易红；陈洪剑
后进生是指那些在思想、品德和学习上有比较严重的缺点,表现比较落后的学生.这是一个令许多教育工作者特别是班主任头痛和费心劳力的群体.一个班级必然存在着这样一部分相对或绝对后进生.
作者：王立英 刊期： 2007年第02期
高职高专口腔医学专业药理学教学应适应口腔医疗、保健岗位的需求,淡化学科意识,在提供必需的药理学基础理论知识的同时,突出临床口腔医疗、保健服务常用的药理学知识,在有限的教学时数内,结合专业用药特点增加部分教学内容,使学生掌握防治口腔常见病、多发病的药物基本知识.
作者：邝绍基 刊期： 2007年第02期
在诗歌单元的学习中,为了激发学生的学习欲望,使其能掌握诗歌的基本知识,品味诗歌的独特意蕴,初步形成对诗歌的鉴赏能力,笔者做了以下几点尝试:(1)课前背诗;(2)课上吟诗;(3)课内品诗;(4)写作鉴诗;(5)课后赛诗.
作者：王立军 刊期： 2007年第02期
介绍Internet医学信息资源的类型及搜索引擎,对医学信息的检索途径和策略进行说明,提出Internet医学信息检索的方法和一些检索技巧.
作者：葛玉军 刊期： 2007年第02期
目的 探讨天门冬提取物对糖尿病模型动物胰岛细胞形态和胰岛素水平的影响.方法 Wistar大鼠腹腔注射四氧嘧啶建立糖尿病模型,灌胃给予天门冬提取物,用放射免疫法测定胰岛素水平,用JSM-5600LV低真空扫描电子显微镜观察胰岛细胞形态.结果 腹腔注射四氧嘧啶后5d,大鼠血糖水平显著升高;建模后,连续给药20d,给药组胰岛素水平比空白对照组高,有显著性差异(P＜0.001).给药5d后各给药组之间进行比较,天门冬提取物大剂量组、胰岛素组胰岛素水平比其他给药组高,有显著性差异(P＜0.001);给药20d后,天门冬提取物大剂量组胰岛素水平比其他给药组高,有显著性差异(P＜0.001);扫描电镜观察发现,空白对照组、胰岛素组和二甲双胍组胰岛细胞破裂,天门冬提取物组胰岛细胞形态恢复接近于正常组.结论 天门冬提取物具有促进胰岛细胞恢复、升高胰岛素水平的作用.
作者：俞发荣；杨青平；连秀珍 刊期： 2007年第02期
职业生涯是指一个人在工作、生活中所经历的职业和职位的总称.不同的人因其经历与工作状态的不同,表现出个人独特的职业生涯发展形态.大学生正处在职业生涯的准备阶段,引导学生做好职业生涯规划,有助于他们进一步明确学习目的,培养其生涯规划和生涯决策的能力,促使学生依据职业对从业者素质的要求,刻苦学习,调整与提升自我.
作者：孙小娅；王晓茹 刊期： 2007年第02期
教育模式的转轨要求教师积极更新教育观念,探究和学习新的教育理念,把现代化的教学方法和教学手段充分应用到教学中,提高学生分析问题和解决问题的能力.探究性学习是学生自主地获取知识和技能,体验、了解科学探究的过程和方法,形成和提高创新意识,树立科学的价值观的活动过程.化学实验为学生创设了亲身参与实践的机会,化学实验的功能和探究性学习的特征决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径.
作者：朱铭 刊期： 2007年第02期
随着国家对卫生法制建设的逐步完善,从20世纪80年代开始,卫生法学已成为一门新兴的法律学科,不断发展,并日臻完善.作为中职卫生学校,开设卫生法规课程是社会发展的必然,是卫生事业和医学发展的需要.现就我校目前开设卫生法规课程状况谈谈体会及有待于解决的一些问题.
作者：申伟君 刊期： 2007年第02期
要使高等职业医学教育成为国民教育的生力军,必须转变观念,明确培养目标,以培养学生综合素质为己任,努力采取措施使学生具备人文素质、专业开发素质、创新素质等.
作者：郭艳；运怀英 刊期： 2007年第02期
目的 研究肺炎衣原体(CP)感染与冠心病(CHD)的关系.方法 应用酶联免疫法检测CHD组患者及健康对照组人群血清的CP特异性抗体IgG,同时应用全自动生化分析仪测定血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、载脂蛋白A(ApoA)、载脂蛋白B(ApoB)、高密度脂蛋白(HDL-C)的浓度.结果 CHD组CP阳性率为60%,对照组为30%,2组相比有显著性差异(P＜0.01).CP阳性的CHD患者血清代、TG浓度高于CP阴性患者,HDL-C浓度低于CP阴性患者.结论 CHD患者血清中CP感染率较高,CP感染可能是影响CHD发生、发展的一个因素.
