黄勤；李颖钰
女大学生喜欢人际交往,但其在实际交往中常出现一些心理障碍.现分析影响女大学生交往心理的主、客观原因,提出消除其人际交往心理障碍的对策.
作者：王保平；张圆 刊期： 2009年第18期
目的 探讨就业对医学院校高职生心理健康的影响,为高职生的心理健康教育及就业指导等提供理论依据.方法 自行设计调查问卷,调查分析2009届护理、药学2个专业共328名统招高职生的就业心理问题.结果 高职生面临就业时主要存在担忧、矛盾、焦虑等心理问题,不同专业学生对自己所学专业的就业态度存在差异性;同时学生对就业观等相关问题的认识存在偏差.如就业地点、单位的选择主要为大城市、大医院等,认为影响就业的因素主要为学历、人际关系及家庭背景,有利于就业的因素主要是实践操作技能和人际关系及能力;学校现有的教育、教学及就业指导工作仍存在薄弱环节.结论 学校可从强化教育体制改革、加强就业指导工作和加强学生自身素质的训练等三方面予以调整,对高职生的不良就业心理问题加以正确引导.
作者：颜晓萍 刊期： 2009年第18期
现针对当前国际护理人才短缺的严峻形势,结合国际护理教育课程设置的特点,指出在当前国内高职涉外护理专业课程设置中普遍存在的问题,并提出相应的改革策略,以加快我国高职涉外护理教育的课程改革,培养优秀涉外护理人才.
作者：杨晓忠 刊期： 2009年第18期
纵观传统的机能学实验教学过程,教与学是一个统一体.引进PowerLab LabTutor系统,形成以学生为中心的组织交互式教学,对于激发学生学习兴趣和培养其独立思考能力具有重要意义.现介绍PowerLab数据采集系统、LabTutor软件、LabTutor实验的基本结构及其在生物医学实验教学中的应用,后重点阐述其在人体生理学实验中的应用体会.
作者：顾兵；李华南；李玉萍；余日跃 刊期： 2009年第18期
目的 探讨青年胃癌的临床特征.方法 将218例胃癌患者分为2组,青年组76例(34.86%),老年组142例(65.14%),对2组分别进行胃镜检查,病理诊断,临床分析对比.结果 胃癌部位:青年组,胃窦部46例(60.53%)、胃体部20例(26.32%)、胃底部10例(13.15%);老年组,胃窦部56例(39.44%)、胃体部68例(47.88%)、胃底部18例(12.68%).病理类型:青年组,高分化腺癌42例(55.26%)、中分化腺癌21例(27.63%)、低分化腺癌13例(17.11%);老年组,高分化腺癌118例(83.10%)、中分化腺癌19例(13.38%)、低分化腺癌5例(3.52%).结论 青年胃癌临床特征:(1)男性多于女性.(2)胃窦部癌发病率高.(3)低分化腺癌比率高.(4)易误诊.
作者：刘景云 刊期： 2009年第18期
现从办馆思想、办馆目标和图书馆文化、组织、制度、文献资源、人力资源、馆员技术、信息产品及营销、市场、服务等几个方面介绍合并后高职院校图书馆整合管理的基本内涵.
作者：陈平华 刊期： 2009年第18期
为提高人体寄生虫学的教学水平,通过师生座谈会的形式收集教学中存在的问题并加以归类,教师就这些问题展开教学法讨论,形成规范的教学行为,采用有针对性的教学质量控制措施,使教学符合学生的思维特点和本学科的教学特点.以提高学生的学习效率及分析问题、解决问题的能力,使教学改革符合当前我国医学本科教育改革的总趋势.
作者：杨树国；李静霞 刊期： 2009年第18期
医学是关于人类生命的科学,是为人类健康服务的事业,关注生命是医学科学研究的本体,这一点毋庸置疑,但医学的特点决定了医学从来都不是一门与社会、文化无关的纯自然科学.对于人类的生命来说,只有科学的关注是远远不够的.
作者：侯洪澜 刊期： 2009年第18期
强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症性障碍,以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征.
作者：张晓梅；封吉星 刊期： 2009年第18期
现采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)法与间接评价法相结合的方法,研究合作式教学法对中职护生评判性思维的影响,为进一步在对中职护生的教学中引入合作式教学法提供参考.
作者：高燕锋 刊期： 2009年第18期
现通过对我校学生理想信念教育现状的分析,指出学校要充分认识当今理想信念教育所面临的新挑战,提出应从教育目标的层次性、教育手段的新模式、教育理念的新思路3个方面采取措施,以加强学生的理想信念教育.
