钟云；黄润明
为提高解剖学实验教学质量,对解剖学实验课的实验过程、实验教学手段以及实验考核方式进行改革,收到较好效果.
作者：卢秀真 刊期： 2008年第23期
行政事业单位内部控制工作存在诸多问题.这些问题的存在,既制约了行政事业单位的工作效率,同时也影响了财政节流任务的完成和部门预算制度的实施,因此应引起足够重视.强化行政事业单位内部控制工作的调查研究,并在此基础上制定适合行政事业单位特点和管理模式的内部控制制度.
作者：孙迎 刊期： 2008年第23期
随着科教兴国战略的逐步实施,国家对教育的发展越来越重视,对教育事业的投入也逐年加大,开放搞活政策使得高校从单一的财政拨款走向多渠道筹资办学道路.作为高校三大功能之一的校办企业,随着10多年的发展已成为高校发展不可缺少的重要部分,其发展状况直接影响高校的另外两大功能--教育和科研.目前校办企业国有资产管理中存在的问题不容忽视,如何加强高校校办企业国有资产的管理,提高国有资产使用效益,是国有资产管理中亟待解决的问题.
作者：马宏杰 刊期： 2008年第23期
由于受传统医学模式的影响,我国护理教育在人才的培养方向、方式、内容等方面存在很多问题,导致所培养的护士不能适应与满足临床工作需要.因此,各种各样的护理教育改革方式、方法层出不穷,但未能出现一种令人信服的成功模式.近,我校开展的生态体验教育为改革护理教育模式提供了一种新的思路与方法.
作者：周意丹；王志宏 刊期： 2008年第23期
目的 对多媒体辅助教学影响教学效果及学习效果的因素进行分析,并提出改进措施.方法 以班级为单位采取整群抽样、回顾性调查方法,对我校二、三年级共603名中专护生进行问卷调查.结果 学生对多媒体辅助教学的认可度及学习效率与教师采用多媒体课件教学预期效果不符.结论 多媒体辅助教学在护理技术教学中存在一定的局限性,教师应根据教学内容合理制作多媒体课件,并提高教学组织能力,以强化师生间的互动.
作者：丁春阳；潘理论 刊期： 2008年第23期
临床教学质量的提高,有赖于基本理论知识掌握和临床操作技能训练.在外科临床教学中,实践能力提高尤为重要.尤其在外科手术中,医生与护士默契配合,往往能取得事半功倍的效果.本文就如何在外科学教学中应用模拟病动物实验的方法解决这一问题进行探讨.
作者：刘忠伟；饶静云；张美华 刊期： 2008年第23期
目的 探讨护理学基础实验教学方法,以提高学生的操作技能.方法 在护理学基础实验教学中,从调整课程结构、改革教学模式、优化教学方法、规范操作流程、强化训练、改革考核方法等方面进行改革,培养学生操作技能及综合能力.结果 问卷调查显示,学生、临床带教教师对此项教学改革满意度高.结论 通过改进实验教学方法,学生操作技能明显提高,动手能力得到增强.
作者：周葵 刊期： 2008年第23期
校本课程开发是在明确学校办学宗旨和育人目标的环境下,通过对本校学生需求进行科学评估,并充分利用本地区和学校的课程资源进行开发的,多样的、可供学生选择的课程,是针对本地区、学校、教师和学生的差异,着眼于满足学生个性发展需求的课程.开发校本课程,必须树立新的教育理念,即校本课程的开发要指向人的发展,指向学生知识和技能的提高,指向学生能力的提高和个性的张扬.课程是师生共同建构教学的过程,是师生在教学过程中共同创制的、鲜活的、发展着的活动形态,要求在其实施过程中不断进行修改,使之不断趋于完善.
作者：邢月英；刘俊萍；王杰；石宝珏 刊期： 2008年第23期
目的 精神科护士在进行护理工作的同时要强化法律意识,减少或杜绝医患纠纷的发生.方法 对精神科护士在安全护理、履行告知义务、书写护理文书、使用精神药品和急救设备等方面存在的潜在法律问题进行分析.结果 精神科的医患纠纷与专科疾病的特殊性,护士工作的责任心、服务态度等因素有关.结论 加强法制教育,增强护士法律意识,提高自我保护意识;强化护士职业道德教育,加强工作责任心,崇尚慎独精神;加强对住院患者的管理,认真履行告知义务;强化举证意识,从法律角度规范护理文书的书写和管理;加强学习和培训,提高护士观察力和应急处理能力;加强护理管理,健全并落实各项规章制度,可有效避免医患纠纷的发生.
作者：张莉琴；赵世霞 刊期： 2008年第23期
目的 了解高校在读男护生专业认同感情况及其影响因素,以提高男护生的专业认同感,促进护理教学与管理工作更好、更快发展.方法 采用随机方法抽查广东医学院2005～2007级在读护理专业男生113人进行问卷调查,并结合个人访谈法进行调查.结果 有47%的男护生对护理专业持满意态度,45%的男护生学习比较刻苦,41%的男护生毕业后会从事护理工作,40%的男护生家人和朋友支持其学习护理专业,48%的男护生对目前的课程设置、教师授课满意,42%的男护生对学院及辅导员的管理满意.结论 高校男护生专业认同感较低,对未来普遍感到迷茫,但其可塑性较强.
作者：史仕羽 刊期： 2008年第23期
目的 探讨进入中等职业学校学习的高中毕业生家庭环境对其心理健康的影响.方法 运用家庭环境量表(FESCV)、症状自评量表(SCL-90),对655名高中毕业进入中专学习的学生心理状况进行研究.结果 心理健康水平不同的学生家庭环境比较有显著性差异.结论 说明家庭环境对子女的心理健康有重要影响,家长应注意创造良好的家庭环境.
