刘俐颖
目的 探讨恶性肿瘤患者血浆纤维蛋白原(Fg)含量的临床意义.方法 采用全自动血凝分析仪ACL200分别测定肿瘤组70例恶性肿瘤患者化疗前后血浆Fg含量及对照组70例健康体检者血浆Fg含量.结果 恶性肿瘤患者Fg含量较对照组显著升高(P<0.01).中晚期患者Fg含量显著高于早期患者(P<0.01).经治疗后缓解者Fg含量较治疗前显著下降(P<0.01),未缓解者治疗前后Fg含量比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 血浆Fg含量在恶性肿瘤患者疗效判断及预后方面有一定临床意义.
作者：侯小明；元淑巧；赵达 刊期： 2009年第11期
分析急危重症护理岗位任务,比较不同版本急危重症护理学教材,分析其特点与不足,探讨开发基于岗位能力需求、符合课程改革和教材建设需要的立体化教材的必要性.
作者：罗红艳 刊期： 2009年第11期
随着高职教育的迅速发展,如何顺应市场需求,培养满足企业岗位需要的实用型人才,是值得高职教育者思考的现实问题.笔者现就药剂学教学经验谈几点体会.
作者：高姗姗 刊期： 2009年第11期
在机械振动和机械波一章的演示实验教学中,笔者对几则演示实验做了改进,效果很明显.1 演示简谐运动的图像课本中用沙摆实验得到简谐运动图像的方法使这个实验不便于观察,学生对为什么要将接沙的木板匀速拉动缺乏亲身体验.
作者：张志勇 刊期： 2009年第11期
通过问卷调查和访谈等方法,分析医学高职高专教育教学资源建设的现状,经过论证,明确了现阶段医学高职高专教育教学资源内涵,探讨共享型教学资源建设的必要性,提出搭建共享型资源平台的途径和方案.
作者：邢琳；王瑾；赵春歌；王庆；邢国媛；王慧 刊期： 2009年第11期
论述加强对中职生进行安全教育的重要性,并对中职生的心理、生理及中职学校的现状进行分析,介绍中职生安全教育的具体内容和设想.
作者：孙偶军 刊期： 2009年第11期
口语交际能力是语文素养的重要组成部分,也是人们所应具备的人文素质之一.近年来,随着社会对各类人才综合素质要求的不断提高,高职院校学生普遍意识到口语交际能力对自身未来发展的重要性,他们迫切要求加强这方面能力的训练.但是现行的高职院校语文教学内容和模式普遍缺乏针对性,使得提高学生口语交际能力成为困扰高职院校语文教学的一个难题.
作者：孙江磷 刊期： 2009年第11期
中职化学教学大纲指出:化学教学的中心任务是向学生传授化学知识,培养学生观察、思维、自学和实验的能力,同时,还要培养学生主动学习的态度,进行爱国主义,辩证唯物主义和良好的思想品德教育.然而,在教学中人们常常是把化学知识的传播与思想品德教育割裂开来.
作者：谢玉发；陈静 刊期： 2009年第11期
学生档案是学生在校期间学习、生活与社会实践的原始记录,能较为全地反映学生的校期间德、智、体、美、劳诸方面发展的情况.学生档案管理工作关系到学生的切身利益和档案凭证作用的有效发挥.学生档案,对用人单位挑选并合理使用毕业生具有重要的参考作用.随着经济社会的不断发展和用人单位对人才的需求不断变换,中等职业学校学生档案如何才能更好地开发利用,如何才能更好地为学生和用人单位服务,是值得探讨的课题.
作者：曹金丽；丁宏伟 刊期： 2009年第11期
目的 调查分析人工流产学生的心理状况.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量(SCL-90)对93名人工流产学生进行测评.结果 人工流产学生EPQ-N值与全国常模比较有显著性差异(P<0.05),但EPQ-L值低于全国常模(P<0.01);SCL-90各因子分均显著高于全国常模(P<0.01),尤以恐怖、焦虑、抑郁、精神痛性、敌对因子为高,≥2次人工流产学生偏执、躯体化、强迫、焦虑、人际敏感因子分与已婚人工流产者比较具有显著性差异(P<0.05).结论 人工流产学生心理负担较重,存在心身障碍,应给予必要的心理辅导.
作者：阎加民；王建强 刊期： 2009年第11期
学校开展职业指导是为了帮助和引导学生正确认识和发现自我,并根据自身特点和社会需要,选择能发挥个人才能的职业,实现自己的人生价值和社会价值.对职业指导及其教育问题的思考与研究在有些国家已经历了一个较长的历史阶段,我国由于高职教育发展较晚,真正意义上的适合高职毕业生的职业指导工作尚处于起步和探索阶段[1].
