林大江
医学是一门实践性很强的学科,随着医疗体制改革的不断深化和患者维权意识的增强,医学生实践教学面临越来越困难的局面.现就如何加强高职高专临床医学实践教学提出一些改革措施,探索高职高专临床实践教学体系的构建.
作者：魏继文；杨建宏；邓雪松 刊期： 2008年第16期
在卫生职业教育教学指导委员会的领导下,卫生部教材办公室、人民卫生出版社组织全国百余家中职学校,以新一轮教学计划和教学大纲为基本依据,编写、出版了新一轮全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材.
作者：皮雪花；李晓松 刊期： 2008年第16期
高等教育承担着培养社会急需的应用型、创新型人才的重任,而高素质的教师队伍是培养应用型、创新型人才的基本保证.因此,加强对新教师思想道德、教学业务、教学艺术、创新意识和为人师表等方面能力的培养十分重要.
作者：纪慧；费洪新；高音；王壮；脑思维；鲁巍；黄小义 刊期： 2008年第16期
我校根据上级指示和自身发展的需要,近几年连续招收了成人夜大班.这些夜大班学生大多为各级乡镇医院的医生,他们的主要目的是通过学习提高学历和增加自身的医学知识,从而使自己能适应社会和医学不断发展的需求.
作者：刘明 刊期： 2008年第16期
1 引发情绪性行为障碍的原因及其不良影响情绪性行为障碍一般都是由于学生的不良情绪引发的,因此,必须认识到不良情绪的破坏性影响.从心理学角度讲,情绪是个体的生理需求是否得到满足的态度体验.
作者：张飞虎 刊期： 2008年第16期
以探讨医学专科大学生心理健康状况为目的,对780名在校学生进行症状自评量表(SCL-90)、青少年心理价值取向的研究.结果 表明,医学专科大学生SCL-90总分高于全国常模,也高于非医学专业学生,心理障碍检出率为32.1%;护理、药学、公共卫生专业的大学生心理健康水平高于中西医结合、医疗专业;家庭经济、学业成绩、就业去向为影响其心理健康的主要因素.因此,医学专科大学生的心理健康水平要引起心理健康工作者的重视.
作者：童红梅 刊期： 2008年第16期
目的 调查癫痫患者家属的心理状况.方法 使用Zung焦虑自评量表(SAS)对60例被确诊为癫痫患者的家属进行调查,并与中国成人常模对照,分析其结果.结果 60例癫痫患者家属中有36例(60%)存在肯定的焦虑.结论 癫痫患者家属因患者的疾病而产生一系列心理变化,出现紧张、恐惧、焦虑、悲观等心理变化.我们研究发现,这种紧张、焦虑的心理状态同时与药物副作用、疗效、癫痫发作类型等有密切关系.医生需为其提供必要的心理咨询及心理治疗.
作者：王天成；许莉；罗福明；王为民 刊期： 2008年第16期
从实验项目的调整整合和编写统一教材、实验课和理论课的分离、循环轮流实验、多媒体教学4个方面探讨了分析测试实验中心的教学改革,以提高实验教学质量.优化实验教学资源,节约资金.
作者：尹丽；何弘水；王永和 刊期： 2008年第16期
就建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系进行研究性探讨,论述建立相应的教育教学管理体系,建立科学、合理的高职高专应用型人才培养体系,建设一支适应高职高专教育的师资队伍,建立适应高职高专教育的评估体系等教育教学综合管理体系的必要性.
作者：宋丽艳；李玉强；李征楠 刊期： 2008年第16期
目的 将护理实训基地合理地应用于妇产科护理学教学过程中.方法 在妇产科护理学教学过程中,实践教学部分充分利用护理系的实训基地,并根据实习前学生的实际操作测验和实习医院的反馈意见,分析学生的实际操作水平.结果 学生经过学校扎实的基本功训练,在医院的表现院方比较满意,患者反映也很好.结论 实训基地在妇产科护理学教学过程中的应用,标志着教学手段的进一步提高,切实解决了妇产科护理学教学中存在的一些问题.因此,我们在临床护理课程的教学中,要重视实训对学生学习过程的促进作用.