作者：罗丁三 刊期： 2008年第23期
现在进入中职卫校的新生,大多数是90年代后出生的青少年,他们虽然接受新事物快,能够较快适应改革开放所带来的种种改变,但是相当一部分学生因中考落榜而失意,面对未来的就业问题及社会舆论的压力,存在自卑、厌学、缺乏自信心和无成就感等心理问题.新生人校后,如果这些心理问题不能及时解决,将会导致学生形成不良品德,个别学生甚至会因此走上犯罪道路.青少年的心理问题主要是由学生在成长过程中出现的心理困惑和心理冲突引起的,可以通过自我调节或求助心理咨询而得到解决.
作者：张冉；吕心瑞 刊期： 2008年第23期
总结我院2007年出院患者回访工作,分析影响患者满意度的相关因素,客观评价患者回访工作所取得的成效,探索提高患者满意度的有效途径.
作者：苏小强；石苑；刘晓华 刊期： 2008年第23期
无缝护理工作模式,即以护理计划为依据,为出院患者提供不间断护理,形成跨于医院与社区、家庭之间的护理服务新模式[1].目前,我国卫生事业改革处于为重要的时期,各级医院正面临前所未有的机遇和挑战.因此,如何加强管理、怎样提供优质服务,是摆在所有医院面前的课题.
作者：黄谨耘；张莉 刊期： 2008年第23期
目的 通过调查兰州市七里河区工业企业接触职业危害因素女职工的健康、保健状况,以及女职工劳动保护等法律法规的执行情况,为进一步做好女职工保健工作提供依据,促进对女职工保健工作的重视.方法 以现场问卷调查方式,对兰州市七里河区228家存在职业危害因素的工业企业展开调查,参考近年来检测、体检结果,建立数据库,录入调查数据,利用SPSS15.0软件进行数据处理.结果 (1)调查的228家企业中,私营企业占41.23%、集体企业占22.81%、国有企业占19.74%、其它占16.22%.(2)各类企业在女职工四期防护及相关法律法规的执行方面均存在一定问题.结论 相关法律法规执行力度不大,多数企业未按规定落实女职工四期保护措施.
作者：李欣娜；赵玲珑；曾明慧；刘新梅；郭伟泉；禄韶华；董延敏 刊期： 2008年第23期
心理适应能力是心理健康及心理素质的核心内容之一,也是社会对人才素质的基本要求.为进一步促进学生身心健康,我校开展了中职学校健康教育实践研究.
作者：刘晓；姜德才；靳平 刊期： 2008年第23期
目的 探讨口腔健康行为方式对套筒冠及精密附着体义齿清洁的影响.方法 对32例配戴套筒冠义齿及28例配戴栓道式冠外精密附着体的患者进行义齿染色,以强化教育的方式指导患者口腔健康行为,并用染色方法检查健康指导前后义齿清洁度的变化.结果 强化教育后,内、外冠之间,内冠与颈缘之间,栓体的龈端栓道处,舌侧带状卡环,义齿边缘,人工牙间隙,义齿组织面软组织区清洁度有明显变化.结论 口腔健康强化教育在义齿清洁中起重要作用.
作者：武秀萍；李冰；陈显久；罗晓晋；刘洋；吴晓强；孙莉丽 刊期： 2008年第23期
目的 通过对2007年甘肃省一起肺鼠疫疫情及应急处理进行分析与评价,为今后鼠疫疫情应急处理积累经验.方法 根据患者基本情况、临床表现、实验室检验结果,结合流行病学调查,按<中华人民共和国国家标准鼠疫诊断标准>(GB15991-1995)作出诊断,.根据疫情态势采取应对措施.结果 确诊为肺鼠疫.严格按照<人间鼠疫疫区处理标准及原则>(GB15978-1995)要求,采取综合预防控制措施,有效控制疫情.结论 鼠疫防治是我省疾病预防控制工作的重中之重,面对新形势,应把鼠疫防治工作作为保障人民身体健康与生命安全、构建和谐社会的主要卫生工作来抓.
作者：席进孝；格鹏飞；梁效成；张宏；张肃军；付国民；于启华；丁俊 刊期： 2008年第23期
随着人民群众生活水平的提高与自我保健意识的增强,护理学科中的人文关怀、临终护理、康复护理等也伴随着人类文明的进步和医学科学的发展受到普遍重视.康复护理学作为护理学科的一个分支,也得到了相应发展.尤其是随着社区医疗卫生服务工作的贯彻落实,要求社区护士掌握相关的康复护理知识,更好地为社区群众解决实际问题.
作者：李纪红 刊期： 2008年第23期
随着社会经济快速发展、现代生活方式带来疾病谱的改变以及人口老年化进程加快,人们对康复服务的需求日益增强,对康复治疗技术人才的数量、知识结构、能力和素质也提出更高要求.我院于2000年在江苏省率先开设高职康复治疗技术专业,但由于临床医学课程教学仍延续传统的医师培养模式,课程定位、教学大纲、教学内容、教学方式、考核方案等均为医学专业的缩影,不能适应高等职业教育及医学相关专业岗位的需求.为此,2005年开始,我院康复教研室与内、外科教研室教师合作,对康复治疗技术专业临床医学课程教学模式和内容进行改革.
作者：肖波；尹宪明；蔡小红 刊期： 2008年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
