李薇；狄芙蓉
人事档案管理是组织人事部门工作的重要组成部分,是干部工作、人才工作的基础性工作和重要环节.目前,全国各级人事档案管理部门为了适应新时期组织人事工作对人事档案管理的新要求,进行了人事档案工作制度化、规范化和信息化建设,根据省委组织部的整体安排,甘肃省中医院从2006年开始,对所管的人事档案进行了全面审核、整理.
作者：郑慧；杨灵歌；杨沛霖 刊期： 2009年第07期
随着医学的发展,人们对医学的认识已由单纯生物学延伸到心理学、社会学等学科,医学模式由生物医学模式转向生物-心理-社会医学模式.
作者：袁锦玉 刊期： 2009年第07期
自2002年以来,国务院连续召开3次全国职业教育工作会议,发布了<关于大力推进职业教育改革与发展的决定>(国发[2002]16号)、<国务院关于大力发展职业教育的决定>(国发[2005]35号)和<关于印发加强卫生职业教育的指导意见的通知>(2006年9月6日)等重要文件,强调中等卫生职业教育的培养目标是培养技能型、服务型的高素质劳动者.
作者：于慧 刊期： 2009年第07期
为充分发挥和培养学生在药理学实验中的创新精神及实践能力,在原有实验基础上开放药理学实验室.从实验室开放的必要性,开展开放性实验的方法、教学效果及目前存在的问题等方面进行讨论.
作者：马建慧；郑兴征；陈虹 刊期： 2009年第07期
目的 对护生实习前强化培训方法进行实践性探讨.方法 对我校2003～2005级护生采用不同方法进行实习前强化培训,并进行效果调查.结果 经统计学分析,护生实习前培训方法改进后的实效性优于改进前.结论 改进后的强化培训方法与内容有助于提高护生综合素质,缩短临床适应期,使护生更快、更好地进行角色转换.
作者：南亦劼 刊期： 2009年第07期
营养学是高职护理教育的重要课程,科学、合理选择不同的教学方法,对于提高教学质量、培养优秀护理人才,以及促进我国护理事业的发展具有十分重要的意义.
作者：李卫新；肖忠新；吴惠惠；张淑华；张杰；王芳；高丽芳；裴新荣；甄亚平；唐玉平；李鹏高 刊期： 2009年第07期
随着信息技术的飞速发展,尤其是全球信息网络化,需要大量从事网络系统的设计、安装、维护和网络软件开发、测试及网络管理、安全监测等方面的应用型技术人才.
作者：张梓英 刊期： 2009年第07期
随着职业教育教学改革的不断深入,新的教学理念和课程标准已日渐成熟,现代教学理论和方法日益受到广大教师的关注.随着卫生服务模式和卫生服务体系改革的深入,护理专业人才已逐渐成为公共卫生体系人才队伍的重要组成部分.
作者：梁泽伟 刊期： 2009年第07期
在护理实践中,为制订护理计划并建立和发展良好的护患关系,需要护理人员应用适当的沟通技巧收集患者的健康资料.护士与患者及其家属的沟通包括语言沟通和非语言沟通,在非语言沟通中,非语言符号往往更能表达患者的真实情感.
作者：管勇丽；徐玉梅；丁建云 刊期： 2009年第07期
课堂设问是引起学生注意的一种方法,合理地运用设问,能启发学生独立思考、积极思维,并构成悬念,引起关注;能提高学生分析和解决问题的能力.
作者：张淑萱 刊期： 2009年第07期
目的 探讨人体解剖学实验教学的具体考核方法及其对实验教学的促进作用.方法 实验组采用让学生在尸体标本上指认具体人体结构的方法进行考核,对照组采用传统实验教学方法.结果 从技能掌握情况来看,室验组明显优于对照组.结论 在人体解剖学实验教学中加入实验考核环节,可有效提高学生的学习能力.
作者：陈生虎；宿璞；贺成贵 刊期： 2009年第07期
以素质教育的本质、特征及内涵为基点,从体育教学的角度,对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述.
作者：徐欣波 刊期： 2009年第07期
神经病学作为由内科学派生出的学科,是研究中枢神经系统、周围神经系统及骨骼、肌肉疼痛的病因及发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床学科.
作者：李薇；狄芙蓉 刊期： 2009年第07期
为大限度调动学生学习积极性、主动性和创造性,把知识传授与能力培养统一起来,在医学遗传学教学中充分利用多媒体技术,应用案例教学法、PBL教学法,结合学导式、启发式教学法,形成多元化教学模式.经教学实践,取得良好的教学效果.
