张玥；白小嘉；李保红；佘云
我校发展计划的三大目标之一是创建国家级示范性中等职业学校.
作者：孙琳 刊期： 2008年第20期
随着社会经济和医疗保健工作的发展,母婴保健服务越来越受到人们的重视.
作者：鲍惠萍 刊期： 2008年第20期
网络环境下,图书馆作为国家知识创新体系的中介机构.在知识的保存与组织、开发与创新、传播与利用等方面发挥着积极作用.
作者：曾滨 刊期： 2008年第20期
药物制剂技术的教学必须围绕生产企业岗住的知识技能要求进行.在药物制剂技术项目化教学方案中,通过以学生完成药物制荆项目的制备来组织教学,使学生在仿真环境中完成项目任务.学生通过项目制订、实施和评价,融理论知识于实践中.从而掌握药物制荆技术的知识与技能,不仅能够更好地提高综合技能和全面素质,适应制剂生产岗位的需要.而且能够促进教师的专业发展.
作者：孟丽；于广华 刊期： 2008年第20期
目的 探讨<处方管理办法>(以下简称<办法>)在医院的执行情况和促进合理用药的效果.方法 抽查我市某三甲医院实施<办法>前、后半年内的门诊处方,对处方中的各项内容进行统计,分析比较处方质量的变化.结果 实施<办法>后处方质量明显提高,不合格处方明显减少(P<0.05).结论 <办法>在该院普遍得到落实,处方质量明显提高.有力地促进了合理用药.
作者：张生皆 刊期： 2008年第20期
论述HIV感染期间宿主和病毒标志物之间的关系以及目前实验室常用的HIV检测方法和它们的优缺点.
作者：许惠敏；毛爱红 刊期： 2008年第20期
医学的发展离不开信息技术的发展,网络技术的迅速发展与广泛普及和计算机及网络技术的应用开创了一个信息传播的新时代,同时也对病理学产生了深刻影响,这个影响使病理学信息化.
作者：刘东波；姜元庆；宋佳 刊期： 2008年第20期
采用问卷调查法,对153名在校大学生的择业标准和向往的职业身份进行调查.结果 表明,被调查学生所提及的择业标准按人次排在前三位的依次是薪资待遇、价值实现和工作乐趣.再结合学生向往的职业身份进行考察,可以看到当前大学生的择业价值观中既存在一定的积极因素,也存在一些偏差.为此,建议把职业生涯规划指导作为高校思想政治工作及发展性心理咨询的重要内容,应针对不同年级的学生进行相应的职业生涯指导.
作者：朱玲 刊期： 2008年第20期
目的 对荆门市社区护士岗位理论培训进行分析,为社区护理人才培训提供建设性意见.方法 采用问卷调查和分析考核成绩的方法调查参加荆门市理论培训2个组(分A、B组)社区护士的情况,分析社区护士岗位培训的效果和教学特点.结果 A组和B组的总成绩及10个部分内容均有显著性差异(P<0.01).结论 以问题为中心的理论培训模式效果较好,可进一步改变社区护士的服务理念.
作者：齐玉梅；王生锋 刊期： 2008年第20期
开展中专生心理健康教育是职业教育的目标之一,其对中专医学教育尤为重要.
作者：韩学民 刊期： 2008年第20期
BL教学法(Pmblem-based learning,也称问题式学习)1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前其已成为国际上较流行的一种教学方法.
作者：臧帆；孙玉斌 刊期： 2008年第20期
在大力推进高等教育改革、全面实现素质教育的进程中,大学生心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性.任性、脆弱、抑郁、焦虑、偏执等负性情绪体验直接影响大学生的生活和学习质量.笔者通过三十多年体育教学的实践认为,经常参加合理、有效的体育教学活动对加强和改善大学生的心理健康状况有显著的作用.
作者：张飞鹏；张飞虎 刊期： 2008年第20期
通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室(病区)等措施以培养五官科护理学综合护理技能.
作者：李忠明 刊期： 2008年第20期
案例教学法是指根据教学目的和要求,在教师指导下,以案例为基本素材,把学生带入特定事件情境中分析和解决问题的一种方法[1].
作者：梁丽萍 刊期： 2008年第20期
护理专业学生的就业指导工作是高职高专护理教育的一项重要内容,它不仅关系到护理专业学生的成长、成才,同时也直接体现了高职高专护理院校的办学质量和效益.面对目前严峻的就业形势,作为高职高专护理专业的班主任.应充分发挥非权力性影响力因素的作用,积极指导高职高专护理专业毕业生做好相关就业的准备工作,以进一步促进护理教育的改革和发展.提高高职高专护理专业毕业生的就业竞争力.
作者：吴丽文；邹玉莲 刊期： 2008年第20期
心理素质教育已成为当代心理学教学中的一种新发展,也是当代社会对心理学教学提出的一项新要求.但是中职学生的心理素质现状不客乐观,在中职学生心理素质教育模式探索的基础上简单论述其心理素质教育对策,以期能够提高中职学生的心理素质.
作者：李娜；张大均 刊期： 2008年第20期
通过对中职药学教育现状及药学实践模式的分析,针对当今中职药学实践教学存在的问题,提出了药学中职学校应创建多种实践教学模式,加强学生的实践操作能力,为社会培养出高素质技能型实用人才.
作者：陆桂喜 刊期： 2008年第20期
英语教育教学发展的历史进程中可以看出,教学方法是教学效果提高的关键.
作者：朱玉民 刊期： 2008年第20期
护理教育的目的是将护生培养成具有敬业精神及有一定理论知识和一定独立工作能力的实用型人才.基础实验教学对提高教学质量、培养护生良好的职业素质及综合技能起着举足轻重的作用.合理而系统地安排护生的技能训练程序,可以用少的时间收到好的教学效果,从而促进学生全面发展.达到实用型人才的培养目标.
作者：沙丽 刊期： 2008年第20期
现以加拿大百年理工学院药剂师助理专业为例.比较研究我国药剂师助理专业教育与加拿大药剂师助理专业教育的异同,并探讨其对我国药学高职教育课程的启示,为国内的相关专业课程改革提供借鉴.
作者：张宜凡 刊期： 2008年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
