闫玉梅；林蔼云；李九菊
精品课程建设是一项提高教学质量和促进教学改革的重要举措,其关键在于体现现代化教育思想,改革教学模式,形成有特色的教学方法,激发学生自主学习的兴趣,提高教学效果.根据精品课程建设的实施和感受,笔者结合多年来法医毒理学的教学体会,提出深化法医毒理学本科教学改革的具体途径与方法.
作者：周亦武；刘丹；朱少华；陈新山；任亮 刊期： 2009年第24期
随着护理大专生、本业生数量的逐年增多及金融危机的影响,使中专生的就业越来越难.更有一些用人单位拔高了使用人才的标准,明明是中专生可以完成的工作,非要让大专及以上学历的人做,这无疑更减少了中专生的就业出路.
作者：张彩虹；魏秀娟；高峰 刊期： 2009年第24期
随着改革开放的深入,大学生的思想观念呈现出多元化趋势,这就需要教师提高对高校思想政治理论课教学重要性的认识,切实转变教育模式,改革教学的内容与方法,提高课堂教学的实际效果.
作者：李金鹏；赵佩瑾 刊期： 2009年第24期
项目教学法是提高中职药剂专业教学质量的一个重要方法,而做学一体是项目教学法的一个重要特点,现就笔者在药剂学基础课程教学实践中的体会,对如何在药剂学基础这门课程的教学中更好地应用做学一体教学法提一些建议.
作者：陈晓晶 刊期： 2009年第24期
从医学营养专业的职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发,秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、以学生为主体的课程实践观,遵循高技能人才培养的原则,构建以职业技能为核心的高职医学营养课程体系.
作者：句连云；王晓莺 刊期： 2009年第24期
目的研究松针提取液对小鼠血细胞氧化作用的影响.方法 40只昆明种小鼠被随机分成安静组和运动组,2组又分设对照组和松针提取液组.松针提取液组小鼠短期连续服用松针提取液8 g/kg·d,20天后小鼠力竭游泳后测定其超氧化物歧化酶(SOD)、血尿素氮(BUN)、血红蛋白(Hb)、血细胞DNA损伤率等指标及力竭游泳时间.结果松针提取液组小鼠短期连续服用松针提取液后,小鼠血清SOD活性显著提高(P<0.01),小鼠体内蛋白质供能比例降低,Hb含量明显增高.小鼠血细胞DNA损伤率显著降低(P<0.01).结论松针提取液可以提高血细胞的抗氧化能力.
作者：曾明；李守汉；郭层城；陈娟 刊期： 2009年第24期
分别阐述胆石症传统开腹胆囊切除术(OC)和腹腔镜胆囊切除术(LC)2种手术方式的围手术期护理要点,强调护理应当以疾病的病理生理演变为基础,根据不同的治疗方式改进护理方法,这样可以促进新技术的开展,满足患者身心整体护理的需要.
作者：任四兰；陈张铭 刊期： 2009年第24期
现调查我国21个省(市)的141所卫生职业学校药学类专业2004～2007年的办学规模和专业设置,结果显示,我国卫生职业学校药学类专业的在校生数、招生数和毕业生数均呈现增加的态势.所调查的学校开设的药学类专业有药剂、药品营销、制药工艺、中药药剂和药物制剂技术.药剂专业的招生数居所有药学类专业的首位,占招生总人数的67%.根据对调查现状的分析,本研究提出以下建议:(1)稳定发展药学类专业;(2)多元化发展药学类专业;(3)大力促进药学类专业的招生;(4)注重实践教学和就业指导;(5)加强职业资格考试的培训.
作者：朱燕；金中杰；黄刚；蔺勇翀；赵颖；杜学海；张正晶 刊期： 2009年第24期
肺结核初治患者往往缺乏结核病的相关知识,这对降低结核病的发病率、复发率、死亡率,减少耐药性结核病的发生均非常不利.因此,加大对肺结核初治患者及其家属的健康教育力度是十分必要的.现主要从坚持遵循抗结核治疗原则、合理休息与营养饮食、及时的心理支持及预防结核病的播散等几方面做一介绍.
作者：许毅 刊期： 2009年第24期
现探讨在中专护理专业教学中,改变传统的以教师为核心的教学模式,引入模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法等行为导向教学法,培养学生理论联系实际的能力,使学生变被动学习为主动学习,以激发其学习兴趣,提高其学习效率,增强其职业能力.
作者：杨艳 刊期： 2009年第24期
儿科急诊医学教育是对医学教育体系的有效补充,急诊科是急、重症患者集中,抢救任务繁重的科室,而儿科医学教育在书本上的知识比较单一,与实际临床应用中的多样性、复杂性、多变性之间存在着较大的差距[1-2].
