周庆华
生物机能实验系统是机能实验教学的重要工具,随着科学技术的发展,传统的设备已不能适应机能实验教学的要求.BL-420E生物机能实验系统的出现适应了机能实验教学的需求,改变了传统机能实验教学模式,介绍其在我校医学机能实验教学中的应用.
作者：王梅 刊期： 2009年第11期
阿片成瘾是一种具有鲜明特征的慢性疾病,在临床上表现为证候群,可以进行中医证候分类.有效中医戒毒治疗必须以证候的分类为依据.阿片成瘾的临床表现虽然涉及多脏系数十个症状,但其根本病机是五脏气血阴阳受损,表现为五脏系多种虚损证候.因此,中医戒毒治疗应以补虚为本,兼顾镇痛止痉,镇静安神.
作者：谢仁谦 刊期： 2009年第11期
成人医学生大部分已有工作经历,其工作交往的主要人群之一就是病人和家属,因此医患关系是他们基本的人际关系.但目前我国医患关系普遍紧张,医患矛盾突出,成为困扰医生、阻碍医学进步与发展的社会问题[1].究其原因涉及国情、政治、经济、文化、教育、法律、风俗习惯、医疗方式和观念等方面.由于沟通能力是医疗活动的基础[2],因而医患沟通能力应是医生必备的技能之一.
作者：王宏；符勤怀；蔡旗 刊期： 2009年第11期
运用文献资料法,通过分析体育教学的特点以及时代对大学生的要求得出,教师不仅要教给学生锻炼身体的方法,而且要在体育教学中培养学生身体锻炼能力和自我保健能力,为学生终身锻炼奠定基础.
作者：李继玲；王发斌 刊期： 2009年第11期
中职学校部分专业课具有内容相对枯燥、知识点分散、与现场实践结合紧密、对技能要求高等特点,而当前中职学校普遍存在生源质量差、基础薄弱,学生学习兴趣不高,课堂教学过程难以管理,学生在课堂上睡觉、吵闹、不专心听讲、不认真学习的现象普遍存在.如何加强课堂管理,利用课堂主阵地提高教育教学效果,是职学校专业课教学面临的重大课题.
作者：焦健 刊期： 2009年第11期
近年来急诊医学取得了长足进步,与之相应,在急诊医学教学方面取得了一些成绩.我院急诊医学教研室承担着多层次、多轨道的教学任务,近5年来承担了临床医学专业本科生和七年制研究生的临床实习任务.对于本科生来说,临床实习是将理论与临床实践相结合、切身体验临床常规工作的关键环节,对于其未来走上临床工作岗位有着重要意义.急诊医学是一门新兴的边缘学科,具有很强的实践性.
作者：陆莹；王新春；张德新 刊期： 2009年第11期
分析男护生面临的压力源,包括:职业心态不稳定,专业思想不牢固,心理压力大,角色敏感性强,沟通、交流能力差,存在自卑、失落感.为了使男护生以良好的职业心态走上护理工作岗位,提出培养对策:及早进行职业生涯规划,稳定职业心态;增强挫折承受力,强化心理素质;加强训练,培养交流、沟通能力;合理安排男护生的实习计划,严格选拔带教教师;学校和医院齐抓共管,营造宽松的实习环境;注重个性培养,发挥男护士独特作用.
作者：王清秀 刊期： 2009年第11期
微生物检验是一门重要的医学检验专业课,也是一门实践性和应用性非常强的学科[1],对于刚接触本门课程的学生来说,理解抽象、记忆困难.笔者在多年的微生物检验教学中不断总结经验和教训,将多媒体教学与传统教学相结合进行综合教学,取得较好的教学效果.
作者：廖奔兵 刊期： 2009年第11期
加强企业团队建设,打造过硬员工团队,对于企业大力拓展市场空间,增强核心竞争力,具有十分重要的意义.有市场必然存在竞争,有竞争才能促进组织的发展.众所周知,目前企业的竞争已从过去的产品、价格等竞争演变为人才竞争,企业只有拥有一批优秀的人才,才能可持续性发展.而人才的竞争,关键是要打造一支优秀的团队.在企业的经营管理中,团队经营已成为-个重要的战略.
作者：杨多海 刊期： 2009年第11期
随着我国社会经济的发展,人们生活水平的提高,人们对健康认识的改变,社会需要大量卫生专业技术人员.卫生学校担负着培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者的重任.
