黄静；吴勇杰
主体性教学模式是一次重大的教学战略改革,是教学思想观念的一次深刻革命,标志着教学改革由以教学为中心向以学生为中心转移.主体性教学模式遵循树立以学生为主体的教学观、建立师生平等的伙伴关系、形成多维互动的开放式学习体系等原则;构建以人为本课堂教学互动、激发创新知识自建、倾注爱心课堂乐学等理念.
作者：李琼 刊期： 2009年第12期
现以甘肃省卫生学校集中开展学生第二课堂活动的实践为例,探讨中等职业学校集中开展学生第二课堂活动的重要意义、具体做法、面临的主要问题及解决办法,旨在探索第二课堂建设的新思路、新途径、新方法和新措施.
作者：梁福全；周启平；王志成；方华 刊期： 2009年第12期
目的 了解护理专业带教教师对法律知识的认知程度,探讨强化护理专业带教教师法律意识的措施.方法 采用自制问卷对1所医学院校和3所综合性三甲医院从事护理带教工作的教师共106名分不同学历、不同带教时间采用分层次抽样法进行调查.结果 73%的护理专业带教教师法律知识认知水平偏低,不能满足护理带教中对护生法律意识培养的要求;不同带教时间的护理专业带教教师对法律知识的认知程度无显著性差异(P>0.05);护理专业带教教师通过不同法律知识学习途径得到法律知识的认知程度有显著性差异(P>0.05).结论 护理专业带教教师本身的相关法律知识较欠缺,要重视护理专业带教教师的法制教育和培训.提高其法律知识水平.
作者：尹雅娟；韦忠厅 刊期： 2009年第12期
通过顾客满意度可以了解顾客对医疗机构的医疗服务质量、效果,医疗设施、环境的感知满意程度.我们发现许多单位在统计分析顾客满意度调查资料时,多应用算术均数、标准差和方差分析方法表示有关调查结果.我们对某军区医疗机构2007年信函调查满意度资料,应用算术均数加减标准差(x±s)和中位数结合四分位数[Md(QR)]种方法进行统计比较.
作者：保宏翔；王兴泰；张戎；岳增文；马玉萍；李生轶；王运刚 刊期： 2009年第12期
现通过问卷调查、文献资料、专家访谈、在线访问调查、统计等方法,对江西省高校医学研究生的体育现状进行调查研究.在此基础上对其中突显的一些问题提出自己的思考与对策.
作者：李琳 刊期： 2009年第12期
目的 探讨原发性支气管肺癌患者的心电图改变.方法 收集75例原发性支气管肺癌住院患者的常规心电图资料进行分析研究.结果 原发性支气管肺癌患者心电图异常发生率(76.0%)较高.中央型支气管肺癌患者心电图异常发生率高于周围型支气管肺癌患者.结论 原发性支气管肺癌患者会出现各种心电图异常.
作者：李双萍；刘尚武；张茂兰；管玲 刊期： 2009年第12期
分析在中等It学教育内科护理学中实施PBL教学法的难度以及存在的问题.
作者：李浩；黄雪勤；王玉芳；周耀富 刊期： 2009年第12期
以往的实验教学环节主要是指导教师讲授实验内容-学生进行实验-学生书写实验报告-下次实验指导教师总结实验报告.在这种实验教学模式下,学生可以按照指导教师的要求和实验讲义完成实验,达到实验的基本要求和目的,但往往不能锻炼其思维能力、自主学习和灵活运用知识能力.为此,笔者对天然药物化学实验教学进行了改革,现报告如下……
作者：纪耀华；白雪洁 刊期： 2009年第12期
5·12汶川8.0级大地震给灾区少儿造成身心的巨大创伤,现结合灾区重建的现实情况,依据体育游戏教学的特点,分析提高学校体育游戏教学比重对灾区少儿身心健康的积极影响.
作者：王小虎 刊期： 2009年第12期
解决农村居民健康问题是我国卫生工作的重点.农村居民健康与否关系到能否保持农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局.为了解农村居民健康行为及相关状况,给制订干预农村居民不良生活行为政策提供参考依据,笔者进行了抽样问卷调查,现报告如下……
作者：安平；王冠华；郑访江 刊期： 2009年第12期
见习课是诊断学教学的重要组成部分.由于近年来学生人数增多、典型病例少、病人不配合等原因,使见习课面临诸多困难.现从教师、医学生、学校三方面入手,阐述解决上述困难的方案,以期提高教学质量.
