张亚敏；张一帆
社区护理的发展有赖于社区护理教育的发展.社区护理实践性强,与医院护理存在一定差异,要求社区护理人才培养注重实践教学,应脱离医院临床护理教学模式或方法的束缚,进行创新.我校地处湘鄂渝黔4省边区中心带--湘西自治州吉首市,本区域由于地缘、历史等多方因素,社会经济、卫生服务发展较为滞后,社区卫生服务体系建设尚处于启动阶段.
作者：唐莹；陈正英；戴爱平 刊期： 2009年第19期
中职学校加强课堂教学形成性评价.可充分体现形成性评价注重过程和关注学生全面发展的特点,通过对学生学习状态和学习策略的评价,激励学生学习,提高教学效果.
作者：戴颜 刊期： 2009年第19期
回顾在尼泊尔留学生中实施诊断学双语教学的过程.有限的教师双语教学能力、专业教材选择困难、教学质量有待提高是双语教学中存在的共性问题.为此提出相应对策.
作者：朱惠民；刘善新；夏涛；陈根强 刊期： 2009年第19期
功能性便秘是由多种病因引起的临床上极常见的病症,其表现为大便干结、排便困难或排不尽感以及排便次数减少等.调查显示[1],广州市居民功能性便秘的患病率为3.0%,占门诊比例的5.4%及4.8%,男女比例为1:1.77.随着饮食结构的改变及心理、社会因素的影响,功能性便秘的发病率呈增高趋势,以及由于临床上泻药的滥用.其治疗难度进一步增大.
作者：严彩君；陈映云 刊期： 2009年第19期
大学生职业指导工作包括师资队伍建设、职业指导课程设置、职业指导工作体系建设、职业指导效果评估体系建立等方面.分析大学生职业指导工作中存在的问题及现实意义,提出构建大学生职业指导工作体系的设想.
作者：骆洋；刘金石 刊期： 2009年第19期
在儿科护理学教学中采用一体化教学与综合实践项目相结合的教学方法.可充分体现以学生为主体的教学主导思想.培养学生合作精神,有利于全面提高学生职业能力与素质,实现课程学习和护理岗位零距离的教学目标.
作者：马一倩 刊期： 2009年第19期
通过分析高职儿科学实验教学内容陈旧、教学资源相对缺乏、实验课时少等现状,从教学内容、教学方法、考核方法、教师队伍建设4方面进行改革,从而更好地符合以职业能力培养为核心的高职人才培养理念.
作者：欧明娥；黄香梅 刊期： 2009年第19期
对卫生管理专业本科生毕业论文教学环节存在的问题进行分析,从培养本科生创新能力的角度,提出优化毕业论文选题、强化过程管理、严格审核指导教师资格、完善毕业论文成绩评定体系4项措施.
作者：姚卫光 刊期： 2009年第19期
目的 探讨液基薄层细胞学检测系统(LCT)在宫颈病变筛查中的临床价值.方法 选取2007年1月至2008年6月在天水市第一人民医院妇产科行LCT检查的6 764例患者,发现异常涂片837例,其中740例在阴道镜下取宫颈活检进行病理诊断.结果 LCT检查阳性与病理组织学的符合率在轻度鳞状上皮内病变(LSIL)中为73.58%(78/106).在重度鳞状上皮内病变(HSIL)中为92.77%(77/83),在宫颈癌中为97.36%(37/38).在493例不典型鳞状细胞性质未定(ASCUS)中宫颈细胞内瘤变(CIN)占17.44%(86/493);在9例非典型鳞状上皮细胞不除外高度病变(ASC-H)中CIN占77.78%(7,9);在11例不典型腺细胞性质未定(AGUS)中CIN占27.27%(3/11),宫颈癌占9.09%(1/11).结论 作为宫颈病变的初筛方法,LCT因其无创,取材方便,已成为一种重要的诊断手段.结合阴道镜下活检后,能明显提高诊断的准确率,做到规范诊治.
作者：高丽；穆妮 刊期： 2009年第19期
分析高职院校高等数学教学现状,并根据医学类高职院校培养应用型人才这一目标,就转变教学理念、调整课程结构、改革教学手段、加强数学为专业服务意识等问题进行探讨.
作者：沈新娣 刊期： 2009年第19期
随着我国对外开放和国际交流的增多以及医药技术的迅速发展,英语在护理工作中的重要性日益凸显.具备良好的职业英语水平是对现代高级护理人才的一项基本要求.
作者：张景云；宋光熠；张何 刊期： 2009年第19期
围绕卫生高职教育的实际和卫生事业改革与发展的需要,积极开展以应用为主的教育教学研究工作,通过实施4个加强、突出4个重点、注重4个结合,务实教科研基础,提高教科研水平,增强教科研实效,取得6项成果,彰显卫生高职教育特色.