作者：黄勤；李颖钰 刊期： 2009年第18期
嗜酸性粒细胞性食管炎是一种以嗜酸性粒细胞浸润为主的慢性食管炎,成年患者以吞咽困难和急性食物梗阻为主要表现,儿童和青少年患者则以上腹痛、呕吐和发育迟缓为主要表现,且常伴有其他过敏性疾病.
作者：曹毅；赵芳；杨军红 刊期： 2009年第18期
目前国内高职院校存在对学生内在素质的教育重视不够的问题,必须对其进行改革.现提出以素质和能力为本位,以培养高职中药制药专业高素质、高技能应用型人才为教学目标,使高职毕业生具备优良的综合素质,具备就业岗位针对性及更具竞争力和社会适应性.
作者：刘经亮；汪小根 刊期： 2009年第18期
物理学是一门以实验为基础的学科.实验是物理学的重要组成部分之一,其在教学中有特殊的地位,是加强基础知识教学不可缺少的环节.
作者：张志勇 刊期： 2009年第18期
1 我国现代医药商业企业的发展现状随着全球经济一体化的发展及我国加人世界贸易组织(WTO),过去一直限制外资进入我国医药流通领域的局面将逐渐被打破,2005年我国商品流通领域开始实行全面对外开放.
作者：韦运东 刊期： 2009年第18期
如何提高医学生的临床实习质量,培养合格的医学人才,是需要医学院校工作者不断探索的课题.现结合我校实际情况,就如何规范医学生的临床实习管理,提高教学质量,做以下分析总结.
作者：段德金；段安 刊期： 2009年第18期
目的 探讨参芪心舒胶囊治疗稳定型心绞痛的临床价值.方法 对我院自2001年8月至2005年8月期间收治的稳定型心绞痛住院患者共150例进行对照研究.其中的50例作为对照组给予常规治疗并对其使用一种常用的冠心病中成药,100例作为实验组在给予常规治疗的基础上加用参芪心舒胶囊.根据2组患者的病情按需应用硝酸盐类药物.4周后就相关指标做统计学分析.结果 心绞痛疗效,实验组总有效率为92.0%、显效率为32.0%,优于对照组(82.0%和20.0%),2组心绞痛疗效比较有显著性差异(P<0.01).心电图疗效,实验组总有效率为44.0%、显效率为7.0%,对照组总有效率为36.0%、显效率为6.0%,2组心电图疗效比较无显著性差异(P>0.05).中医证候疗效,实验组总有效率为93.0%、显效率为21.0%,优于对照组(82.0%和8.0%).2组中医证候疗效比较有显著性差异(P<0.05).实验组胸痛胸闷、心悸气短、倦怠乏力、面色恍白、心烦不寐、腰酸膝软、舌质、舌苔、脉象均有显著改善(自身比较,p<0.01或P<0.05).在胸痛胸闷、倦怠乏力、舌质改善方面,实验组优于对照组(P<0.01或P<0.05).实验组硝酸甘油片停减率为78.0%,高于对照组(66.0%),2组比较有显著性差异(P<0.05).实验组全血黏度低切值、血浆比黏度、红细胞压积在治疗后均有所下降,自身前后比较,有显著性差异(P<0.01).实验组全血黏度低切值、血浆比黏度与对照组比较,有显著性差异(P<0.01).参芪心舒胶囊可使血总胆固醇和低密度脂蛋白降低,使高密度脂蛋白升高,用此胶囊治疗前后的疗效比较,有显著性差异(P<0.01).结论 参芪心舒胶囊在治疗冠心病时疗效确切,其在减少心绞痛发作、改善症状及硝酸甘油停减率方面均优于对照药,它有改善血液流变学的作用,可改善血脂,且无明显不良反应.
作者：马东兵；乔小民；冉茂胜；徐元胜；韩红梅 刊期： 2009年第18期
医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才,实施本科生导师制是提高学生素质的有效途径,是目前我国高校育人的新模式.现就本科生导师制在教学医院实施的必要性和意义、措施和方法、效果对比、存在问题和思考这4个方面进行分析,探索培养医学人才的有效途径.
作者：王奇金；王艺伟；刘随意；王峰；邹大进；徐晓璐 刊期： 2009年第18期
分析高职院校学生干部队伍的基本现状,剖析学生干部的工作动机,介绍加强高素质学生干部队伍建设的重要意义,提出学生干部的基本素质要求,强调要加强对学生干部的培养,为进一步加强高职院校学生干部队伍的建设提出有针对性的措施.
作者：周冬根；韩颖 刊期： 2009年第18期
麻风病是严重威胁和危害人类健康的慢性传染病之一.甘肃省清水县是甘肃省麻风病的流行区之一,截止2008年底全县累计发现麻风病患者76例,尚有现症患者3例.经过多年的努力,该地区疫情得到了有效控制.
作者：张建国 刊期： 2009年第18期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