作者：罗文伟；王文彬；木塔力甫 刊期： 2009年第11期
2008年5月12日,在四川省汶川县发生了里氏8级特大地震,甘肃平凉地区也遭受了重大灾害.这场突如其来的地震灾害,不仅给灾区人民造成了巨大的物质损失,也给他们造成了沉痛的心灵创伤.家园被毁之忧、丧失亲人之痛、震灾惨烈之状,盘踞在每个灾区人民的心头.世界卫生组织专家指出,没有哪种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦.
作者：朱建国 刊期： 2009年第11期
随着社会经济的高速发展,各行各业的生存与发展越来越需要知识型人才.各高校为了满足这种需要,积极创建和扩大成人教育办学规模.由于我国成人高等教育有相当一部分设立在普通高校中,高校通常用管理普通高校全日制学生的方式和体制来管理成人受教育者,往往沿袭普通高等教育的教学内容及教学方式,忽视了成人高等教育自身特点,这种管理体制势必产生一些不利影响.
作者：李洪萍 刊期： 2009年第11期
生物机能实验系统是机能实验教学的重要工具,随着科学技术的发展,传统的设备已不能适应机能实验教学的要求.BL-420E生物机能实验系统的出现适应了机能实验教学的需求,改变了传统机能实验教学模式,介绍其在我校医学机能实验教学中的应用.
作者：王梅 刊期： 2009年第11期
中职学校部分专业课具有内容相对枯燥、知识点分散、与现场实践结合紧密、对技能要求高等特点,而当前中职学校普遍存在生源质量差、基础薄弱,学生学习兴趣不高,课堂教学过程难以管理,学生在课堂上睡觉、吵闹、不专心听讲、不认真学习的现象普遍存在.如何加强课堂管理,利用课堂主阵地提高教育教学效果,是职学校专业课教学面临的重大课题.
作者：焦健 刊期： 2009年第11期
微生物检验是一门重要的医学检验专业课,也是一门实践性和应用性非常强的学科[1],对于刚接触本门课程的学生来说,理解抽象、记忆困难.笔者在多年的微生物检验教学中不断总结经验和教训,将多媒体教学与传统教学相结合进行综合教学,取得较好的教学效果.
作者：廖奔兵 刊期： 2009年第11期
目的 从猪血中分离纯化凝血酶.方法 根据猪血凝血酶原及其凝血酶的分子量,采用膜分离技术分离纯化猪血凝血酶.结果 采用膜分离技术分离纯化猪血凝血酶,其比活力与活力回收率分别比有机溶剂沉淀法提高了78.5U/pro.mg(6.0倍)和37.1%.结论 膜分离法是分离纯化猪血凝血酶较理想的方法,适宜中、小企业生产.
作者：曹芳；李耀曾；杜兴 刊期： 2009年第11期
目的 分析剖宫产指征增加的因素及其适应证变化的原因.方法 对2006年8月至2008年8月行剖宫产产妇进行回顾性分析.结果 剖宫产指征在各方面大大放宽,胎儿宫内窘迫、相对性头盆不称、脐带因素、羊水过少、高龄初产、臀位成为剖宫产的主要指征.结论 提高产科医生的技术水平,加强围产期保健及孕产期监护,在一定程度上可降低剖宫产率.
作者：宋蕾 刊期： 2009年第11期
随着全国高校的扩大招生,医学高等教育也实现了跨越式发展,毕业生人数逐年剧增,导致医学类专科毕业生就业日益困难.面对严峻的就业形势,我校审时度势,坚持以科学发展观为统领,以国家、省有关文件精神为指导,以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力,一方面提高人才培养质量,提升毕业生就业竞争力;另一方面瞄准目标,开拓市场.
作者：刘俐颖 刊期： 2009年第11期
近年来急诊医学取得了长足进步,与之相应,在急诊医学教学方面取得了一些成绩.我院急诊医学教研室承担着多层次、多轨道的教学任务,近5年来承担了临床医学专业本科生和七年制研究生的临床实习任务.对于本科生来说,临床实习是将理论与临床实践相结合、切身体验临床常规工作的关键环节,对于其未来走上临床工作岗位有着重要意义.急诊医学是一门新兴的边缘学科,具有很强的实践性.
作者：陆莹；王新春；张德新 刊期： 2009年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
