叶祥蓉
目前教育工作者对如何运用多媒体教育技术探索全新的教学模式研究得较多,但多数仍停留在宏观的探讨和应用上.而没有灵活地将其运用于具体的学科教学之中.虽然多媒体教育技术通过文字、图像、声音、动画等形式多方位地展示了教学内容,但辩证地指出多媒体教育技术目前存在的问题,找出解决问题的对策,具有更重要的意义,而且可对国内的解剖学教师起到帮助作用,促使多媒体教育技术在教学实践中取得佳效果.
作者：沈雷；李公启；刘冰华；谢立平 刊期： 2008年第06期
随着科学技术的飞速发展,多媒体教学得到普遍应用,教学工作取得了较好的效果,但同时也带来一些问题.现就多媒体辅助药理学教学的优点和问题进行初步探讨,为药理学教学改革提供一些经验与借鉴.
作者：马建慧；田卉；郑兴征 刊期： 2008年第06期
近年来社会各界对农村的人口和健康问题研究较多,但对乡村卫生人员继续医学教育实践性教学的研究较少.缺乏深入的研究.本研究旨在此方面做一定程度的探讨,通过改革来提高乡村卫生人员的实践技能,进而提高其学习能力,同时也提高乡医班的实践教学水平和教学效益.
作者：宋文岐；宋文刚；张延新 刊期： 2008年第06期
从非智力因素及学习方法2方面谈谈医学生如何提高学习效果.
作者：林柳艺；李兵 刊期： 2008年第06期
明确高职教育的培养目标,坚持以实验能力培养为核心的教学思想,改革高职分析化学实验教学方法,通过基本技能实验训练学生的动手能力,通过综合设计性实验培养学生应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的实验能力.
作者：孙兰凤；潘琦；张晓继 刊期： 2008年第06期
针对课堂教学中如何提高学生积极性的问题提出一种新的教学理论,同时阐述了几种适应此教学理论的教学方式.
作者：刘尧；魏新 刊期： 2008年第06期
高职专业停办的决策不仅关系到学生的利益,而且终影响到学校的生存和发展.这个决策过程受市场需求、办学条件、生源规模等多方面因素的影响,是一个多因素影响的目标决策复杂过程.根据高职院校的实际情况,应用层次分析法,尝试建立一套专业停办的决策模型.
作者：李宇才 刊期： 2008年第06期
消毒供应中心是医院消毒系统,中的物品处理系统在医疗工作中承担消毒灭菌和无菌物品供应的任务,是医院消毒灭菌系统中具备清洗、消毒、灭菌功能的核心部门,也是无菌物品供应周转的物流中心.
作者：吴俊晓 刊期： 2008年第06期
目的 从社会学角度探索精神病的发病原因并提出对策.方法 从住院患者中选择首次住院的精神分裂症患者,收集信息,运用SPSS13.0软件进行统计分析.结果 精神病发病与年龄、文化程度、职业、婚姻、家庭状况、负性生活事件有关,社会适应能力呈不对等性.结论 应针对诱发精神病的社会因素采取防治措施,宏观上应构建和谐的社会环境;中观上应加强教育,塑造健全人格;微观上应增强个体抗挫折能力.
作者：李永杰；朱宇琦 刊期： 2008年第06期
课堂评定是教学过程中必不可少的环节.但是,传统的课堂评定已越来越不能适应现代教学,为了提高教学质量,贯彻素质教育的方针,我们必须优化课堂评定.
作者：阴志平 刊期： 2008年第06期
通过长期的病理学课程建设和教学探索,结合精品课程建设指标要求,总结形成了以掌握标本、切片信息为核心.知识范围不断拓展的鲜明的教学特色和教学理念,即一中心(以教学标本与切片为中心);二联系(联系基础、联系临床):三基本(基本知识、基本理论、基本技能);四拓展(拓展教学标本图片、教学切片、教学案例、教学参考文献);五建设(师德师风建设、学风建设、标本与切片建设、教案建设、教学多媒体课件与教学资料建设);六加强(加强教学管理、加强师资队伍建设、加强教学质量监督、加强教学技能培养、加强基础条件、加强对外交流与合作).
作者：牟嘉萍；刘兰 刊期： 2008年第06期
通过对2004级132名护生进行同卷调查及个别访谈,调查当前护生临床见习中存在的问韪,并对具体问题进行分析,找出原因,提出改进建议,以促进临床护理学的教学改革.
