学术投稿

天水市地方性氟中毒防治现状调查分析

秦精爽

关键词:天水市, 地方性氟中毒, 高氟水源
摘要:根据国家<地方病防治项目管理方案>,按照<甘肃省地方病防治项目实施技术方案>的要求,2006~2007年天水市各县(区)开展了高氟水源筛查、降氟改水工程质量监督、水氟检测和病情调查等工作.现将结果总结报告如下.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 保健按摩培训中存在的问题及对策

    随着人们物质和精神生活水平的逐步提高,人们把健康需求已提到了重要的位置.保健按摩正以它独特的优势,被世界各国人民认同和重视.社会的需求为保健按摩市场提供了广阔的发展机遇,据不完全统计,目前我国已有100万保健按摩从业人员.保健按摩行业不仅为我国提供了较多的就业机会,而且为社会稳定、经济发展和人类健康起到了积极的作用.

    作者:伍利民 刊期: 2009年第11期

  • 剖宫产率升高的相关因素分析

    目的 分析剖宫产指征增加的因素及其适应证变化的原因.方法 对2006年8月至2008年8月行剖宫产产妇进行回顾性分析.结果 剖宫产指征在各方面大大放宽,胎儿宫内窘迫、相对性头盆不称、脐带因素、羊水过少、高龄初产、臀位成为剖宫产的主要指征.结论 提高产科医生的技术水平,加强围产期保健及孕产期监护,在一定程度上可降低剖宫产率.

    作者:宋蕾 刊期: 2009年第11期

  • 恶性肿瘤患者血浆纤维蛋白原含量的临床意义

    目的 探讨恶性肿瘤患者血浆纤维蛋白原(Fg)含量的临床意义.方法 采用全自动血凝分析仪ACL200分别测定肿瘤组70例恶性肿瘤患者化疗前后血浆Fg含量及对照组70例健康体检者血浆Fg含量.结果 恶性肿瘤患者Fg含量较对照组显著升高(P<0.01).中晚期患者Fg含量显著高于早期患者(P<0.01).经治疗后缓解者Fg含量较治疗前显著下降(P<0.01),未缓解者治疗前后Fg含量比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 血浆Fg含量在恶性肿瘤患者疗效判断及预后方面有一定临床意义.

    作者:侯小明;元淑巧;赵达 刊期: 2009年第11期

  • 浅析体育教学中的体态语

    体态语言是指用眼神、举止、神态等非语言将信息传递给对方的行为.根据科学的研究显示,人们在见面或谈话时,大约有38%的内容用语言来表达,而55%的内容主要靠体态语言来表达.在体育教学中体态语言的运用与其他教学相比尤为重要.

    作者:张顺民 刊期: 2009年第11期

  • 护理技术生成性教学的探索

    预设性教学是遵循一定的教学规律,有目的、有计划地设计教学活动目标、内容、方法、手段与组织形式等,进而提高教学活动效率的一种教学活动[1].生成性教学,指的是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景,自主构建教学活动的过程[2].生成性教学表现在课堂上,指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案;表现在结果上,指的是学生得到了非预期的发展.

    作者:蔡丽莺 刊期: 2009年第11期

  • 成人医学教育中应加强医患沟通能力的培养

    成人医学生大部分已有工作经历,其工作交往的主要人群之一就是病人和家属,因此医患关系是他们基本的人际关系.但目前我国医患关系普遍紧张,医患矛盾突出,成为困扰医生、阻碍医学进步与发展的社会问题[1].究其原因涉及国情、政治、经济、文化、教育、法律、风俗习惯、医疗方式和观念等方面.由于沟通能力是医疗活动的基础[2],因而医患沟通能力应是医生必备的技能之一.

    作者:王宏;符勤怀;蔡旗 刊期: 2009年第11期

  • 探讨高职男护生的压力源及解决对策

    分析男护生面临的压力源,包括:职业心态不稳定,专业思想不牢固,心理压力大,角色敏感性强,沟通、交流能力差,存在自卑、失落感.为了使男护生以良好的职业心态走上护理工作岗位,提出培养对策:及早进行职业生涯规划,稳定职业心态;增强挫折承受力,强化心理素质;加强训练,培养交流、沟通能力;合理安排男护生的实习计划,严格选拔带教教师;学校和医院齐抓共管,营造宽松的实习环境;注重个性培养,发挥男护士独特作用.

    作者:王清秀 刊期: 2009年第11期

  • 河南省中等医学教育专业设置现状

    目的 了解河南省中等医学教育专业设置现状,为中等卫生职业学校充分利用现有教学资源.及时调整专业设置和专业方向,培养符合当前社会需要的中、初级卫生技术人员提供可靠依据.方法 采用统一问卷调查河南省18所普通中等卫生学校和按照地区经济水平分层抽取的19所卫生职业中等学校专业设置情况.结果 各类学校大、中专层次的专业设置无显著差别,不同经济发展地区的学校专业设置无显著差别.结论 河南省中等医学教育专业设置缺乏地方性、针对性和灵活性,未能依据本地区的经济发展水平和各校办学条件设置特色专业,以适应市场需求.

    作者:袁媛;杨纪峰;张卫东 刊期: 2009年第11期

  • 浅谈高职药剂学教学体会

    随着高职教育的迅速发展,如何顺应市场需求,培养满足企业岗位需要的实用型人才,是值得高职教育者思考的现实问题.笔者现就药剂学教学经验谈几点体会.

