余宁
中药药剂学是以现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术和质量控制等内容为主的综合性技术学科.
作者：陈文；李秀英；王小平 刊期： 2008年第19期
目的探讨病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用.方法实验班采用讲授结合病例讨论法.对照班以单纯讲授法为主.比较2班考试成绩,并进行可行性调查.结果实验班考试成绩高于对照班,差异有统计学意义(P<0.01).结论在临床课教学中采用病例讨论教学法,可激发学生学习兴趣,有利于医学生创新能力的培养.
作者：罗悦性；马振勇；张体华；冯文超；李文静 刊期： 2008年第19期
口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学,不仅要求修复工作者具有扎实的口腔医学理论基础,还应具有应用材料、生物力学、美学等相关知识[1]同时,口腔修复是一门操作性很强的临床工作,要求医师心灵手巧、经验丰富,大限度满足患者的美观和功能要求.患者对口腔修复的要求越来越多,对口腔修复的质量越来越重视.在这种形势下,应改进口腔修复学实训课教学方法,加强学生能力培养.
作者：王德飞 刊期： 2008年第19期
随着我国卫生事业的改革和发展,要求进一步加强疾病预防控制专业领域人才队伍建设,提高专业技术人员业务水平和整体素质,不断提高疾病预防控制和公共卫生事件应急处理能力.我中心不断深化人事制度改革.健全以品德、能力和业绩为重点的人才评价、选拔任用和激励保障机制,立足实际,注重在实践中培养人才,将人才的培养和高层次人才的引进工作纳入单位的重要议事日程,努力营造尊重知识、尊重人才的氛围.逐步培养和建设一支能基本满足全省疾病预防控制工作需要的卫生人才队伍.
作者：李俊玲 刊期： 2008年第19期
在当前和今后一段时期,创建和谐社会是我们党和国家的工作目标之一.和谐校园是和谐社会的一个重要组成部分.加强管理与思想政治教育,构建和谐校园,在无形中形成一股强大的力量.进而推动整个社会的和谐发展.同时,和谐校园是推动学校更好、更快发展的基本条件.和谐能够凝聚人心、和谐可以团结力量、和谐可以促进事业发展.校园奏响和谐的旋律,将会使学校的组织效能得到充分发挥,提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性,从而提高教学质量,促进学校各项事业的发展.
作者：陈苏州 刊期： 2008年第19期
教学计划是学校教学工作的指导性文件,通过对我国改革开放以来不同时期中专护理专业全国性教学计划的对比分析,探讨培养目标的变化对课程体系产生的影响,以期指导今后护理专业教学计划的制订和修订.
作者：黄刚；金中杰 刊期： 2008年第19期
运用建构主义理论对中职语文教擘中存在的问题进行反思,对建构主叉理论下的中职语文课堂教学模式和方法进行积极探索.
作者：徐珊玲；邹立君 刊期： 2008年第19期
导入语是一堂课的开场白,它是将学生引入新知识学习的准备阶段,是连接新旧知识的纽带,起着承上启下的作用.-个精心设计、富有艺术性的课堂导入语能像磁铁一样紧紧吸引学生注意力、启迪学生思维、激发其学习兴趣及求知欲.
作者：辛雅菊 刊期： 2008年第19期
21世纪中等卫校教育的目的是培养能掌握一定理论基础知识,具有较强实际工作能力、创新能力和能适应未来需要的实用型人才.医学是在科学实验和实践的基础上发展起来的科学,实验教学在医学教育中占有重要地位.为培养和造就更多、更好的实用型人才,中等卫校需大力加强和改革实验教学工作.使实验教学发挥应有作用.
作者：徐慧丽 刊期： 2008年第19期
职业教育特别是护理职业教育走现代化、国际化之路,融入国际护理队伍建设、适应国际护理发展潮流,是深化涉外护理专业课程改革、探索国际护士培养模式的重要途径.为此,我校全力推进护理专业的中外合作办学与国际合作交流,深化涉外护理专业课程改革.现将做法及存在问题介绍如下.
作者：柏靖 刊期： 2008年第19期
目的探讨复方参芪提取物对大鼠力竭运动和谷胱甘肽过氧化物酶的影响.方法循环流动水自由游泳训练10d,第11天进行力竭运动测试和谷胱甘肽过氧化物酶、丙二醛水平测定.结果给药组大鼠体重比单纯游泳组分别增加了2.2%、11.9%、23.0%;给药组大鼠沉下前游泳时间比单纯游泳组分另4延长了9.1%、24.2%、87.9%,每只大鼠沉下次数(次/10分)分别减少了13.5%、44.1%、79.3%,总游泳时间分别延长了4.3%、8.6%、28.6%;给药组大鼠丙二醛水平比单纯游泳组分别降低了56.9%、71.6%、81.5%,谷胱甘肽过氧化物酶水平分别增加了90.9%、352.8%、422.9%.结论复方参芪提取物具有增强运动能力,提高机体抗氧化、抗疲劳能力的作用.