作者：高金利 刊期： 2008年第16期
青霉素皮试液的配制无论是在理论教学还是在实验教学中都是重点及难点,青霉素皮试液以每毫升含青霉素G200～500 U的生理盐水为标准.
作者：姚英；马翠萍 刊期： 2008年第16期
现就613名中专生的心理健康状况进行调查分析,发现中专男生心理问题的常见症状依次为:冲动倾向、自责倾向、恐怖倾向和忧郁倾向;而女生的则依次为:恐怖倾向、自责倾向、冲动倾向和躯体症状,说明男女生的心理健康症状有一定的差异.对此我们提出了一些教育对策和措施.
作者：秦初明；刘志雄 刊期： 2008年第16期
树立和落实科学发展观是新时期高校工作的主要任务,自觉践行科学发展观,就是要用科学发展观统一思想,进一步更新办学理念,科学定位,提高教育质量,突出办学特色,注重创新,走内涵发展之路,促进学校和谐发展.
作者：蒲卫晖 刊期： 2008年第16期
目的 探讨现代颅脑交通伤的特点及救治措施.方法 对5年间收治的408例颅脑交通伤患者进行回顾性分析,本组轻、中、重型颅脑损伤患者分别为114例、118例、176例.结果 本组非手术治疗248例(60.8%),死亡18例(7.3%);手术治疗160例(39.2%),死亡35例(21.9%),总死亡率为13.0%.重度病残者12例,中度病残者22例,植物生存者6例,良好者315例.结论 (1)摩托车是引起颅脑交通伤的主要因素,其特点是伤情重,死亡率高.(2)救治中应重视院前、院内急救,及时纠正休克,预防急性肾功能衰竭等并发症的发生.(3)加强对颅脑交通伤的预防和救治,尤其要加强对摩托车的管理,以减少颅脑交通伤的伤残率和死亡率.
作者：张体忠；王建军 刊期： 2008年第16期
1 资料患者,女,23岁.右腰部隐痛不适1年余,无血尿、发热、消瘦.查体:血压110/85 mmHg,心肺未见异常.右腰及右上腹膨隆,可触及巨大包块,质硬,表面不光滑,活动度尚可,无腹壁静脉曲张及下肢水肿.
作者：万江厚；白进良；马鹏程；宋兵；姜斌；柴琛 刊期： 2008年第16期
目的 了解庆阳地区大、中专学生对艾滋病知识的掌握情况及其态度和行为,为大、中专学校开展预防艾滋病健康教育提供依据.方法 采用整群分层抽样的方法,对2206名大、中专学生进行艾滋病相关知识、态度、行为问卷调查.结果 对于艾滋病的三大传播途径,大、中专学生的正确回答率都比较高;有23.2%的大学生及33.7%的中专生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病.对艾滋病病毒感染者,大、中专学生选择同情和关怀的占首位,达70%左右.2.6%的中专生和8.3%的大学生自我报告有过性行为,性行为报告率男生高于女生(P＜0.05).结论 学校应针对不同年龄、性别学生的特点,制订适宜的健康教育策略,使大、中专学生对艾滋病有全面、正确的认识,积极开展健康教育是预防艾滋病的主要措施之一.
作者：郭秋荣 刊期： 2008年第16期
培养技能型紧缺人才是当前医药高等专科学校的一项主要任务.护理专业基础护理的技能训练已经相当成熟和规范,而在专科护理方面,一直存在着重理论、轻操作的现象.
作者：肖跃群 刊期： 2008年第16期
健康教育能力是现代护士必须具备的基本能力,为人们提供具有护理特色的健康教育服务,已成为社会进步和护理学发展赋予护士的重要职责[1].
作者：陈益玉 刊期： 2008年第16期
我院自2000年2月开始,采用CT定位下钻颅置管抽吸引流术治疗高血压脑出血患者.治疗患者52例,取得了良好的疗效.
作者：贾英杰；马宏刚；鲁进强 刊期： 2008年第16期
对一名医学本科实习生来说,学习和了解一些微创外科知识,是顺应医学科学发展的必然要求.如何搞好微创外科临床实习教学是每一个教学医院必须认真思考的问题.
作者：沈宏亮；王来根；仇明；季华萍；江道振 刊期： 2008年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