    作者:高姗姗 刊期: 2009年第11期

  • 构建规范化护理流程质量保证体系

    阐述构建规范化护理质量保证体系的现实性和紧迫性,提出护理流程规范化模型与构建护理流程质量保证体系.

    作者:李迎春 刊期: 2009年第11期

  • 兰州市城关区基层妇女干部艾滋病防治知识与培训效果评价

    目的 了解基层妇女干部接受艾滋病防治知识与反歧视培训后,对艾滋病相关知识认知的提高程度.对艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家人态度的转变程度.探索对社区工作人员开展艾滋病相关知识宣传培训的措施与方法,为加大社区艾滋病宣传力度提供依据.方法 培训采用讲座、座谈、知识问答、发放宣传材料等方法.通过观察基层妇女干部参与培训活动的积极性评估其反应;通过培训前后问卷调查评估其习得;通过在社区调查部分居民,评估其行为.结果 培训前后基层妇女干部对艾滋病相关知识回答正确率有显著性差异,培训后对艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家人的态度有所转变,并能向社区居民宣传所学的艾滋病防治和反歧视相关知识.结论 针对基层妇女干部开展艾滋病防治及反歧视宣传培训效果显著,有效地加大了社区艾滋病防治宣传力度,为控制艾滋病在一般人群中的蔓延打下基础.

    作者:熊燕华 刊期: 2009年第11期

  • 天水市地方性氟中毒防治现状调查分析

    根据国家<地方病防治项目管理方案>,按照<甘肃省地方病防治项目实施技术方案>的要求,2006~2007年天水市各县(区)开展了高氟水源筛查、降氟改水工程质量监督、水氟检测和病情调查等工作.现将结果总结报告如下.

    作者:秦精爽 刊期: 2009年第11期

  • 英语护理专业分层教学的尝试与分析

    要解决教育的普及性与学生个性差异之间的矛盾,就必须正视学生智力、意志、情感等多方面的差异,激发学生的学习积极性,帮助学生改进学习方法.

    作者:刘杨 刊期: 2009年第11期

  • 求真务实开创医专毕业生就业工作新局面

    随着全国高校的扩大招生,医学高等教育也实现了跨越式发展,毕业生人数逐年剧增,导致医学类专科毕业生就业日益困难.面对严峻的就业形势,我校审时度势,坚持以科学发展观为统领,以国家、省有关文件精神为指导,以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力,一方面提高人才培养质量,提升毕业生就业竞争力;另一方面瞄准目标,开拓市场.

    作者:刘俐颖 刊期: 2009年第11期

  • 浅谈青少年防艾教育

    全球新增青少年艾滋病病毒感染者人数显著上升,为有效遏制艾滋病的流行,当务之急是对青少年提供相关知识教育和帮助.通过知识普及和教育可以帮助青少年建立一种有利于身心健康发展的行为方式,从而避免一些可能导致传梁艾滋病的危险行为.

    作者:高艳青;孔璐;李群辉;刘翠娥;孙欣;李在村 刊期: 2009年第11期

  • 采用膜分离法从猪血中分离纯化凝血酶的工艺研究

    目的 从猪血中分离纯化凝血酶.方法 根据猪血凝血酶原及其凝血酶的分子量,采用膜分离技术分离纯化猪血凝血酶.结果 采用膜分离技术分离纯化猪血凝血酶,其比活力与活力回收率分别比有机溶剂沉淀法提高了78.5U/pro.mg(6.0倍)和37.1%.结论 膜分离法是分离纯化猪血凝血酶较理想的方法,适宜中、小企业生产.

    作者:曹芳;李耀曾;杜兴 刊期: 2009年第11期

  • 临席护士整体素质调查分析及护理教改探讨

    随着生活水平的提高,人们不但追求生活质量,更希望拥有健康.患者不仅需要得到迅速而准确的治疗,还需要心理安慰.而护士就是医患关系中的桥梁,其言行、举止、护理水平等整体素质的高低代表着医院形象,甚至直接影响着医院的社会效应乃至经济效益.

    作者:付岩;陶玉霞 刊期: 2009年第11期

  • 医学生如何正确处理实习中的8种关系

    临床实习对医学生而言十分重要,影响实习效果的因素是多方面的,从实习生这方面入手,提出医学生在实习中如何正确处理与患者、带教教师、护士、实习生、社会人员、择业(考研)、恋爱、学校的8种关系,为医学院校学生进行临床实习提供参考和指导.

    作者:潘润存 刊期: 2009年第11期

  • 高职高专院校中药鉴定学实验教学与操作技能考核机制探讨

    从高职高专人才培养目标、中药鉴定学在高职高专中医药院校教学中的重要地位及加强操作技能训练的必要性入手,对我校中药鉴定学实验教学进行改革,并制定中药鉴定学操作技能考核机制,使该课程在培养医药人才中发挥更大的作用.

    作者:李飞艳 刊期: 2009年第11期

  • 竞争机制结合成功教育理念在班级管理中的尝试

    竞争机制结合成功教育理念引入班级管理中,不仅强化了学生自我发展目标,培养了良好行为习惯,而且调动了学生学习积极性,使其明确了学习目的 ,同时也形成了团结、进取的良好班风.

    作者:周英华 刊期: 2009年第11期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院