作者：周庆华 刊期： 2009年第11期
护理学基础是护理专业教学中重要的基础和主干课程,具有教学内容多、重点多、操作多等特点.而护理基础操作训练则是护生学习护理操作技能,培养创新意识,提高分析、判断和综合能力的重要实践过程.但现行的护理实验教学主要是借助录像或教师示范,向学生手把手地传授知识,且是在无干扰的示教室完成的,忽略了操作对象--病人的反应,评价标准也较机械、教条,使护生的主动性和创造性难以发挥.
作者：陈捷 刊期： 2009年第11期
学校开展职业指导是为了帮助和引导学生正确认识和发现自我,并根据自身特点和社会需要,选择能发挥个人才能的职业,实现自己的人生价值和社会价值.对职业指导及其教育问题的思考与研究在有些国家已经历了一个较长的历史阶段,我国由于高职教育发展较晚,真正意义上的适合高职毕业生的职业指导工作尚处于起步和探索阶段[1].
作者：罗文伟；王文彬；木塔力甫 刊期： 2009年第11期
高校牢固树立民主管理、依法治校的理念,规范决策、管理和服务行为,把依法治校与以德树人相结合,是全面贯彻科学发展观、落实党的教育方针政策、办人民满意的教育的基本要求.
作者：徐向暹 刊期： 2009年第11期
对精品课程教学质量学生评估指标进行实验性探讨,通过对3门精品课程教学质量的评价,以检验评估指标的合理性.结果 显示,专家权重模糊综合评估模式具有综合评价效果,在一定程度上可克服主观因素对评价结果的影响,体现较好的区别性和可比性.
作者：汪红；吴文敏；史铀；庄红 刊期： 2009年第11期
随着社会的发展、疾病谱的变化、医学模式的转变及护理工作范畴的扩大,从疾病的护理扩展至疾病的预防,维护人类健康成为护理工作的神圣职责.因此,培养护生整体健康的思想观念和思维方式,以及为服务对象提供预防疾病、促进健康、减少痛苦、提高生活质量为一体的整体护理所需的预防保健、健康教育知识和能力,是新世纪护理教育面临的主要挑战.
作者：胡雪梅 刊期： 2009年第11期
全球新增青少年艾滋病病毒感染者人数显著上升,为有效遏制艾滋病的流行,当务之急是对青少年提供相关知识教育和帮助.通过知识普及和教育可以帮助青少年建立一种有利于身心健康发展的行为方式,从而避免一些可能导致传梁艾滋病的危险行为.
作者：高艳青；孔璐；李群辉；刘翠娥；孙欣；李在村 刊期： 2009年第11期
通过问卷调查和访谈等方法,分析医学高职高专教育教学资源建设的现状,经过论证,明确了现阶段医学高职高专教育教学资源内涵,探讨共享型教学资源建设的必要性,提出搭建共享型资源平台的途径和方案.
作者：邢琳；王瑾；赵春歌；王庆；邢国媛；王慧 刊期： 2009年第11期
在学生就业指导工作中,把就业指导教育贯穿于学生在校教育的全过程,是做好就业工作的基础;转变就业观念,引导学生做好就业前准备,是做好就业工作的前提;因人而异,准确定位学生的实习岗位,是做好就业工作的关键;换位思考,得到学生及其家长的支持,是做好就业工作的保障.
作者：董乐 刊期： 2009年第11期
医学免疫学是生命科学的前沿学科,是沟通基础医学与临床医学的桥梁.随着细胞生物学、分子生物学、遗传学和生物化学的发展,现代免疫学已步入生命科学研究的前沿,成为现代医学的重要支柱学科之一,其理论和应用都得到了快速发展.但由于医学免疫学发展迅速、理论抽象、内容庞杂,学生学习起来感到枯燥乏味,很难达到理想的教学效果.为此,在教学实践中如何激发、引导、培养学生对医学免疫学的学习兴趣显得尤为重要.
作者：毛培民 刊期： 2009年第11期
在医学教育中,人体解剖学是重要的医学基础课之一,医学中1/3以上的名词术语都来自于解剖学,但其内容多而琐碎,有些内容抽象而枯燥,而中专生文化基础薄弱,理解能力低,学好这门课有困难.为此,笔者在多年的解剖教学实践中,摸索出了一套切实可行的教学方法,现归纳如下.
作者：孟祥毅 刊期： 2009年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