作者：季宁东；张徐宁；叶云峰 刊期： 2009年第19期
采用书面问卷调查与实地调研相结合的方法,对济南市65家社区卫生服务中心(站)人力资源现状进行调查.调查发现,社区卫生服务机构人员的返聘、引进人才的机制不畅,缺乏新生后备力量和外援支持力量;社区卫生服务机构人员的职称、学历都处于较低层次,又缺乏和上级医院的双向技术交流,这些因素客观上制约着医、技、护人员整体素质的提高;社区卫生服务机构将业务重心放在疾病的诊断治疗上,对于体现社区卫生综合服务的项目重视不够.同时,针对以上问题提出提高社区卫生服务机构在居民中的认知度和认可度,建立社区卫生服务人才的引进、聘任机制,将继续教育制度化、人才服务功能配置制度化的建议.
作者：甄红菊 刊期： 2009年第19期
实训基地是职业学校开展实践教学、技能训练的重要场所.为了贯彻落实<国务院关于大力发展职业教育的决定>,更好地满足行业对技能型人才的需求,各职业院校加强了对实训基地的建设和对学生实践能力的培养.我校在2006年建设了
作者：潘卫东；董乙文；任红兵；燕宪海 刊期： 2009年第19期
在五官科护理学教学中采用情景教法,应做到精心准备、多管齐下,注意安全实施、科学施教、民主施教、整体施教,可达到激发学生学习兴趣,发挥学生主体性,提高学生综合素质,培养其创新精神、创造能力的目的.
作者：李忠明 刊期： 2009年第19期
以勤工助学为切入点探讨如何做好高校贫困生就业指导工作,从而帮助贫困生顺利就业.
作者：陈秋余 刊期： 2009年第19期
目的 研究消炎止痛膏的抗炎作用.初步探讨其作用机制.方法 通过小鼠耳廓肿胀度实验、大鼠足跖肿胀度实验、小鼠腹腔毛细血管通透性增高模型观察消炎止痛膏的抗炎作用;同时测定小鼠角叉菜胶致足炎性渗出物中的前列腺素E2(PGE2)、丙二醛(MDA)、蛋白含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性,以及小鼠角叉菜胶无菌气囊渗出液中的白细胞数、一氧化氮(NO)含量,研究消炎止痛膏的抗炎机制.结果 消炎止痛膏能显著抑制二甲苯致小鼠耳廓肿胀,明显减轻鸡蛋清致大鼠足跖肿胀度,并具有抑制冰醋酸引起的小鼠腹腔毛细血管通透性增加的作用;消炎止痛膏能明显降低角叉菜胶致足炎性渗出物中的PGE2、MDA、蛋白含量,显著增加足跖局部炎症组织中的SOD活性,减少小鼠气囊渗出液中的白细胞数和NO含量.结论 消炎止痛膏外用给药,对炎症反应具有明显的抑制作用,说明消炎止痛膏具有明显的抗炎作用;其机制可能与抑制二甲苯致小鼠耳廓肿胀.减轻鸡蛋清致大鼠足跖肿胀度,抑制冰醋酸引起的小鼠腹腔毛细血管通透性增加,抑制PGE2、NO等炎症介质合成,抑制脂质过氧化,增强自由基清除能力,抑制白细胞渗出有关.
作者：王思农 刊期： 2009年第19期
亲和力早是属于化学领域的一个概念,是指2种或2种以上的物质结合成化合物时相互作用的力.恰当使用亲和力能够有效促进英语教学.教和学是教学过程中的两个方面,它们紧密联系,相辅相成,结合成教学质量这个无形的化合物.教师在教的过程中越亲近学生.学生在学习中也会越尊敬教师,从而使教和学两者的合力共同作用于教学质量.
作者：黄智燕 刊期： 2009年第19期
病例情景模拟考核是在充分分析病案的基础上将所学理论知识模拟运用于临床实践的过程,主要通过学生扮演医生和病人角色,了解学生掌握理论知识的熟练程度.在病例情景模拟考核的指引下,可通过教师教学方法的改革和学生学习方法的转变.培养学生的团队意识、自主学习能力以及语言表达能力.
作者：张秀芬；陈树君；李海英；陈玲；张静；于彩霞 刊期： 2009年第19期
目的 探讨在社区护理教学中强化护生职业素质和能力的方法.方法 在职业能力目标的导控下,比较传统教学方法与PBL、模拟场景、角色扮演等教学模式下,护生的综合能力和教学效果.结果 实验组的综合职业能力明显高于对照组(P<0.01).结论 在单科教学中选择有效的教学模式和评价方法能够提高护生的职业能力.
作者：许华；王桂苏 刊期： 2009年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