作者：耿荣；王丽霞 刊期： 2009年第24期
校内、外志愿者实践活动是学生提升自身职业适应力的有效途径.现以上海医药高等专科学校2005～2007级护理专业学生为研究对象,探讨分析护理专业学生在参与志愿者实践活动中存在的主要问题、开展志愿者实践活动后对其职业适应力所产生的影响等,为今后更有效地指导志愿者实践活动,促进护理专业学生的就业提出建议.
作者：顾斐雯；郑学文；沈岳奋 刊期： 2009年第24期
档案工作规范化是实现档案管理现代化的发展趋势,也是一项长期性的工作.干部人事档案规范化是甘肃省委组织部2008年统一安排部署的一项重要工作.
作者：辛元芳 刊期： 2009年第24期
1 实训基地是卫生职业学校改革发展的重要物质基础1.1 校内实训基地校内实训基地是卫生职业学校保证教学质量的前提,如生理、药理、解剖等基础实验室.护理、临床实验室等.其应该满足的要求是:(1)教学仪器、设备都应具有一定的先进性且利用率比较高,软、硬件设施配套.(2)实习自开率应达到90%以上.
作者：崔爱萍 刊期： 2009年第24期
现针对职业学校艺术教育课程中教学目标与结果偏离较远的现象,以认知心理学对专长人才认知过程构成的描述性研究为理论指导、结合课程改革的实际成果,从理论及实践这2个维度阐述职业实训模式对提升艺术教育课程品质及学生艺术修养的基本目标及对策.以认知心理学研究得出的专长者特征为目标入口,以专长者培养的实质性影响因素为操作依据,以茶艺课成功教学为案例提出专长培养模式的艺术教育课程应用策略.
作者：花晓东 刊期： 2009年第24期
为构建科学、合理的卫生职业教育体系,现就我国2004～2007年医学相关专业的发展规模和专业设置进行调查分析.调查结果表明,我国卫生职业教育医学相关专业的发展存在着办学规模较小、办学层次偏低、专业发展不平衡等问题.建议卫生职业学校通过继续加大医学相关专业的办学规模、提高办学层次、积极加强对社会紧缺新型专业人才的培养、主动承担医学技术人才的继续教育任务等措施加快发展,服务社会.
作者：张淑琴；金中杰；黄刚；张瑜；王懿；张强；周启平 刊期： 2009年第24期
目的 了解中专护生的关爱能力现状、影响因素和培养途径,以提高中专护生的关爱能力.方法 采用问卷调查法对545名中专护生的关爱能力、影响因素、培养途径及其护理技术操作中的关爱态度及关爱行为进行调查.结果 进入临床实习阶段的三年级中专护生关爱能力评分高.男女护生关爱能力无显著性差异(P>0.05).中专护生在护理技术操作中的关爱态度及关爱行为有待提升,而中专护生关爱能力的影响因素涉及自身、学校、家庭、社会等多个方面.结论 应从改革课程设置、改进教学方法、建立关爱性的软性教学环境方面着手,并通过实践活动使中专护生体验关爱,同时塑造充满关爱氛国的学校环境和临床实习环境、家庭环境采提高中专护生的关爱能力.
作者：宋海燕 刊期： 2009年第24期
篮球场罚球区包括罚球弧(半圆)、罚球线、限制区以及分位区.本文着重分析罚球弧(半圆)、罚球线的画法.我们于2008年10月根据龙岩学院在校生使用的2004年出版的高等学校教材<球类运动--篮球>(第3版,孙民治主编),在新建的水泥篮球场地画线时,发现其描述的画法与<篮球规则>(2006年版)中描述的画法不符,现探讨分析如下.
作者：宋建华 刊期： 2009年第24期
医学物理学实验是医学院校学生必修的基础实验课之一,对该实验课程的教学设计很重要,为此笔者在2008年6月针对2008级在校的医学各专业学习医学物理学实验的学生进行问卷调查,并对部分调查结果进行分析,得到一些启示.
作者：鲁玮瑗；王春燕；刘志翔；黄菊英；张海霞；吴瑞；李延玲；丁库克 刊期： 2009年第24期
模拟静脉一直被广泛地应用于临床护理和护理教学之中,对提高护士及护生的静脉穿刺成功率大有帮助.但以往的模拟静脉大多是不能看到见回血现象的,因此难以准确地判断静脉穿刺是否成功,而有些特制的模拟静脉虽能够反映静脉穿刺的成功与否,但造价昂贵,难以在一般临床护理和护理教学中普遍应用.
作者：赵捷 刊期： 2009年第24期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
