刘军；寻丽彬；王社芬
目的评价世界银行贷款/英国赠款结核病控制项目成效.方法根据全市结核病报表分析肺结核病人登记及治疗效果.结果天水市世界银行贷,款/英国赠款结核病控制项目从2002年开始截止2007年共累计接诊可疑肺结核病人44159例.新发涂阳病人(初治)6832例,复治涂阳病人1211例,疗程结束初治涂阳治愈率和复治涂阳治愈率分别为92.12%、85.63%.结论天水市实施世界银行贷款/英国赠款结核病控制项目效果明显.
作者：杨佩青 刊期： 2008年第19期
目的探讨急性白血病患者血脂及乳酸脱氢酶(LDH)变化的临床意义.方法用酶学法动态检测88例急性白血病患者化疗前、完全缓解期空腹晨血血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、载脂蛋白A1(APOA1)、戢脂蛋白B(APOB)、甘油三酯(TG)以及乳酸脱氢酶(LDH).结果化疗前TC、LDL-C、HDL-C、AtOA1、APOB比对照组和完全缓解组明显降低(P<0.05),而LDH和TG均明显升高(P<0.05).完全缓解组与对照组比较7项指标均无显著性差异(P<0.05),其复发时则再次出现上述改变.急性淋巴细胞白血病与急性非淋巴细胞白血病血脂及乳酸脱氢酶水平无差异.结论动态检测急性白血病患者的血脂和LDH水平有助于判断其疗效和预后.
作者：李亚琴；胡红莲；司晓枫 刊期： 2008年第19期
目的了解血清肿瘤坏死因子(TNFα)变化与急性胰腺炎的关系.方法对急性轻型胰腺炎组(MAJP)63例和急性重症胰腺炎组(SAP)34例患者血清TNFα浓度进行动态检测.结果急性胰腺炎在发病第1天MAP和SAP组患者血清TNFα浓度明显高于对照组(P<0.01);SAP组患者血清TNFα浓度显著高于MAP组(P<0.05).2组患者第10天血清TNFα浓度接近正常,第5天与第10天2组患者血清TNFα浓度比较,无统计学意义(P>0.05).2组患者血清TNFα浓度在第1、3天与第5、10天比较.有统计学意义(P<0.05).结论2组患者在急性胰腺炎早期血清TNFα浓度明显升高.且SAP组高于MAP组.随着急性炎症的消退呈下降趋势,第10天降至正常.提示TNFα参与了急性胰腺炎的发生和发展过程.且与病情的严重程度有关.
作者：马万里 刊期： 2008年第19期
烈香杜鹃为杜鹃花科植物烈香杜鹃Rhododendron Antho-pogonoides Maxim干燥叶,具有祛痰、止咳、抑菌等功效[1-2].曾收载于<中国药典>(1977年版一部)[3].20世纪70年代初期,兰州医学院等对当地民间民族用药进行调查,发现烈香杜鹃治疗老年慢性气管炎疗效较好.目前,已开发出烈香杜鹃片用于治疗慢性气管炎等.国内杜鹃花类植物资源丰富,各地用药差异较大,错采误用时有发生.为科学开发和利用药用资源,为生产、经营与临床应用提供可靠依据,对烈香杜鹃商品药材进行性状、显微特征及理化等方面的鉴定研究.
作者：柴国林；宋平顺；陶玉宝 刊期： 2008年第19期
职业教育的定位和人才培养方向是为经济建设服务,培养操作型、技能型、应用型人才.但长期以来,受传统办学模式影响,职业教育存在教学与生产实际严重脱节的问题,致使职业学校培养的学生进入工作岗位后难以即行上岗,由于环节不熟悉、操作不熟练,用人单位不得不对其进行再培训,这无疑给职业学校办学和用人单位的生产带来负面影响.如何满足用人单位即行上岗的要求,构建技能型人才培养模式.已成为中等职业教育亟待解决的重大课题.为满足中药产业对实用型人才的巨大需求,应积极探索校企联合办学模式.
作者：黄顺东；沈力 刊期： 2008年第19期
为有的放矢地引导和教育学生树立正确的专业思想,培养德才兼备的实用型、技能型高素质护理人才,更好地落实以人为本的教育理念,现对我校2007级护理专业学生进行调查.
作者：郭萍 刊期： 2008年第19期
导入语是一堂课的开场白,它是将学生引入新知识学习的准备阶段,是连接新旧知识的纽带,起着承上启下的作用.-个精心设计、富有艺术性的课堂导入语能像磁铁一样紧紧吸引学生注意力、启迪学生思维、激发其学习兴趣及求知欲.
作者：辛雅菊 刊期： 2008年第19期
教育部颁布的<大学英语课程教学要求>明确指出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,即听、说、读、写4项基本技能.为培养学生综合能力,新版<大学英语教学大纲>对4项基本技能分别提出新的具体要求,而提高英语写作能力是大学英语教学的主要目标之一.就大学英语写作教学而言,广大英语教师都在积极探索提高英语写作水平的好方法,培养学生的写作技能.然而,在实际教学中,学生怕英语写作,尤其是论文写作,或提笔无话可写、或写出的文章错误百出.对此,笔者对大学英语写作教学的影响因素进行分析,并提出对策.以提高学生英语写作能力.