作者：朴贤玉；王秀华；郑立红；王玉 刊期： 2009年第07期
目的 观察陇南无花果对家兔实验性高脂血症模型的降血脂作用.方法 40只家兔随机分为5组,即对照组、高脂模型组、小剂量无花果组、大剂量无花果组、脂必妥组(阳性对照组).造模成功后第4、8周分别测定血清总胆固醇(TG)、甘油三酯(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)值.结果 大、小剂量无花果组血清TC、TG、IDL-C水平在给药后4、8周时显著低于高脂模型组(P<0.05,P<0.01).结论 陇南无花果对实验性家兔高脂血症具有显著的降血脂作用.
作者：杨莉芬；唐清秀 刊期： 2009年第07期
目的 了解初中女教师的心理健康状况.方法 采用SCL-90症状自评量表和自编的教师基本工作状况问卷对楚雄市173名初中女教师进行调查.结果 除人际关系敏感外,初中女教师SCL-90各因子分及阳性项目数均高于全国常模,二者比较有显著性差异.初中女教师心理问题总检出率高达16.76%,其躯体化、强迫、抑郁等方面的症状比较突出.36～45岁及26岁以下女教师心理健康问题较突出,需重点关注.结论 初中女教师心理健康状况不容乐观,相关部门应积极采取相应措施提高其心理健康水平.
作者：鞠晓梅 刊期： 2009年第07期
目的 分析危、重症患者入住ICU的护理风险因素,探讨有效、可行的护理对策.方法 回顾分析我院2006年3月至2007年3月重症监护室(ICU)收治的311例(对照组)危、重症患者的护理安全风险因素,据此改进护理对策,全面落实于2007年4月至2008年4月入住ICU的368例患者(对策组),与对照组风险因素进行比较、分析.结果 合理的护理安全对策可以提高ICU安全护理质量,大大降低风险因素,提高危、重症患者抢救成功率,缩短危、重症患者住院时间.结论 客观、准确分析患者护理风险因素,有针对性地提出护理安全对策是ICU医疗护理质量监控管理的核心目标.
作者：朵燕 刊期： 2009年第07期
部颁中职护理专业新教学大纲对培养目标的重新定位,改变了传统的教学设置和模式.阐述新大纲实施以来,病理学基础教学过程中的困扰和对策,并对教材调整提出建议.
作者：谢建华 刊期： 2009年第07期
目的 通过调查研究,探索中等卫生职业教育建立校企联合订单式人才培养模式和可持续发展的管理运行机制,进而为解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养目标、质量规格,形成中等卫生职业学校办学特色提供依据.方法 对已运行2年多的订单式人才培养管理及效果进行理论分析,并通过对联合办学的企业管理人员、专业技工和学生访谈及以记名方式进行的问卷调查,了解企业对联合办学的认识和评价、学生进入企业前后学习情况的变化,并以此为依据对现行的办学模式进行评估.结果 94.3%企业被调查者认为学校和企业有必要联合办学,86.7%认为校企联合订单式培养可缩短人才培养周期,70.0%认为人才质量标准与企业的要求可衔接.80.3%的学生进入企业后认为学习成绩在原有基础上有所提高,77.3%的学生认为学习习惯有改进;21.2%的学生在不到一年的时间里适应了企业.72.7%的学生逐步适应;25.8%的学生喜欢专业技能学习,50.0%的学生认为专业技能学习对将来就业有好处.结论 校企联合订单式人才培养模式有利于培养符合企业需要的综合素质好的应用型、技能型专门人才.
作者：李玉荣；余自力；娄磊；谭瀛；宋玉清；宋星芳 刊期： 2009年第07期
目的 了解兰州市某社区居民健康状况及医疗卫生需求,以找到适合该社区的卫生服务特点,有针对性地制定合理措施,并为健全社区卫生服务体系提供依据.方法 采用整群抽样的方法,将城关区莱社区272户家庭15岁以上居民740人作为调查对象,进行问卷调查.结果 在调查的740人中,老年人患病率为56.31%,高血压患病率为26.76%,明显高于其他疾病;社区居民中存在的不良生活行为主要有缺乏体育锻炼、吸烟、饮酒等,其中经常不进行体育锻炼者占61.22%,吸烟者占32.57%,经常饮酒者占7.70%;54.32%的居民首选市级以上医院就诊,45.68%的居民首选社区卫生服务中心或服务站就诊.结论 兰州市某社区卫生服务应以老年人及高血压病、糖尿病等慢性病为主,通过进一步强化社区医疗服务资源以及提高居民接受社区卫生服务的顺应性,突出以健康教育为重点,形成适合该社区的卫生服务特色.
作者：陈建华 刊期： 2009年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