作者：张敏 刊期： 2009年第12期
性教育对受教育者个人和社会都有重要影响.中小学阶段的性教育不到位、家庭在性教育活动中缺位、中等卫生学校对性教育存在误区3方面因素是边远少数民族地区中等卫生学校性教育工作质量较低的原因.从构建和谐社会的角度出发,可以从提高对开展性教育工作重要性的认识、建立有效的性教育机制和引导学生树立正确的性观念3方面来改进边远少数民族地区中等卫生学校的性教育工作.
作者：郑邦睿 刊期： 2009年第12期
总结对45例甲亢合并浸润性突眼患者进行甲基强的松龙冲击治疗的护理经验,认为对甲亢合并浸润性突眼患者进行甲基强的松龙冲击治疗,应常规检测肝肾功能、电解质、血常规、尿常规、大便常规加隐血试验、空腹血糖、心电图及生命体征,并加强巡视,注意观察患者的病情变化,预防感染、消化道出血和高血糖的发生以及强调患者的心理和饮食的护理,减少糖皮质激素应用的并发症,提高患者的生活质量.
作者：李兰英；李子悦；廖明霞 刊期： 2009年第12期
医学理论课教学多是学生在台下被动地学习,而医学教学改革使理论课学时数减少,多媒体技术的使用使理论课教学节奏加快,在这样的形势下,教师应想方设法应用一些教学技巧,让学生在课堂上集中注意力听讲,促使学生自主学习.这是帮助学生学好医学课程、提高教学质量重要的一个方面.
作者：叶光华 刊期： 2009年第12期
目前在临床护理带教中存在护生护理技术操作机会逐渐减少的现象.现从患者的服务要求、护理指导教师的风险防范意识以及护生自身原因等方面进行分析探讨,并提出相应对策以增加护生护理技术操作机会,指导护生更好地完成临床实习任务.
作者：李相能；韦学玲 刊期： 2009年第12期
目的 对兰州市七里河区2008年初至10月31日451倒手足口病病例进行手足口病流行病学分析,为保护不同人群特别是高危人群的健康提供科学理论依据.方法 根据国家疾病监测信息管理系统提供的七里河区手足口病疫情数据,运用描述性流行病学研究方法分析七里河区手足口病流行病学特征.结果 七里河区手足口病发病年龄集中在6月龄-10岁,占总发病数的96.01%;以散居儿童、幼托儿童为主;病毒毒株主要为EV71、CoXA16型肠道病毒;发病季节主要集中于5-10月份.结论 七里河区手足口病病例全部治愈,无死亡病例.发病以1-3岁幼托儿童、散居儿童为主,男性多于女性,城市多于城乡结合部,农村少,手足口病发病存在明显的季节性,发病率较2007年有大幅上升.
作者：李天芳 刊期： 2009年第12期
牙体雕刻是口腔工艺技术专业学生在学习口腔解剖生理学时必须掌握的一项技能.通过对牙体外形的雕刻,可以使学生牢固掌握牙体的解剖形态及其生理特点.2007年学校组织口腔工艺技术专业学生进行牙体雕刻大赛,不仅使学生受益匪浅,而且还使教学人员从中发现了自己以往教学中的不足.
作者：许兰娜 刊期： 2009年第12期
随着经济社会的不断发展,水污染问题也越来越严重.除了日常污染物排入引起的水污染外,因事故引发的突发性水污染也越来越多.国外如1986年莱茵河水污染事故和2000年多瑙河水污染事故,国内如2005年松花江事件等,都是典型例子.
作者：王金玉；李盛 刊期： 2009年第12期
随着2001年6月世界医学教育联合会执行委员会通过并发布<本科医学教育全球标准>,我国各大医学院校都更加深刻地认识到了医学本科教育教学改革与发展的迫切性.全球低基本要求明确指出,学生必须具有科学思维能力和使用科学方法的能力.1998年,美国高等护理教育学会也将评判性思维能力作为护理本科生必备能力之-[1].合格的护理人员必须具备科学思维能力和过硬专业技能,运用护理程序及时、准确、有效地开展工作.因此,必须注重培养和提高护理本科生的评判性思维能力.
作者：倪志宏；肖丽英；袁朝 刊期： 2009年第12期
亚健康作为一个新的医学概念,从千百年来固有的健康、疾病概念中剥离出来,引起世界的关注和瞩目,亚健康的研究是生命科学研究的重要组成部分,是新世纪人类医学的重大命题,当前金融危机、就业难等社会问题带来的压力,使亚健康成为普遍的社会问题.目前国内外对亚健康的研究比较活跃,但这些研究更多地趋向于对躯体症状的研究,目前国内对心理健康-心理疾病的过渡状态已有一些研究,如心理问题、心理失衡、适应不良等均从属于这一状态,但多属于定性的研究,定量研究还比较缺乏.
作者：张海燕；刘安丽；范兴亚 刊期： 2009年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