作者：刘哓薇；刘晓云；谢明仁；李作平 刊期： 2008年第19期
成人高等医学教育承担着传播医学新知识、新技术,进一步提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质的重任[1].我校是一所处于欠发达少数民族地区的中等卫生职业学校,为丰富办学层次,自2002年秋季起与兰州大学继续教育学院合作,开设成人临床医学、护理专科教育.我校临床医学专科班学员绝大多数来自临夏州、县、乡三级医疗卫生单位和个体诊所,少数为应届中专毕业生和周边地区的学员.据统计,临夏州卫生技术人员中,中专学历人员占65%以上[2];毗邻的甘南州卫生技术人员中,中专学历人员所占比例更高.
作者：马齐元 刊期： 2008年第19期
病原生物与免疫学基础是一门重要的医学基础课.新颁中等护理专业教学计划和教学大纲,将该门课程课时调整为36学时.在有限的课时内,除要求护生熟悉该门课程的基本概念、掌握常用知识外,培养护生树立无菌观念显得尤为重要.无菌观念是指医务人员在临床操作过程中始终牢记无菌操作技术、遵循无菌操作规范.护生能否牢固树立无菌观念、熟练掌握无菌技术,是今后能否成为一名合格护士的关键.在病原生物与免疫学基础教学中,由于护生第一次接触到微生物、无菌操作知识,教师必须在理论和实践教学中反复强调无菌观念,为护生今后熟练掌握各项无菌操作技术奠定良好基础.
作者：邓湘宁 刊期： 2008年第19期
免疫学分析技术越来越多地应用于临床化学分析.免疫比浊法特异性强、反应速度快、操作简单,可在自动分析仪上批量检测,是目前临床使用多的方法学之一.医学检验常用免疫透射比浊法(或免疫散射比浊法)测定体液中载脂蛋白、免疫球蛋白、补体以及一些微量的特殊蛋白质(如C反应蛋白、前清蛋白、抗胰蛋白酶、β2微球蛋白等).由此,免疫比浊分析技术成为医学检验专业学生必须掌握的技能之一.然而,临床开展的免疫透射比浊分析项目,由于分析试剂主要是为上机操作设计的,不适合手工操作,加上试剂价格昂贵.中等卫生学校难以开展免疫比浊分析技术的实践教学.为此,我们设计了免疫透射比浊法模拟实验,并应用于教学.获得满意的效果.
作者：周剑涛；夏德宜；高原 刊期： 2008年第19期
为适应现代医学教育模式的转变、提高诊断学教学质量和水平,本文从诊断学教学现状人手,分析存在的问题与不足,探索新的教学模式,尝试新的教学手段,完善实践条件,逐步建立符合现代医学发展趋势、具有我院特色的诊断学教学体系.
作者：沙永红；罗雪梅 刊期： 2008年第19期
目的评估高危人群干预队员现场工作技能培训是否达到预期效果.方法利用柯克帕特里克4个层面评估模式进行评估.结果89.33%的干预队员对培训内容安排表示满意,82.67%的干预队员表示能够接受参与式教学、现场实践演练等培训方式.97.33%的干预队员认为本次培训对实际开展现场干预工作有很大帮助;培训后成绩显著提高(P<0.05);干预队员能有效利用培训知识开展现场工作,目标人群及干预队员主管领导对干预效果均表示满意.结论参与式教学、现场实践演练等培训方式能提高干预队员的工作能力,达到培训的预期目的.
作者：李莹；张莉；李志强 刊期： 2008年第19期
笔者从数学基础差异成因、学习数学心理、数学思维受阻成因3方面对藏族学生和其他民族学生进行对比分析与研究.找出藏族学生与其他民族学生学习数学的差异及各自特点.对民族院校藏族学生数学教学方法进行改革,取得较好效果.
作者：张生智；席进华 刊期： 2008年第19期
自1998年清华大学图书馆实施学科馆员制度以来,北京大学、武汉大学、西安交通大学、厦门大学等40多所高校图书馆相继设立或试行学科馆员制度,并取得很大成效,普遍受到用户的好评[1].高职院校图书馆建立学科馆员制度是读者服务工作的新要求.
作者：左步电；徐德军 刊期： 2008年第19期
论述生命教育及生命化教育、教学的区别,着重强调生命化教育、教学的要点是在日常教育教学实践中凸现生命的灵动、尊重学生、尊重生命发展的内在规律、培养学生的自信心和成功感以及批判精神和反思能力,进而追求生命的意义.
作者：施明选；陈争春 刊期： 2008年第19期
边远农牧区校本教研中专业引领存在许多亟待解决的问题.主要袁现为专业引颁缺乏时效性、针对性和自主性.要使专业引领在边远农牧区校本教研中发挥应有作用,需要学校、专业人员和教师的共同努力.学校应及时了解教师的需要,确保专业引领的有效性;专业人员应注重理论和实践的结合,提供有针对性的支持和帮助;教师应在反思中积极参与,充分发挥主体作用.
作者：虎技能 刊期： 2008年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
