田芳
把握中药学教学的基本要素,努力提高中药学的教学质量,有效帮助学生全面掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能,培养高素质的中医药人才.
作者：邓文华 刊期： 2008年第20期
通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室(病区)等措施以培养五官科护理学综合护理技能.
作者：李忠明 刊期： 2008年第20期
采用问卷调查法,对153名在校大学生的择业标准和向往的职业身份进行调查.结果 表明,被调查学生所提及的择业标准按人次排在前三位的依次是薪资待遇、价值实现和工作乐趣.再结合学生向往的职业身份进行考察,可以看到当前大学生的择业价值观中既存在一定的积极因素,也存在一些偏差.为此,建议把职业生涯规划指导作为高校思想政治工作及发展性心理咨询的重要内容,应针对不同年级的学生进行相应的职业生涯指导.
作者：朱玲 刊期： 2008年第20期
指出现阶段卫生中职学校在发展进程中普遍存在的4对矛盾并指出解惑思路.
作者：吴汉朋 刊期： 2008年第20期
通过对中职药学教育现状及药学实践模式的分析,针对当今中职药学实践教学存在的问题,提出了药学中职学校应创建多种实践教学模式,加强学生的实践操作能力,为社会培养出高素质技能型实用人才.
作者：陆桂喜 刊期： 2008年第20期
人药理学教学中,为适应各级各类乡村医生培训、卫技人员培训、药品从业人员培训的需要,我们在成人医疗培训专业教学内容的基础上做了一次医院用药情况调查.
作者：范云山 刊期： 2008年第20期
自1998年以来,我院共对15例血(气)胸、5例外伤性肝破裂、43例脾破裂、5例肾创伤、25例输卵管异位妊娠破裂、10例卵巢黄体破裂出血患者施行改进自体血液回输.
作者：马万里；王宝娃；米万学 刊期： 2008年第20期
目的 探讨<处方管理办法>(以下简称<办法>)在医院的执行情况和促进合理用药的效果.方法 抽查我市某三甲医院实施<办法>前、后半年内的门诊处方,对处方中的各项内容进行统计,分析比较处方质量的变化.结果 实施<办法>后处方质量明显提高,不合格处方明显减少(P<0.05).结论 <办法>在该院普遍得到落实,处方质量明显提高.有力地促进了合理用药.
作者：张生皆 刊期： 2008年第20期
随着社会人才需求结构的改变,国家日益重视对高技能应用型人才的培养.实行校企合作的订单式培养模式,是使高职学生达到专业技能要求,实现学校办学目的的优方式.订单式培养模式要有学校、企业、学生三方的参与,从而形成代表不同主体的利益冲突,通过分析订单式培养行为及冲交的表现形式,阐述其中的权利与义务关系,结合订单式培养模式中存在的问题,提出完善这一模式的建议.
作者：李海澈 刊期： 2008年第20期
目的 探讨人文关怀教育在康复医学理论及实践教学中的应用.方法 应用人文关怀的相关理论,结合康复医学教学的特点,在教学过程中实人文关怀教育.结果 通过人文关怀教育,学生更深刻地体会到了残疾人士的心理变化规律,更深刻地体会到了他们需要解决的问题,为今后的康复医学实习和工作打下了坚实基础.结论 在康复医学教学过程中实施人文关怀教育能更好地服务于学生,服务于康复医学临床实践.
作者：张秀梅；王颖；徐志强；王志欣 刊期： 2008年第20期
兰州市2007年艾滋病自愿咨询检测(VCT)4112人,接受检测3271人,占79.5%,男女性别比为1.06:1;年龄小者14岁,大者76岁,求询者主要集中在20-39岁年龄组,其占求询者总数的89.3%;未婚者占60.2%;各种职业和文化程度者均有.检测出HIV抗体阳性者10人,阳性检出率为0.3%,其中经性传播途径感染者占62.5%,其他途径占37.5%.经性传播感染途径中男男性接触感染者占12.5%.说明经性传播已经成为兰州市艾滋病主要的传播途径,男男性接触人群是兰州市艾滋病传播的主要人群.
作者：李莹 刊期： 2008年第20期
随着部队体制编制的调整,护理士官已成为基层部队护理战线主要的生力军,其专业素质和专业技能直接关系到基层部队的护理质量,直接关系到未来防卫作战卫勤保障的质量.
作者：张玥；白小嘉；李保红；佘云 刊期： 2008年第20期
考试是对教与学两方面的检验.学生的答卷既可以反映学生学的情况,也可为教师进一步提高教学水平提供反馈信息.现通过对学生的答卷进行分析.讨论知识分级与试题难度、学生注意力与记忆、教学媒体与学习效率等问题.进而得到一些教学上的启发.
作者：晏继红；张颖 刊期： 2008年第20期
阐述随书附盘的编目、加工方式,并对其管理和利用进行了详细分析和比较,认为应将随书附盘作为重要的馆藏电子文献资源进行单独著录、联机管理、综合利用.
作者：徐红昌；张静茹 刊期： 2008年第20期
针对学生的素质特点和卫生理化检验技术的教学目的,对本课程的教学进行改革.提高学生的学习兴趣.熟练并规范学生的操作技能,使学生的理论知识得到进一步巩固和提高,对培养学生实事求是和严谨细致的工作态度有一定的作用.
作者：桂新春；颜冰楠；黄敏 刊期： 2008年第20期
现以新版教材<天然药物学基础>为例,探讨教材建设中应重细节的处理、把我国的价值观渗透到教材中去等;在教学中强调传统鉴定技术不可取代,应突出重点,带动一般.
作者：虎勤；杨志军；赵晓霞 刊期： 2008年第20期
护理教育的目的是将护生培养成具有敬业精神及有一定理论知识和一定独立工作能力的实用型人才.基础实验教学对提高教学质量、培养护生良好的职业素质及综合技能起着举足轻重的作用.合理而系统地安排护生的技能训练程序,可以用少的时间收到好的教学效果,从而促进学生全面发展.达到实用型人才的培养目标.
作者：沙丽 刊期： 2008年第20期
国内外关于考试焦虑的研究主要集中在以下几个方面:考试焦虑的构成因素;学生考试焦虑现状;考试焦虑的相关因素研究;考试焦虑的成因研究等.纵观国内研究,尚存在以下不足:(1)从研究对象来看,主要集中在对初三和高三学生考试焦虑问题的研究;(2)从研究内容上看,多是关注某一个或两个方面因素对学生考试焦虑的影响;(3)从研究方法上看.多是经验性的描述,实证性、调查性研究较少.
作者：王凌志；兴美丹 刊期： 2008年第20期
湿化瓶由于长期加入糜蛋白酶、地塞米松等药物,容易与水中的杂质结合形成一层难以清洗的污垢,笔者现介绍一种清洗湿化瓶的方法,以供同行借鉴.
作者：郭雪梅；高雪华 刊期： 2008年第20期
目的 探讨社区护理干预对老年人心理健康的影响.方法 将100名老年人随机分为常规组(52例)和干预组(48例).常规组不加任何干预.干预组实施心理干预、健康教育、免费体检、社会支持系统干预.结果 1年后干预组健康教育达标、不良生活习惯纠正、社会支持、角色活动与社会适应、正向情绪、认知功能显著优于常规组,负向情绪与心理症状低于常规组.结论 对老年人进行社区护理干预可有效提高老年人的心理健康水平.
作者：李卫红 刊期： 2008年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