作者：朱玉民 刊期： 2008年第19期
常见于报刊杂志的这10个故事,蕴涵着丰富的哲学思想和深厚的人文精神,对于我们做事、做人具有重要的教育意义.班主任在思想政治工作中,讲好这些故事,对帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观十分有益.
作者：方晓舜 刊期： 2008年第19期
护理学是一门应用性很强的学科.实践教学是其重要环节.是培养学生动手能力的主要途径.笔者针对我院护理实践教学现状及存在问题,于2005年开始对课程设置和教学内容进行改革,增加综合性、设计性实验项目,现总结如下.
作者：赵小玉 刊期： 2008年第19期
通过文献资料、问卷调查及实验研究等方法,探究体育运动与大学生个性发展的内在联系,为推进素质教育、深化高校体育教学改革、构建高校健康教育体系提供理论依据.
作者：王玉良；齐宁；陈彦卿 刊期： 2008年第19期
目的探讨病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用.方法实验班采用讲授结合病例讨论法.对照班以单纯讲授法为主.比较2班考试成绩,并进行可行性调查.结果实验班考试成绩高于对照班,差异有统计学意义(P<0.01).结论在临床课教学中采用病例讨论教学法,可激发学生学习兴趣,有利于医学生创新能力的培养.
作者：罗悦性；马振勇；张体华；冯文超；李文静 刊期： 2008年第19期
运用建构主义理论对中职语文教擘中存在的问题进行反思,对建构主叉理论下的中职语文课堂教学模式和方法进行积极探索.
作者：徐珊玲；邹立君 刊期： 2008年第19期
1 专业建设背景国外自20世纪90年代以来开始建设制药工程专业.目前,美国、加拿大、英国、德国、日本和印度等国家的十几所高校设置了该专业[1.2].20世纪50年代,国内有关高校依据自身条件设置了相关专业,如化学制药、抗菌素、微生物制药、精细化工、中药制药、生物化工等专业,对制药人才的培养起到了积极作用闭.
作者：杨明春；孔维宝；马君义；曾家豫 刊期： 2008年第19期
高等院校体育教学是培养学生良好心理素质、提高学生心理健康水平的重要手段.根据我国大学生心理健康现状及高校体育教学要求,探讨体育教学对大学生心理素质培养的作用,并提出提高学生心理健康水平的措施.
作者：黄瑶 刊期： 2008年第19期
以台州学院为例分析新建医学院校临床师资队伍建设中存在的主要问题,并提出相应对策,旨在造就一支高素质的师资队伍.
作者：杨通河；吴仲敏 刊期： 2008年第19期
随着我国卫生事业的改革和发展,要求进一步加强疾病预防控制专业领域人才队伍建设,提高专业技术人员业务水平和整体素质,不断提高疾病预防控制和公共卫生事件应急处理能力.我中心不断深化人事制度改革.健全以品德、能力和业绩为重点的人才评价、选拔任用和激励保障机制,立足实际,注重在实践中培养人才,将人才的培养和高层次人才的引进工作纳入单位的重要议事日程,努力营造尊重知识、尊重人才的氛围.逐步培养和建设一支能基本满足全省疾病预防控制工作需要的卫生人才队伍.
作者：李俊玲 刊期： 2008年第19期
近年来,乳腺癌发病率在女性恶性肿瘤中居首位,而且显著改变女性患者的生活质量[1].如果能早期发现乳腺癌,大多数患者则可以治疗.虽然乳腺良性疾病与乳腺癌的关系尚有争论(一般认为乳腺良性疾病可增加乳腺癌的危险性[2]),加之患者及其家属对自我调理、病情观察、健康保健等方面知识的需求逐渐增加[3],使健康教育在疾病一级预防中的作用日益突出.而早发现、早诊断、早治疗则成为提高乳腺癌患者生存率和彻底治愈的希望.近年来.健康教育在各地广泛开展,但大多数医院只重视疾病的检查和治疗.我院在甘肃省河西地区率先引入国外先进的健康教育理念,即在疾病诊断和治疗的同时利用高年资护士专业知识丰富、亲和力强、沟通能力强等特点积极开展健康教育,取得一定成绩,现报告如下.
作者：司英霞 刊期： 2008年第19期
课程是实施教育、达到培养目标的载体和手段,也是教育思想和教育观念的具体体现,它直接影响人才培养的规格、质量.研究并探索适应时代发展要求的中等护理专业培养目标及课程体系已成为人们关注的热点.2007年3月,卫生职业教育教学指导委员会制订出新一轮临床护理专业教学计划和大纲,对我国中等卫生职业教育教学改革产生了积极、有效的推动和引领作用.
作者：张晨洋 刊期： 2008年第19期
目前,一些高职生对诚信的重要性认识不足,存在诚信缺失现象.要解决这些问题,教师必须在传授专业知识的同时对学生进行诚信教育.
作者：包莉 刊期： 2008年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
