李晓林
阿片成瘾是一种具有鲜明特征的慢性疾病,在临床上表现为证候群,可以进行中医证候分类.有效中医戒毒治疗必须以证候的分类为依据.阿片成瘾的临床表现虽然涉及多脏系数十个症状,但其根本病机是五脏气血阴阳受损,表现为五脏系多种虚损证候.因此,中医戒毒治疗应以补虚为本,兼顾镇痛止痉,镇静安神.
作者：谢仁谦 刊期： 2009年第11期
随着现代护理模式的转变,护理专业教育模式也随之改变.为了适应新的培养目标的需要,很多院校都在积极推动新形势下护理专业教学改革,并将教学改革的重点放在理论教学和技能培训方面.在理论教学改革中,基础医学课程改革尤为迫切.笔者认为将细胞生物学、遗传学、微生物学、寄生虫学、免疫学、病理生理学及病理学中的重点知识点合编成<疾病学基础>,淡化学科意识,有利于学生知识体系的形成.
作者：郑红 刊期： 2009年第11期
实验是研究一切自然科学的重要手段,培养学生的实验技能是教学工作的-个重要组成部分,加强实验教学有利于开发学生智力,培养其实践能力[1].人体解剖学是一门重要的医学基础课,它是学习其他基础课与医学临床课的基础.因此,改革解剖学实验教学尤为重要,我们对此进行了初步探索,在实验教学过程中,除使用模型、标本和课件外,还充分利用与人体结构相似或相近的动物器官示教,收到了较好的教学效果.解剖学实验教学中应用猪心进行替代,可加深学生对心脏结构和功能的认识,培养其观察和动手能力,激发其学习兴趣.
作者：李文明；李占生 刊期： 2009年第11期
根据国家<地方病防治项目管理方案>,按照<甘肃省地方病防治项目实施技术方案>的要求,2006～2007年天水市各县(区)开展了高氟水源筛查、降氟改水工程质量监督、水氟检测和病情调查等工作.现将结果总结报告如下.
作者：秦精爽 刊期： 2009年第11期
通过比较不同版本和版次教材,尤其是高职护理专业<健康评估>教材中有关概念、定义、表述的差异或争议,提出一些建议,以期促进高职教材编写的科学性、规范性、统一性.
作者：陈宽林 刊期： 2009年第11期
随着我国社会经济的发展,人们生活水平的提高,人们对健康认识的改变,社会需要大量卫生专业技术人员.卫生学校担负着培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者的重任.
作者：周庆华 刊期： 2009年第11期
通过阐述人体机能学与医学机能学基础2门课程的整合对教师教学和学生学习的促进作用,探讨课程整合的必要性.
作者：王丽娜；迪丽达尔；吴亚俊 刊期： 2009年第11期
目的 了解基层妇女干部接受艾滋病防治知识与反歧视培训后,对艾滋病相关知识认知的提高程度.对艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家人态度的转变程度.探索对社区工作人员开展艾滋病相关知识宣传培训的措施与方法,为加大社区艾滋病宣传力度提供依据.方法 培训采用讲座、座谈、知识问答、发放宣传材料等方法.通过观察基层妇女干部参与培训活动的积极性评估其反应;通过培训前后问卷调查评估其习得;通过在社区调查部分居民,评估其行为.结果 培训前后基层妇女干部对艾滋病相关知识回答正确率有显著性差异,培训后对艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家人的态度有所转变,并能向社区居民宣传所学的艾滋病防治和反歧视相关知识.结论 针对基层妇女干部开展艾滋病防治及反歧视宣传培训效果显著,有效地加大了社区艾滋病防治宣传力度,为控制艾滋病在一般人群中的蔓延打下基础.
作者：熊燕华 刊期： 2009年第11期
坚持以就业为导向的新课程开发理念、以能力为本位的新课程开发思路、以获取职业资格证书和企业的实际反馈为评价标准,综合论述常见病症的中西药用药指导在药剂专业课程设置中的意义及开设的必要性.
作者：刘恩钊 刊期： 2009年第11期
甲苯胺蓝斑点实验是医学遗传学的传统实验,通过该实验,不仅能够加深学生对理论课知识的理解和记忆,而且能培养学生的动手能力,更重要的是能够培养学生独立观察、分析和解决问题的能力,从而达到更好的教学效果.但该实验所需的阳性标本尿液不易获得,笔者用一些替代材料模拟阳性标本尿,圆满地完成了实验,取得了满意的教学效果.