作者：陈进凡；黄仕君；柳渊洁 刊期： 2007年第02期
中等职业学校的专业设置必须适应社会需求,只有按需设置专业,才能为社会培养有用的技术人才.随着社会的不断发展,医药卫生类职业学校必须根据就业市场的变化,调整或重组学校的专业,只有这样才能使毕业生受到用人单位的欢迎,我们的学校才能生存与发展.
作者：沈虹 刊期： 2007年第02期
目的 为减少校园内学生之间或师生之间的矛盾与冲突,创造温馨的学习环境,使学生掌握人际交往的能力,促进学生健康成长,同时为学校教育改革创造条件.方法 (1)培养学生建立良好的人际交往意识.(2)假性回避方式.(3)挫折式教育方法的运用.(4)采取针对性问题解决方式.(5)教师以身作则.结果 通过科学运用上述方法,教学质量得到了提高,班集体团队协作精神与凝聚力增强,各实习医院对学生沟通能力的评价满意度达95%以上.结论 教育工作者在教学过程中,不但要关注学生的学习,对学生的心理、生理和社会适应性的教育亦非常重要,教育学生正确对待和处理好人与人之间的矛盾与冲突可以为学生步入社会打下良好基础.
作者：黄银欢 刊期： 2007年第02期
在我们编写教材《中专医用化学》时,要遵循体现探究性、科学性,突出专业性等指导思想.但针对中专医护专业学生的特点,增加教材的亲和力显得尤为重要,即要改变以往教材严肃、刻板的面孔,以亲和的姿态,拉近学生与知识的距离.现以有机化合物概述的编写为例,介绍我们增加教材亲和力的编写思路.
作者：肖梅 刊期： 2007年第02期
按生命周期理念设计班级管理的总体目标、学年目标和个人目标,用生命周期理念对班级进行科学管理能有效提高班级管理的效率,促进学生身心健康成长.
作者：周玉春 刊期： 2007年第02期
对职业中专学生进行人生观教育,是思想政治工作中较重要的一项,因为人生观是指导和支配人们思想和行为的总则,教育学生树立科学的人生观,不管是对学生本人还是对社会都起着至关重要的作用.笔者认为,对中专生进行人生观教育,应该宏观教育抓住关键,微观指导讲究艺术,示范引路重视师表.
作者：许胜勤 刊期： 2007年第02期
探讨发挥教师主导作用以及切实提高学生对教学内容理解能力所采取的多种策略和方法及其理论依据:以学生的原有认知结构为理解的起点,建构起新的认知结构;范例引路,深剖细解,重在理解医学基础知识;抓一般观念,以纲带目,扩大和加深学生对医学知识的理解,希望以此为突破口,解决目前存在的教学问题.
作者：于纪 刊期： 2007年第02期
目的 探讨区域热药灌注化疗对肢端恶性黑色素瘤患者CD3+、CD4+、CD8+表达的影响及其疗效.方法 46例肢端恶性黑色素瘤患者中34例行区域热药灌注化疗,12例行全身化疗,检测2组患者治疗前后CD3+、CD4+、CD8+的表达情况,并观察肿瘤坏死程度及对三年存活率的影响.结果 热疗组热药灌注化疗后CD4+增加,CD3+、CD8+无明显变化,CD4+/CD8+比值增加,对照组无明显变化;2组治疗后比较,CD4+增加,有显著性差异(P＜0.05);CD4+/CD8+比值增加,有显著性差异(P＜0.05).三年存活率热疗组明显高于对照组.结论 区域热药灌注化疗对肢端恶性黑色素瘤有较好的疗效,可有效提升T细胞的免疫功能,提高无瘤存活率.
作者：梁鹏；田文斌；宋建民；李晶 刊期： 2007年第02期
改革开放、实行市场经济不但对社会主义经济建设,而且对政治、法制、文化、道德等社会的各个领域都产生了深刻的影响,对教育亦产生了影响.学生的思想观念、价值取向、思维方式等也发生了较大变化,因而学生管理模式应及时地加以调整,以适应社会的发展.
作者：王岚 刊期： 2007年第02期
高职以及大专院校的绝大部分学生处于青春期后期,对学生进行青春期教育特别是性教育具有重要意义,它对提高学生思想文化素质、建立正确的世界观、形成优良的道德品质、情感以及有关的法纪意识、促进身心健康、树立正确的社会主义荣辱观都是十分重要的.积极开展性健康教育可以让他们健康地度过青春期.
作者：易红；陈洪剑 刊期： 2007年第02期
中等职业学校教学评估工作是学校深化改革、提高教学质量的推动力.中等职业学校坚持教学评估、促进科学管理的主要做法是统一认识、转变观念、按照标准、规范操作、评建结合、重在建设.
作者：刘宇晖 刊期： 2007年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