作者：叶华；刘世华；杨忠林 刊期： 2008年第06期
高职院校学生的心理问题主要有生活适应问题、学习困惑问题、人际关系问题、恋爱与性心理问题、性格与情绪问题.高职院校学生心理健康教育的途径主要有开展学生心理问题筛查工作,建立学生心理档案;广泛开展心理健康教育宣传活动,营造促进心理健康的良好氛围;构建学生、学生干部和专业心理咨询人员三级工作机制;开设心理健康课程;定期举办有针对性的系列专题讲座.
作者：吴德琼 刊期： 2008年第06期
有调查表明,高校教师教学反思的观念比较淡薄,教学反思行为处于随机、零散的状态,缺乏计划性和持续性,相当一部分教师对自己的教学行为没有进行过积极的理性思考[1].这种现象应该引起高校教师和教育管理部门的重视.
作者：潘智芳；高志芹；于文静；武敬亮 刊期： 2008年第06期
科学精神与人文精神贯穿于医学科学发展的全过程,新的医学模式要求医学教育中必须融入人文精神,把人文教育的理念载入并渗透到诊断学的学习中,使学生树立以人为本的价值现和救死扶伤的职业观.培养医学生高度的责任感和同情心,使其成为医德高尚、医术精湛、具备丰富人文精神内涵的合格医学人才.
作者：马莲环；孙言平；孙经武；李乃娥；张贝 刊期： 2008年第06期
党员的先进性关系党的建设,关系党的事业,关系党的执政能力和执政地位.如何保持大学生党员先进性的问题,是高等学校当前和今后一个时期党建工作亟需研究的一个重要课题.加强对大学生党员进行深入的党性教育,是建立大学生党员保持先进性长效机制的根本要求.
作者：王德 刊期： 2008年第06期
针对高等医学院校对医学物理学重视程度逐渐下降这一现象,阐述医学物理学的重要性,并探索医学物理学的教学大纲、教学内容、教师专业化、教学手段、实验方法和考试形式等全方位的细化改革方案.
作者：穆剑玲 刊期： 2008年第06期
卫生士官是近几年根据部队实际新增加的学历教育层次,我院作为以培养卫生士官为主要任务的院校,针对卫生士官的任职需要和实际,对计算机基础教学进行了一系列优化.以强化学员信息意识和提升学员素质为出发点,遵循注重能力培养、强化实践环节、计算机学习不断线的原则,优化教学内容,创新教学模式,改革教学方法和考核评价方式.取得了良好的效果.
作者：戚红军；王惠萍；韩红亮；张海龙；李旭良 刊期： 2008年第06期
目的 了解卫校学生的睡眠质量及其相关因素,为提高学生睡眠质量的研究提供资料.方法 采用睡眠状况自评量表(SRSS)和自行设计的睡眠影响因素调查问卷对学生进行调查,并采取适当的干预措施,时干预前后的结果进行比较.结果 74.66%的学生存在睡眠问题,上课打瞌睡、睡眠时间短、睡眠不足、睡眠质量不高是睡眠问题的主要表现形式.干预后,学生的睡眠状况明显改善,有显著性差异(P＜0.01).结论 卫校学生存在不同程度的睡眠问题,通过规范管理学生的作息时间,开展相应的心理、睡眠咨询,引导学生养成良好的睡眠习惯,鼓励学生坚持体育锻炼,增强体质,改善睡眠状况.
作者：李冬青 刊期： 2008年第06期
临床见习是学生从理论学习到临床实习的过渡阶段,是医学教学的重要组成部分.现对眼视光专业如何进行临床膊见习谈几点看法:(1)端正见习态度,充分认识眼视光专业的重要性.(2)重视临床眼科见习,树立整体观念.(3)重视眼镜店见习,培养学生的审美能力.(4)适当采用模拟诊疗教学法,培养和激发学生的学习兴趣和积极性.(5)注重多媒体教学在见习中的应用,促进学生对知识的掌握和应用.(6)重视见习课的小结和考核,促进师生共同进步.通过以上几点,初步实现基本理论与临床诊疗实践相结合,为眼视光专业学生将来的实习和就业奠定基础.
作者：巩玲；李雯；巩芳 刊期： 2008年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