作者：莫丽平；吴博文 刊期： 2009年第11期
医学免疫学是生命科学的前沿学科,是沟通基础医学与临床医学的桥梁.随着细胞生物学、分子生物学、遗传学和生物化学的发展,现代免疫学已步入生命科学研究的前沿,成为现代医学的重要支柱学科之一,其理论和应用都得到了快速发展.但由于医学免疫学发展迅速、理论抽象、内容庞杂,学生学习起来感到枯燥乏味,很难达到理想的教学效果.为此,在教学实践中如何激发、引导、培养学生对医学免疫学的学习兴趣显得尤为重要.
作者：毛培民 刊期： 2009年第11期
目的 加强重症监护室(ICU)模拟实训室的仿真性建设,满足实训教学需求.方法 调查分析ICU模拟实训室建设前后(2005、2006级)学生对5项主要ICU护理操作技能的学习情况以及操作技能考核成绩.结果 2006级与2005级学生比较,学生学习情况明显改善.结论 应参照建设方法及内容,针对新问题不断完善ICU模拟实训室仿真性建设,以满足实训教学需要.
作者：唐春红；尹建康；王燕萍；徐志英 刊期： 2009年第11期
在临床课教学中,教师必须改变教学模式,树立素质教育观念.从注重绪言课,深刻领会教学大纲,在教学中注重引趣、引学、引用3方面探讨优化教学模式,渗透素质教育理念.从实训、见习和实习3方面探讨素质教育的实施.
作者：迟玉香；张金来 刊期： 2009年第11期
中职学校部分专业课具有内容相对枯燥、知识点分散、与现场实践结合紧密、对技能要求高等特点,而当前中职学校普遍存在生源质量差、基础薄弱,学生学习兴趣不高,课堂教学过程难以管理,学生在课堂上睡觉、吵闹、不专心听讲、不认真学习的现象普遍存在.如何加强课堂管理,利用课堂主阵地提高教育教学效果,是职学校专业课教学面临的重大课题.
作者：焦健 刊期： 2009年第11期
随着社会的发展、疾病谱的变化、医学模式的转变及护理工作范畴的扩大,从疾病的护理扩展至疾病的预防,维护人类健康成为护理工作的神圣职责.因此,培养护生整体健康的思想观念和思维方式,以及为服务对象提供预防疾病、促进健康、减少痛苦、提高生活质量为一体的整体护理所需的预防保健、健康教育知识和能力,是新世纪护理教育面临的主要挑战.
作者：胡雪梅 刊期： 2009年第11期
从绿色教育的起源与发展出发,揭示绿色教育具有环境教育、可持续发展观、和谐性、人本主义教育观的教育特征.阐述定向运动的知识结构、教学方法、评价方法具有多种绿色教育特征,表明定向运动是符合当代绿色教育理念的体育项目.
作者：吕柏松 刊期： 2009年第11期
目的 了解河南省中等医学教育专业设置现状,为中等卫生职业学校充分利用现有教学资源.及时调整专业设置和专业方向,培养符合当前社会需要的中、初级卫生技术人员提供可靠依据.方法 采用统一问卷调查河南省18所普通中等卫生学校和按照地区经济水平分层抽取的19所卫生职业中等学校专业设置情况.结果 各类学校大、中专层次的专业设置无显著差别,不同经济发展地区的学校专业设置无显著差别.结论 河南省中等医学教育专业设置缺乏地方性、针对性和灵活性,未能依据本地区的经济发展水平和各校办学条件设置特色专业,以适应市场需求.
作者：袁媛；杨纪峰；张卫东 刊期： 2009年第11期
通过对190住在校护生分别进行立、坐、卧位血压测量,经统计学分析测量结果发现,不同体位的收缩压测量值比较有显著性差异.因此,对临床需经常观察血压的患者每次应采取同一体位测量血压.
作者：姚娟 刊期： 2009年第11期
小组合作学习作为新课程所倡导的重要学习方式之一,受到广大师生的青睐.它不仅使学生学到知识,更重要的是在小组合作学习过程中,学生的探究能力、合作精神以及交往能力都得到很大提高.在小组合作学习过程中,教师的有效管理和引导对于保证小组合作学习的质量和效果具有重要作用.从小组合作学习的基本流程出发,对每一环节的教师管理工作进行论述.
作者：杨喜进 刊期： 2009年第11期
学习成绩是衡量学生在校期间学习态度、学习效果、综合素质的标准之一.笔者根据目前学生的学习特点,精心设计合作学习,以合作小组成绩确定个人成绩,降低了学习难度,培养了学生的团队精神.
作者：李平国 刊期： 2009年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
