影响高职学生学习的主要障碍因素.
作者：张明德；谢迪华；周伯钦；王如茂；史开银 刊期： 2007年第02期
简要分析中等专业学校潜能生普遍存在的4种不良心态,提出要做好潜能生的转化工作,必须要有爱心、抓好有利时机、调动集体的力量.
作者：曹健 刊期： 2007年第02期
大批的进修生已成为当今大型综合教学医院的重要人员组成,因此对进修生的培养不仅是衡量临床教学质量的重要指标,而且与临床医疗水平直接相关.通过对不同来源、不同知识背景以及不同进修目的进修生的研究,发现对不同层次进修生采用不同的培养策略是提高效率、增进临床带教质量的有效方法.
作者：李玉英；陈枫；钱桂生；黄桂君 刊期： 2007年第02期
新世纪高校青年学生的生活和成长环境发生了变化,其思想状况也呈现出许多新特点.青年学生人生观、价值观的主流是积极、健康的,但面对竞争日益激烈的社会环境,不少学生在价值观的判断和选择上存在矛盾.学校教育坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,而保持共产党员先进性教育活动,为推进高校创新人才培养工作创造了十分难得的契机.要深入研究高等教育规律、人才培养规律和大学生思想发展规律,探索建立人才培养,特别是建立健全党建工作的长效机制,为进一步促进高校走内涵发展道路、实施科教兴国和人才强国战略提供强大动力.
作者：滕青 刊期： 2007年第02期
经络腧穴学是针灸学的核心内容,是针灸推拿专业的主干课程.经络腧穴学理论抽象、难懂,经脉循行实际操作无从下手,传统的教学模式不仅使理论与实践脱节,而且在学术内涵上也限制了相关理论演绎功能的发挥,影响了对临床实践的指导作用与应用拓展.针对经络腧穴学教学中存在的问题,我们把教学方法和教学手段作为教学改革的重点,并取得了一些成绩,现总结如下.
作者：徐亚莉；金建军；郑国俊 刊期： 2007年第02期
从学校、学生、家庭、社会等方面分析高职学院德育存在的问题,并提出以人为本是实施高职学院德育的基础;务实创新、与时俱进是实施高职学院德育的要求.
作者：朱燕群；王朝晖 刊期： 2007年第02期
在现代高度发达的文明社会,礼仪规范对人类生活的影响越来越大.人们已越来越明显地感觉到医疗卫生服务作为一个特殊的服务行业,职业礼仪修养对提高行业服务质量非常重要,尤其是对临床第一线与患者接触多的护理人员,加强礼仪修养教育已成为护理教育不可或缺的重要课程.
作者：杜冬梅 刊期： 2007年第02期
中专生正处于身心发展的重要阶段,这一阶段是由天真走向成熟的关键时期,而其从众行为在学习、生活等诸多方面有着积极作用和消极的影响.准确地剖析中专生错误的、盲目的从众行为,探求从众现象的根源,加强对职业学校的班风建设,掌握中专生的心理特点,提高学生分析、解决问题和识别美与丑的能力,大力弘扬好人好事,树立良好的学风,为学生营造一个良好的校园文化环境和良好的班级学习、生活氛围,保障中专生能够健康地成长,这是摆在每一位教育工作者面前的重要课题.
作者：张津林；乔风女；王丽媛 刊期： 2007年第02期
随着国家对卫生法制建设的逐步完善,从20世纪80年代开始,卫生法学已成为一门新兴的法律学科,不断发展,并日臻完善.作为中职卫生学校,开设卫生法规课程是社会发展的必然,是卫生事业和医学发展的需要.现就我校目前开设卫生法规课程状况谈谈体会及有待于解决的一些问题.
作者：申伟君 刊期： 2007年第02期
对职业中专学生进行人生观教育,是思想政治工作中较重要的一项,因为人生观是指导和支配人们思想和行为的总则,教育学生树立科学的人生观,不管是对学生本人还是对社会都起着至关重要的作用.笔者认为,对中专生进行人生观教育,应该宏观教育抓住关键,微观指导讲究艺术,示范引路重视师表.
作者：许胜勤 刊期： 2007年第02期
在中医(中西医结合专门化)专业中医妇科学实施研究性学习的过程中,初步验证了实施研究性学习的可行性,研究性学习能提高学生的学习能力、团结协作能力和科研能力.
作者：邓芝伶 刊期： 2007年第02期
目的 探讨16-SCT对胃癌淋巴结转移的评估,给外科治疗确定淋巴结清除范围提供依据.方法 统计经胃镜、病理学检查证实的141例胃癌患者的临床资料,分析其16-SCT表现,并与手术、病理学检查结果做对照分析.结果 16-SCT显示早期胃癌22例,进展期胃癌119例.早、中、晚期胃癌淋巴结转移率依次呈递增趋势(P＜0.05).浸润型(Borr Ⅲ、Ⅳ)胃癌的淋巴结转移率(76.5%)明显高于局限型(BorrⅠ、Ⅱ)胃癌的淋巴结转移率(43.2%).肿瘤直径＜4cm、4～8cm和＞8cm的淋巴结转移率依次增加,有显著性差异(P＜0.01).结论 16-SCT扫描对中晚期胃癌诊断价值较大,可指导临床手术和治疗方案的制订.
作者：王治民；崔宏丽；王玉斌 刊期： 2007年第02期
我国的护理教育起步晚、层次低、发展慢,明显滞后于医学其他学科教育,从工作范围和性质角度分析,护士基本上处于医生的附属地位,独立开展卫生服务工作的能力较弱.
作者：杨蔚利；王志凡 刊期： 2007年第02期
介绍Internet医学信息资源的类型及搜索引擎,对医学信息的检索途径和策略进行说明,提出Internet医学信息检索的方法和一些检索技巧.
作者：葛玉军 刊期： 2007年第02期
绷带包扎是医护人员必须掌握的一项基本技能,护理教育工作者应根据职业特点、用人单位的需求研究和探索良好的护理实践教学过程,以满足培养实用型人才的需要.如何优化护理实践教学是值得教师思考的问题.现总结我校外科护理实践教学的经验,以供同行参考和指正.
作者：王东梅 刊期： 2007年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
